Проект "Кормушка" (начальные класса)

Памятка

Для детей и  родителей

«Доброе дело или       покормите птиц

зимой»

Почему необходимо

помогать птицам зимой?

Для птиц зима самое холодное и голодное время, так как нет обычных кормов – семян, насекомых. Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями.

Земля покрыта снегом. Где зимой добыть еду? Эту нелегкую задачу птицы лесов и полей решают по-разному: кто разыскивает в складках коры жуков и пауков, а кто ищет корм на кустах и деревьях. Ведь на многих из них остались почки и семена.

Из каждых 10 зимующих птиц 9 погибает от голода. А птенцы одной синицы, погибшей за зиму, могли бы уничтожить до 1 080 000 насекомых.

Насекомоядные птицы не выносят и дня голодания.

Зимующие птицы, наевшись, не садятся спать или отдыхать, как куры, а с еще большей энергией начинают искать насекомых. В холодные дни птицы ищут корм в течении всего дня.

Человек может помочь им пережить стужу, тем самым сохранить их численность.

Чем подкармливать птиц

зимой?

ü Можно:

            семена подсолнечника, тыквы, арбуза, дыни

            просо, овес, льняное и конопляное семя - семена трав и сорняков

            арахис (нежирный, несоленый)

            фрукты и ягоды

            несоленое свиное сало

            творог средней жирности, смешанный с белыми панировочными сухарями

            натертое яйцо, сваренное вкрутую

ü   Нельзя

            жареное, соленое (жареные и соленые семечки, соленое сало)

            испорченную и заплесневелую пищу

            черный хлеб

Покормите птиц зимой!

Покормите птиц зимой!

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма.

Горсть зерна нужна.

Горсть одна — и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их — не счесть,

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну.

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.

Правила подкормки птиц

Во время подкормки птиц не сорите в лесу, парке, саду: не оставляйте там газеты, бумажные и полиэтиленовые пакеты, жестяные банки и коробки. Кормушки для птиц должны быть очень скромными, лучше не раскрашенными.

Корма в кормушке должно быть немного и только нужного птицам: семена дикорастущих трав, крошки хлеба, подсолнухи, кусочки не соленого сала. Кормите птиц регулярно. Птиц нельзя подкармливать время от времени: именно зимой им очень нужна ваша поддержка, в морозы и метели гибнет большая часть птиц.

Кормушка для птиц из коробки

Этот способ отличается максимальной экономией личных денежных средств и не требует много времени, но при этом

позволяет создать полноценное надежное убежище для птиц в процессе их подкрепления.

Выполните работу следующим

образом:

1. Подготовьте картонную коробку нужного размера.

2. Отдайте предпочтение плотному материалу.

3. Сделайте с помощью карандаша предварительные отметки отверстий по бокам кормушки, которые станут входом для птиц.

Важно! Сделайте не одно отверстие, а 3-4, так как птицы не любят замкнутого пространства, но разместите их так, чтобы от этого не снижалась прочность конструкции

Птицы, проживающие на территории села и его окраинах, а так же кочующие через наше село птицы.

А всего в районе 250 видов птиц!

Творческие работы участников проекта

МКОУ Куртамышского района «Нижневская СОШ»

2020 г.

Паспорт проекта

Наименование                        проекта	«Кормушка для зимующих птиц!»
Разработчик проекта	Постовалова Е.В.
Целевая аудитория	Ученики, воспитанники ДОУ, педагоги, родители, воспитатели.
География проекта	с.Нижнее, Куртамышский район.
Цель проекта	Изготовить кормушки для зимующих птиц.
Задачи проекта	1.Продолжить формировать знания о жизни зимующих птиц 2.Развитие у детей творческих способностей в изготовлении кормушек для зимующих птиц. 3. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.
Ожидаемые результаты	• Создание необходимых условия по формированию у школьников и  дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц. • Заинтересованность детей совместно с педагогами в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой). • Развитие у детей любознательности, познавательной активности, коммуникативных навыков. • Активное участие взрослых в реализации проекта.
Сроки реализации	Ноябрь 2012-апрель 2013
Организация контроля за выполнением проекта	Разработчик проекта.

Почему необходимо

помогать птицам зимой?

Для птиц зима самое холодное и голодное время, так как нет обычных кормов – семян, насекомых. Голодом страшна зима птицам, а не холодом. Сыта птаха – и тепло ей под пухом и перьями.

