Проект. Игры народов Новоторъяльского района

Проект «Народные игры»

Выполнили учащиеся 3х классов

Руководители: Бирюкова Е.Н., Ященко С.Ф., Федорова В.С. , Пекменова Д.А.

Цель проекта: воспитание духовно –нравственных, базовых ценностей учащихся:  доброты, милосердия, сочувствия,  взаимопомощи.                          

Форма проведения: КТД, защита проекта.

Методы и приемы: использование ИКТ – презентация, выступления детей: защита проекта, чтение стихов,  танцы, игры.

Формирование УУД:

Познавательные УУД: (презентация, задания)

1) формируем умение извлекать информацию из документальных источников;

2) формируем умение выделять главное; делать выводы;

3) формируем умение классифицировать народные игры

4)  формируем интерес к народной игре

Коммуникативные УУД:

1) развиваем сценическую речь, умение объяснить правила игры

2) формируем умение играть в коллективе.

Регулятивные УУД:

1) формируем умение высказывать свою точку зрения ;

2) формируем умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план);

Личностные УУД:

1) формируем  умение высказывать своё отношение к народным играм, выражать свои эмоции во время игры;

2) формируем мотивацию к обучению и познавательной  деятельности;

3) формируем умение оценивать поступки своих товарищей во время игры

4) формируем духовно-нравственные качества ребенка: доброту, взаимопомощь, сопереживание.

Ход:

1 ученик         Живут в России разные

 Народы с давних пор.

 Одним тайга по нраву,

 Другим - степной простор.

2 ученик         У каждого народа

 Язык свой и наряд.

 Один черкеску носит,

 Другой надел халат.

3 ученик         Один - рыбак с рожденья,

 Другой - оленевод,

 Один кумыс готовит,

                 Другой готовит мед.

4 ученик         Одним милее осень,

 Другим милей весна.

 А Родина Россия,

 У нас у всех одна.

        Но у каждого человека есть своя малая родина. Для нас – это марийский край. Много национальностей проживает в нем.

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Марийцы и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты —

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

      - По данным  Всероссийской переписи населения 2010 года в нашем Новоторъяльском  районе проживают представители 29 национальностей.

Марийцев- 11 540 человек

Русских- 4 740 человек

Татар -49 человек

Армян–27 человек

Молдаван- 16 человек

И других национальностей- 93человека.

          Эти данные мы взяли в нашем районном краеведческом музее.

      Сегодня мы с вами поговорим об играх народов, проживающих в нашем районе.

       Нам очень нравится учиться в школе. На уроках мы узнаем много интересного и полезного. Но во время длинных перемен между уроками и прогулками на улице,  нам хочется поиграть в игры. Но все наши  развлечения – это догонялки, бег друг за другом.    Из-за этого в школе создается шум, который мешает другим детям. На уроках физкультуры  в разделе «Подвижные игры» мы познакомились с некоторыми играми, в которые можно играть в  помещении и на улице. Особенно нам понравились народные игры. Было весело! И перемены стали проходить быстро и интересно.  Мы  решили найти информацию о народных играх, научиться в них играть,   научить своих одноклассников и друзей этим играм.  И скорее всего, будет гораздо интереснее, полезнее проводить время на школьных переменах, в гостях и во время прогулок на улице. По этой теме мы решили сделать проект и создать книжки с народными играми нашего района.

Цель  этого проекта - изучение народных подвижных игр .

Задачи: 1. Провести социологический опрос среди одноклассников.

               2.  Изучить многообразие народных игр, их правила и выбрать игры для детей младшего школьного возраста.

               3. Научить этим играм своих одноклассников.  

                                              Ожидаемые результаты.        

     Познакомиться с разными народными играми. Научиться самим и научить других играть в эти игры, чтобы интересно и с пользой проводить своё свободное  время.

Сбор и анализ информации.

    Сначала мы провёли социологический опрос среди  ребят наших классов. Было опрошено  91  человек. 

	Да	Нет
Любишь ли ты играть в подвижные игры?	91  Ученик
Много ли  народных игр ты знаешь?	79 учеников	12  учеников
Хочешь ли научиться играть в незнакомые тебе народные игры?	91  ученик
Нужно ли знать и уметь играть в народные игры, соблюдать правила?	91 ученик

       К ребятам, которые чрезмерно увлечены компьютерными играми, наши одноклассники относятся  отрицательно. Так как любители компьютерных игр портят свою психику, зрение, ведут малоподвижный образ жизни, чаще болеют.

     Результаты опроса показали, что у ребят есть большое желание узнать новые народные игры и научиться играть в них.

Из истории народных подвижных игр

       Народные игры имеют многовековую историю, они сохранились и дошли до наших дней из глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Народные игры оказывают большое влияние на воспитание ума, характера, силы воли, самостоятельности, терпения, лидерства и уступчивости. Также способствуют  развитию физических качеств, таких как быстроты и ловкости движений, прыгучести, выносливости, глазомера, ориентировки в пространстве. Народные игры создают определённый духовный настрой, интерес к народному творчеству.

