Проект "Моя семья" (10-11 класс)

Проект « Моя семья» для учащихся 11 класса

Месяц	Мероприятие	Цель, задачи
Сентябрь	Лекция «Семья как социальный институт» Лекция «Стадии жизненного цикла семьи» Праздник «В кругу семьи» Классный час «Семья в моей жизни»	Показать значимость супружеских отношений, особенностей межличностных отношений в ней. Определить стадии жизненного цикла семьи. Расширить представления детей о семье, ее обязанностях, традициях, реликвиях; Развивать внимание, мышление, воображение, речь. Развитие интереса к изучению своей родословной, семейным традициям;   воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и нравственных качеств. формировать представления о жизненном идеале семьи; формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу; воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье развивать потребность узнавать историю своей семьи, развивать гражданственность и патриотизм.
Октябрь	Лекция «Задачи и проблемы семьи» Лекция «Эмоциональные отношения в семье» Классный час «Моя семья». Конкурсная программа Презентация по теме: «Моя семья». Классный час «Нравственные ценности семьи»	Дать классификацию конфликтов и варианты завершения их Определить этапы эмоциональных отношений. Способствовать формированию уважительного отношения детей к своим родителям, близким, развитию творчества, а также влиять на формирование культурных традиций в обращении взрослых и детей.
Декабрь                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Декабрь                                                                                                            Ноябрь Дд	Лекция «Причины дисфункции в семье» Лекция «Отношения между супругами» Классный час «Любовь на букву С» Викторина «Семья в моей жизни» Классный час «Родители и дети Лекция «Семья как малая социальная группа» Лекция «Социальные представления в сфере семейно-брачных отношений» Классный час «Семья в моей жизни». Классный час «Семья и семейные ценности»	Дать определение понятия функциональной и дисфункциональной семьи, факторов дисфункциональности семьи, отношений между супругами Углубить представления выпускников о любви; формировать положительную нравственную оценку любви как высокого, благородного чувства, предостеречь от легкомысленного, поверхностного отношения к любви; побуждать к повышению своего культурного уровня, к самопознанию, саморазвитию. Показать значимость семьи в формировании личности ребенка. Дать определение семьи, как малой социальной группы, рассмотреть функции семьи с нескольких точек зрения, проанализировать структуру семьи, как социального института, как малой группы, и по степени формализации, а также изучить  динамику развития семьи и социальные представления в сфере семейно-брачных отношений.  Способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление жизни, развивать мышление, речь, воображение. Раскрыть роль семьи в жизни каждого человека; обратить внимание учащихся  на значение слова «семья» в их жизни; Привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним.
Январь	Лекция «Влияние семьи на становление личности» Лекция «Удовлетворенность семейно-брачными отношениями» «Семья. Как много в этом слове». Конкурсная программа Классный час «Супружество без брака»	Провести анализ понятий - удовлетворенность брачно-семейными отношениями, супружеская совместимость, определить влияние семьи на становление личности. Раскрыть понятие «семья», дать представление о её функциях;  Воспитывать чувство привязанности к членам семьи, гордость за их достижения;  Развивать навыки терпимости к недостаткам членов семьи;  Прививать стремление активно участвовать в выполнении домашних обязанностей, разрешать возникающие в семье проблемы, оказывать помощь старшим, заботиться о младших. Задачи:  - формирование у учащихся нравственных качеств личности, ценностного отношения к себе и окружающим: чувства уважения, взаимопонимания;    - формирование у детей представления о семье как о людях, которые гордятся своей семьей, которые ценят друг друга, - вывести взаимосвязь понятий "семья” и "держава”. - формирование у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. Задачи: -  Воспитание духовных потребностей: -  Формирование умения соизмерять свои потребности с потребностями окружающих; отказываться от материальных благ, ради здоровья, комфорта родных людей. -  Помочь сформировать правильное отношение к семье, ее членам, их взаимоотношениям. - Помочь ребенку оценить свое место в семье. Цели - расширить представление детей о семье как о важнейшем социальном институте, имеющем высокую личностную и общественную значимость; формировать позитивные представления о семейных ценностях, воспитывать уважение к ценностям национальной культуры; побуждать молодых людей к прогнозированию своей семейной жизни, к воспитанию у себя качеств, необходимых для семейной жизни, к изучению и соблюдению законов о семье и браке, к уважению прав личности.
Февраль	Лекция «Психология семейных отношений» Лекция «Мотивация вступления в брак» Классный час «Я и моя семья» Классный час «Моя семья – мое богатство»	Проанализировать представления о мотивации вступления в брак, определить, что влияет на выбор партнера. Цель: способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи; развивать мышление, речь, воображение. Задачи: привитие навыков осмысления семейных ценностей, традиций, особенностей каждой ячейки общества; развить интерес к родословной своей семьи, понимания родных и близких людей и уважительного отношения к ним, вспомнить термины родственных связей. Цель: Определить значимость семьи в жизни каждого человека. Задачи: Формировать понятия семейных ценностей. Воспитывать культуру межличностных отношений. Уметь решать конфликтные ситуации в семье.
Март	Лекция «Проблемы безопасного секса» Лекция «Секс – мифы современной молодежи» Ролевая игра «Совет да любовь» Классный час «В кругу семьи»	Обозначить проблемы полового образования молодежи.  Что значит «быть в одной упряжке»? Попробуем разобраться в этом в ходе игры, которую мы назвали «Совет да любовь». Способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи.
Май                                                                                                  Апрель Май	Лекция «Правовое регулирование семейно-брачных отношений с иностранным элементом» Лекция «Семейные кризисы» Классный час «Семья в моей жизни» Беседа-презентация «Моя семья» Семейный кодекс РФ Классный час «Семья – волшебный символ жизни» Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?»	Рассмотреть  особенности правового регулирования  брачно-семейных отношений международного характера. Цели: Развитие интереса к изучению своей родословной, семейным традициям;   воспитывать любовь и уважение к семье, как общенациональной ценности, основе духовности и единства народа; формирование духовных и нравственных качеств. Задачи: формировать представления о жизненном идеале семьи; формировать потребность в общении взрослых и детей, необходимость друг другу; воспитывать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье развивать потребность узнавать историю своей семьи, развивать гражданственность и патриотизм. Ведущая роль в определении основ семейной и демографической политики и ее проведении отводится семейному праву. Задача семейного права состоит в том, чтобы найти такие формы и методы правового регулирования семейных отношений, которые бы наилучшим образом содействовали выполнению семьей ее социальных функций, с одной стороны, и выполнению государством его социальной функции, с другой стороны. Цели - расширить представление детей о семье как о важней­шем социальном институте, имеющем высокую личностную и об­щественную значимость; формировать позитивные представления о семейных ценностях, воспитывать уважение к ценностям нацио­нальной культуры; побуждать молодых людей к прогнозированию своей семейной жизни, к воспитанию у себя качеств, необходимых для семейной жизни, к изучению и соблюдению законов о семье и браке, к уважению прав личности Цель проведения: осознать свою установку на будущую семейную жизнь.