Земля покрыта снегом. Где зимой добыть еду? Эту нелегкую задачу птицы лесов и полей решают по-разному: кто разыскивает в складках коры жуков и пауков, а кто ищет корм на кустах и деревьях. Ведь на многих из них остались почки и семена.

Из каждых 10 зимующих птиц 9 погибает от голода. А птенцы одной синицы, погибшей за зиму, могли бы уничтожить до 1 080 000 насекомых.

Насекомоядные птицы не выносят и дня голодания.

Зимующие птицы, наевшись, не садятся спать или отдыхать, как куры, а с еще большей энергией начинают искать насекомых. В холодные дни птицы ищут корм в течении всего дня.

Человек может помочь им пережить стужу, тем самым сохранить их численность.

Кормушка для птиц из коробки

Этот способ отличается максимальной экономией личных денежных средств и не требует много времени, но при этом

позволяет создать полноценное надежное убежище для птиц в процессе их подкрепления.

Выполните работу следующим

образом:

1. Подготовьте картонную коробку нужного размера.

2. Отдайте предпочтение плотному материалу.

3. Сделайте с помощью карандаша предварительные отметки отверстий по бокам кормушки, которые станут входом для птиц.

Важно! Сделайте не одно отверстие, а 3-4, так как птицы не любят замкнутого пространства, но разместите их так, чтобы от этого не снижалась прочность конструкции

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Куртамышскогорайона«Нижневскаясредняя общеобразовательная школа»

Сертификат

участника акции

«Кормушка для зимующих птиц»

вручается 

____________________________________________

  Руководитель: Постовалова Е.В.

с. Нижнее

2020г.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Буклет для детей и родителей

«Доброе дело или покормите птиц зимой»

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Куртамышского района  «Нижневская средняя общеобразовательная школа»

Разработчик   проекта:

Постовалова Е.В. учитель начальных классов

с.Нижнее

2020 учебный год

Оглавление:

1. Актуальность проекта. 3

2. Тип проекта. 3

3. Сроки проекта. 3

4. География проекта. 3

5. Цель проекта. 3

6. Задачи проекта. 3

7. Ожидаемый результат. 3

9. Факторы, влияющие на реализацию проекта. 3

10. Механизмы реализации. 4

11. Этапы реализации проекта. 4

11.1. Подготовительный этап. 4

11. 1. 1. Результаты анкетирования. 4

11.2. Основной этап. 5

11.3. Итоговый этап. 5

15. Критерии и показатели проекта. 5

16. План-график мероприятий. 6

17. Результативность. 7

18. Итогом всей нашей работы стал. 7

19. Перспектива проектной деятельности в данном направлении: 7

20. Выводы: 7

1.                      Актуальность проекта

Зимние морозы – это самые тяжелые времена для птичек, ведь найти для себя пропитание им становится все сложнее. Помогать птицам зимой необходимо, иначе многие из них без корма не переживут даже пару холодных дней.

Зимой птицам приходится тратить больше сил и энергии на поиски пищи. Еды зимой меньше, энергии требуется больше. Представьте себе, что за одну только морозную ночь птицы могут тратить до 10% массы тела для согрева! И ситуация может быть трагической, если птица не сможет пополнить свои запасы в течение короткого зимнего дня. И наша задача, помочь птицам выжить в холодный, зимний период, а для этого нужны кормушки. Если постоянно подкармливать зимующих птиц, то можно помочь им пережить голодный период года, когда птицам сложно добывать корм из–под снега. Так можно сохранить их численность.

Поэтому знать, как сделать красивую кормушку для птиц, просто необходимо. Ее можно сделать самостоятельно. Это и явилось моей целью при выполнении данного проекта «Кормушка  для птиц».

2. Тип проекта: краткосрочный.

3. Сроки проекта: с 15 октября – по 23ноября 2020года

4. География проекта: с.Нижнее, Куртамышский район.

5. Цель проекта: Изготовить кормушки для зимующих птиц.

6. Задачи проекта:

1.Продолжить формировать знания о жизни зимующих птиц

2.Развитие у детей творческих способностей в изготовлении кормушек для зимующих птиц.

3. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях.

7. Ожидаемый результат:

• Создание необходимых условия по формированию у школьников и  дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.

• Заинтересованность детей совместно с педагогами в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой).