    В любой игре есть обязательно водящий. На эту роль обычно бывает много желающих, а выбрать нужно одного, иногда двоих, для чего и служат считалки.

Заключение

      Работая над этим проектом, мы узнали, что народные подвижные  игры были с древних времен, только со временем они усовершенствовались и менялись, в зависимости от местности, времени и народности. В играх много юмора, шуток, соревновательного задора.

Наши одноклассники с удовольствием научились играть в эти игры, и теперь нам всегда есть чем заняться в свободное время.

      Народные игры помогают нам  дружить, понимать и помогать друг другу, уступать, быть терпимыми. Играя в подвижные игры, мы становимся сильными, ловкими, быстрыми. Радость движения сочетается с духовным обогащением. Игровая ситуация увлекает и требуют от нас умственной деятельности.

     Поэтому мы считаем, что нужно изучать  старые всеми забытые игры  и знакомить с ними других ребят, которым очень полезно играть на свежем воздухе, нежели сидеть за компьютером.

      Что ж скажу, друзья мои, проект наш - только посмотри!. Устами можно песнь спевать, а нам пора уже играть.

     Скажите мне, а что больше всего любят делать все дети на свете? Конечно же, играть!

      Сейчас мы познакомим вас с народными играми некоторых национальностей нашего района. И так встречайте!

(муз. заставка     КАДРИЛЬ)

А мы живем в России.

У нас леса густые,

У нас березы белые…

И космонавты смелые!

И небо наше чистое,

И реки наши быстрые.

И Москвы , столицы нашей,

В целом мире нету краше!

Приезжайте чаще к нам,

Очень рады мы гостям!

       Россияне – народ  дружный, любят веселье и игры, и мы сейчас поиграем в русскую народную игру  «Бабка-ёжка»

(муз. заставка       МАРИЙСКАЯ ПЛЯСОВАЯ)

Марий Эл.  Анатолий Милютин

..Я в тебя, Марий Эл, влюблён,

В твой народ и его дела,

В твои рощи и синий лён,

В красоту твоего села.

Мы хотим вас познакомить с нашей национальной игрой, которая называется  «Кэ укэ»

(муз. заставка  ТАТАРСКАЯ ПЛЯСОВАЯ)

Пусть живу я не в Казани, но люблю я свой народ.
Я горжусь, что я татарка, кровью, что во мне течёт.
Я люблю нашу культуру, память предков я храню,
Ни на что не променяю я язык свой и родню.
Буду я в стране далёкой, буду пусть в краю чужих,
но язык родной, ТАТАРСКИЙ, отличу от всех других!

Заурова В. М.

А теперь татарская народная  игра «С яблочком»

(муз. заставка МОЛДАВСКОГО НАРОДА)

Мозаика природы и труда,
Молдова милая моя.
Застывших волн зелёные холмы
И хлебный запах стриженной копны,
Гроздь винограда, солнца жар,
Прохлада сада, абрикос пожар,
Искуственных озёр блестящих зеркала,
Бунт горных рек Днестра, Прута,
Молдова милая моя.

И в заключении молдавская народная игра «Сбор урожая»

Итог

Друзей своих мы не пытали, а лишь вопросы задавали

Разучиванье игр народных производили мы свободно.

Мы книжку создали, друзья, а в ней - народная игра.

Для класса сборник собираем, и в эти игры мы играем.

Всех друзей своих к народным играм приобщить мечтаем мы уже давно, они все с нами заодно. Друг друга лучше понимаем и если, ссоримся, бывает, то игры мирят нас всегда.

Физически сильнее стали, болеть почти уж перестали. Чтобы носы не разбивать и взрослым пользу доставлять, нам в перемену не скучать, мы сможем в игры поиграть.

Работу будем продолжать, наш сборник будем пополнять. (показать сборники)

Вывод: 

Игра каждому всегда нужна.

Наши бабушки играли, иностранных игр не знали.

Игры предков знаем мы,

Но играем от души мы не в русские родные,

А в заморские - чужие.

В « Бетменов»  и «Братц» играем,

Наши игры забываем.

Игры не только, друзья, развлеченье.

Игры- народа большое творенье!

Мы танцуем и поем

Дружно в школе мы живем.

Краткое описание документа:

Наш современный мир очень неординарный. В нем встречается и добро, и милосердие, но в тоже время достаточно безразличия и равнодушия, зла и жестокости. Наши дети получают очень много негативной информации из интернета, телепередач и наша задача защитить их от этого.

Поэтому наиболее актуальным в формировании ребенка в условиях образовательных стандартов является развитие базовых нравственных ценностей младшего школьника.

Как мы можем повлиять на детей? Ученики начальных классов очень любят играть.И мы решили погружать их в игры, а игры взяли наши - народные.