Конвергентный
проект в начальной школе.
Главное направление новых образовательных
стандартов – не просто дать школьнику новые знания и умения, а научить их
применять, развивать ребенка и в урочное, и во неурочное время. Конвергентное
образование – основа новой системы организации современного образования и
науки. С его помощью у учащихся формируется целостное представление о природе,
обществе, самом себе, социокультурном мире и мире деятельности, о роли и месте
каждой науки в системе наук.
В основе конвергентного образования лежит
учебно-исследовательская деятельность, под которой понимается процесс поисковой
творческой деятельности учащихся, направленный на получение новых знаний и на
реализацию дидактических целей обучения, предполагающий самостоятельность
обучающихся при выполнении исследовательских задач. Цель проекта – создание
инновационной образовательной среды, способствующей формированию и развитию
современной естественнонаучной грамотности учащихся.
Условиями
формирования естественнонаучной компетентности младших школьников можно выразить
словами: «Для развития ребенка решающим является не формирование
продукта в виде понятий и представлений, а сам пройденный к нему путь».
Эта идея лежит в основе исследовательской направленности образовательного
процесса в начальной школе.
Принципами
конвергентного образования в начальной школе являются:
ü
Взаимосвязь
теории и практики.
ü
Гуманизация
обучения.
ü
Сотрудничество
педагога и обучающегося.
ü
Обучение
ребёнка пользоваться и самостоятельно получать знания.
ü
Межпредметность
и метапредметность в обучении.
ü
Исследовательский
принцип.
Ориентируясь
на исследовательский принцип конвергентного образования и взаимосвязь теории и
практики, мы осуществили общешкольный конвергентный проект:
«Космические
дали».
Проект
«Космические дали» был приурочен к пятидесятилетию запуска первого
искусственного спутника Земли. Наши ученики совместно с учителями и родителями
проделали большую работу по изучению космической тематики, истории советской
космонавтики, ее успехов и грандиозных планов на будущее.
1
сентября во всех классах прошел урок о полете первого искусственного спутника
Земли «ПС» - 1
и
ребята с воодушевлением взялись за сбор материала по выбранным темам проекта.
Школьники
посещали Московские Планетарии, изучали тайны космических далей в Музее Космонавтики:
Встречались
с инженером
научно – исследовательского космического центра «Орион» – Кулаковым
Александром, который приоткрыл нам секреты создания новых летательных
аппаратов.
А
на возникшие у ребят вопросы о космических исследованиях ответил
Александр Иванович Лавейкин, Герою Советского Союза, Летчик - космонавт СССР.У
нас получился интересный фильм с вопросами ребят и ответами космонавта на них.
По
материалам исследований ребятами были выполнены интересные проекты о
космонавтах, кометах, астероидах и метеоритах, о звездах и созвездиях.
Первоклассники своими работами украсили стенды на 2 этаже школы, а ученики 2- 4
классов организовали стендовую защиту проектов:
Коллектив
1 «А» класса- «Первый космонавт Ю. Гагарин».
Чичерин
Василий 2 «Б» класс- «Первый человек в открытом космосе».
Червонкина
Екатерина 3«Б» класс-«Использование роботов в освоении космоса».
Лексин
Александр 4 «Б» класс - «Загадки солнечной системы».
На
протяжении всего года ребята, под руководством учителей и родителей,
разрабатывали чертежи, макеты, дизайн будущих аппаратов для проведения
заключительного этапа проекта конвергентного образования «Космические дали» - инженерно-конструкторский
Фестиваль «Построим ракету будущего».
Это
был настоящий космический праздник. В течении 2-х часов ребята вместе с
родителями и классными руководителями мастерили космические корабли.
Космический
аппарат первоклассников «Восток Салют – 7» поднимается в небо с помощью
воздушных шаров.
Ракета 2 «А»
класса «Восток – 2» унесет в полет информацию об истории космических побед
России.
Межзвездный
аппарат 2 «Б» класса «Сверкающий» расскажет другим мирам о красоте нашей Земли.
Ракеты 4 «А»
класса «Движение вверх» и 4 «Б» класса «Стрела» - о неординарности и
креативности нашего подрастающего поколения.
А ракета 3-их
классов «Жар –птенчик» поведает о замечательной школе «Жар-птица» и добрых,
отзывчивых ее учениках.
У нас все еще впереди. Мы будем расти,
учиться, совершенствовать и развивать свои способности. Но никогда не забудем
свои первые шаги в «космические дали».
Учитель
начальных классов ГБОУ Школа № 324 «Жар –птица» г. Москва Коровякова Галина
Викторовна.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.