• Развитие у детей любознательности, познавательной активности, коммуникативных навыков.

• Активное участие взрослых в реализации проекта.

8. Участники проекта: обучающиеся МКОУ Куртамышского района «Нижневская СОШ» и воспитанники ДОУ, родители, педагоги, воспитатели и спонсоры.

9. Факторы, влияющие на реализацию проекта.

Внутренние факторы	Внешние факторы
Сильные стороны	Слабые стороны
- Наличие информации в достаточном объеме для проведения мероприятий.	-Отсутствие материальной базы.
Возможности, необходимый материал для изготовления кормушек	Угрозы
Имеется: -Оборудование (ножницы, клей, простой карандаш, молоток, линейка, цветные карандаши, фломастеры, краски). -Материалы (бумага, плотный картон, пластиковые бутылки, древесина, фанера, картонные коробки из- под молока, нитки, веревки, гвозди).	- Отключение электричества.

10. Механизмы реализации.

Проект реализуется посредством участия в  разных мероприятиях, акциях, конкурсах.

По завершении каждого очередного этапа реализации проекта планируется представление отчета и информирование о достигнутых результатах всех заинтересованных групп.

11. Этапы реализации проекта.

Продолжительность проекта – 2 месяца. Реализация проекта осуществляетсяв три этапа: подготовительный, основной, итоговый.

11.1. Подготовительный этап.

В подготовительном этапе разрабатывается общий план работы. Указываются мероприятия на каждый месяц, предусматриваются часы для подготовки к мероприятиям и для консультаций, к теоретическим конкурсам. Проводится анализ существующей ситуации.

1. Социологическое исследование среди учащихся и воспитанников с целью выявления знаний о значении птиц в природе и бережном отношении к ним.

2.   Привлечение родителей к реализации проекта.

4. Привлечение детей к проекту с распределением заданий и обязанностей.

Практическая часть работы: ·            составление вопросов анкет для учеников и воспитанников, ·            анкетирование и обработка результатов, ·            анализ полученных данных, формулирование выводов, ·            подбор материала из различных источников информации о жизни птиц.

Октябрь

11. 1. 1. Результаты анкетирования.

В анкетировании приняли участия 42 – обучающихся (1-7классов), 20 - воспитанников ДОУ.

Анкета 1.Какие птицы зимуют в нашей местности? 2. Почему птиц в зимнее время нужно подкармливать? 3.Чем можно подкормить птиц зимой? 4.Из какого материала можно сделать кормушки?

По итогам анкетирования были получены следующие результаты:

1.По первому вопросу дети ответили:  голуби (34 чел.), синицы (59 чел.), сороки (34 чел.), вороны (21 чел).

2.По второму вопросу  большинство детей ответили следующим образом:

·         «Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших краях».

·         «Многие птички погибают не от холода, а от голода».

·         «Корм остаётся под снегом и им не чем себя прокормить».

·         «Зимой им сложно добыть корм».

·         «Наступают холода и им не хватает корма».

2.      По третьему вопросу основной пищей для птиц дети считают:  

·         Семечки (49 чел).

·         Пшеничные отруби (33 чел).

·         Зерно (47 чел.).

·         Крошки белого хлеба (54 чел).

3.      По четвертому вопросу воспитанники и обучающиеся ответили следующим образом.

Кормушки могут быть разных конструкций: кормовые столики (9 чел.), лотки (11 чел), кормушки-домики (42 чел).

Они могут быть сделаны из дерева (29 чел.), пластиковых бутылок (15 чел.) , пакетов из-под сока или молока (17 чел.), овощей (1 чел.).

11.2. Основной этап.

Проводятся мероприятия, направленные на взаимодействие с детьми и организацию социально-значимой деятельности.

·  Он-лайн – классный час «Берегите птиц зимой». ·  Показ видеороликов «Детям о зимующих птицах». ·  Выпуск буклетов «Доброе дело или покормите птиц зимой» для детей и родителей. ·  Акция «Кормушка для зимующих птиц». ·  Конкурс «Чудо столовая» на лучшую творческую  кормушку.

Ноябрь

11.3. Итоговый этап.

На заключительном этапе проводится обобщение и подведение итогов проделанной работы. Проводится публичная презентация полученных результатов проекта.

13. Планируемые  результаты.

1.                      Занятость детей во внеурочное время.

2.                      Осознание детьми необходимости заботится о птицах в зимний период.

3.                      Повышение внимания школьников, воспитанников и их родителей к вопросам о бережном отношении к зимующим птицам.

4.                      Формирование у детей  представления о заботе  к зимующим птицам.

5.                      Изготовление кормушек для птиц.

14. Ресурсное обеспечение проекта.

Финансовые расходы нужны для приобретения бумаги, призов и грамот для награждения в конкурсе кормушек. Эти расходы будут осуществляться за счёт привлечения спонсорской помощи.

№ п/п	Статья расходов	Имеющиеся средства	Необходимые средства	Итоговая сумма
1	Бумага, картон	-	200 рублей
2	Канцелярские товары	есть	-
3	Грамоты	-	500 рублей
4	Фломастеры	есть	-
5	Гуашь	есть	-
6	Древесина, фанера	есть	-
7	Призы	-	1500 рублей
8	Краска в принтере	-	350 рублей
9	Гвозди	есть	-
10	Молотки	есть	-
11	Нитки, веревки	есть	-
12	Пластиковые бутылки	есть	-
13	Коробки из-под сока и молока	есть	-
ИТОГО				2550 рублей00

15. Критерии и показатели проекта.

Критерии	Показатели	Уровень достижения показателя
Качество обучения группы	Все участники проекта приняли активное участие в проекте по созданию кормушки	100%
Активность учащихся, родителей, воспитанников.	Учащиеся 1-7 классов в возрасте 6,5 – 13 лет	100%
	Воспитанники ДОУ в возрасте  3-5 лет	100%
	Родители обучающихся 1-7 классов	60%
	Родители воспитанников ДОУ	100%
Устойчивый интерес к бережному отношению зимующих птиц.	Пропаганда бережного отношения к природе, к птицам и агитация детей  к подкармливанию птиц	100%
Систематическое подкармливание птиц в зимний период.	Увеличение числа детей, осуществляющих уход за птицами в зимний период.	84 %

16. План-график мероприятий.

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Отчёт	Ответственные
1.	Организация группы единомышленников	Октябрь	Информация	Педагог
2.	Анкета «Забота птиц в зимний период»	Октябрь	Итоги анкетирования https://docs.google.com/forms/d/1VYyUf_KoZn7mPaDX6sE7Pxac7AD3ypny8QzUWtxiPAo/viewform?edit_requested=true	Классные руководители, воспитатели.
3.	Он-лайн классный час «Берегите птиц зимой»	Ноябрь	Он-лайн - классный час https://classroom.google.com/u/1/c/MjA0NzA1MDI3MTA5?hl=ru	Классные руководители.
4.	Показ видеороликов «Детям о зимующих птицах»	Ноябрь	Информация https://classroom.google.com/u/1/c/NjU2ODY1MTQzMDZa?hl=ru	Классные руководители, воспитанники
5.	Выпуск буклетов «Доброе дело или покормите птиц зимой» для детей  и родителей.	Ноябрь	Информация	Актив ученического самоуправления и педагог
6.	Акция «Кормушка для зимующих птиц»	Ноябрь	Акция	Классные руководители и воспитатели
7.	Конкурс кормушек для птиц в зимний период «Чудо столовая»	Ноябрь	Конкурс	Классные руководители и воспитатели
8.	Подведение итогов. Отчёт о проекте.	Ноябрь	Презентация	Педагог

17. Результативность.  

Посредством реализации запланированной программы мероприятий были достигнуты следующие результаты:

· В мероприятиях проекта приняли активное участие обучающиеся в  количестве 42 человек, воспитанников в количестве 20 человек, родителей в количестве 55 человек.

· Изготовлено кормушек- 62 шт.

· Выявлены лучшие творческие кормушки – 6 шт.

·  

18. Итогом всей нашей работы стал: - Фоторепортаж проекта «Кормушка для зимующих птиц».

19. Перспектива проектной деятельности в данном направлении:

С целью повышения интереса к бережному отношению  к птицам в зимний период необходимо продолжать систематическую работу по указанной теме через создание и реализацию новых совместных с родителями проектов.

20. Выводы:

Наша работа не ставит целью достижение высоких результатов за короткий отрезок времени. Главное в ней – помочь птицам  пережить холодный, зимний период. А так, же научить детей заботиться о птицах. Выявить творческие способности детей и расширить их кругозор.