Проект "Мы помним- мы гордимся"

Государственное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

средняя общеобразовательная школа

«Образовательный центр» села Дубовый Умет

муниципального района Волжский

филиал «Школа-сад п.Калинка»

Проект на тему:

«Мы помним, мы гордимся!»

                                  Выполнили:

Забайкина Светлана Владимировна

                                                                         Воспитатель

                                                                   Швецова Светлана Александровна

                                                                         Воспитатель     

п. Калинка

2023 год

I.Информационная карта проекта

1.Автор проекта: Забайкина С.В., Швецова С.А.

2.Руководитель проекта:

3.Участники: дети (19чел.), педагоги (2чел.), родители (8чел.).

4.Район, город, представивший проект: Самарская область, Волжский район, п.Калинка

5.Адрес организации:443530, Самарская область, Волжский район, п.Калинка ул.Советская д.49

6.Место проведения: Группа

7.Сроки проведения: 2 недели  краткосрочный

8. Возраст детей: 5-7 лет

9.Вид, тип проекта: познавательно-информационный, творческий, краткосрочный

10.Проблема  Недостаточные знания детей о Великой Отечественной войне, о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы, о ветеранах ВОВ.

Недостаточное формирование чувств патриотизма, чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги в Великой Отечественной войне.

Не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Мы помним! Мы гордимся!»

11.Педагогическая: недостаток  элементарных  знаний  о Великой Отечественной Войне.

12. Цель:   Создание книги Памяти  1941-1945. Расширение знаний детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне, о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы.

Формирование гражданско-патриотических чувств у детей-дошкольников, воспитание чувства гордости за подвиг своего народа в Великой Отечественной войне, уважения к ветеранам.

13. Задачи:

·         Формировать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны;

·         Формировать и расширять знания детей о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о символах праздника Победы, о Празднике 9 мая и его значении;

·         Формировать понятия детей о том, как о подвиге народа, героев войны помнят ныне живущие люди;

·         Формировать чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги, чувства патриотизма;

·         Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к  памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ;

·         Развивать речь детей, обогащать словарный запас через слушание песен военной тематики, заучивания стихотворений, чтение художественной литературы о войне;

·         Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта;

·         Продолжать расширять сотрудничество с родителями воспитанников.

 14.Краткое содержание проекта: Идея проекта возникла во время подготовки ко Дню Победы.  Ребята стали задавать вопросы: «Почему  георгиевская лента такого цвета?», Кто такие ветераны?» Когда воспитатели спросили , что вы знаете о своих родственниках-участниках войны  дети затруднились что-то ответить. Выбор темы проекта обусловлен тем, чтобы в короткие сроки дети приобрели элементарные знания  о ВОВ, о детях- героях и о родственниках, участвовавших в ВОВ.

15.Форма проведения: (групповой)

16.Ожидаемые результаты:

·         формирование и развитие интереса к истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к заслугам и подвигам народа  и героев - воинов в Великой Отечественной войне.

·         осознание родителями важности патриотического воспитания дошкольников.

 17. Продукт проекта:  

- книга Памяти 1941-1945

 - выставка рисунков детей «День Победы»

18.Форма презентации: постановка

II.План проекта

Этапы	Формы работы (с наименованием)	Задачи	Срок реалии зации	Время в режиме	Место проведения
Iэтап  Разработка проекта Недостаточные знания детей о Великой Отечественной войне, о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы, о ветеранах ВОВ. Недостаточное формирование чувств патриотизма, чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги в Великой Отечественной войне.	Составление плана работы 1.Выявление знаний у детей о Великой Отечественной войне, о  героях войны и их подвигах, о детях войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы, о ветеранах ВОВ 2.Информация для  родителей о предстоящем проекте. 3.Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.	Мотивация детей к проектной деятельности, раскрытие значимости и актуальности темы, формулирование проблемы, введение детей в проблемную ситуацию.  Выявление интереса и уровня знаний детей по теме проекта Разработка сетевой паутинки проекта совместно с детьми. (Что мы знаем? Что хотим узнать? Где будем искать информацию?)	2-5 мая	I-II половина дня	группа
IIэтап Практическая часть Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.	1.Занятие «Детям – о Великой Отечественной войне» Цель: Познакомить детей с событиями Великой Отечест­венной войны; дать представление о том, что она была освободительной, велась во имя мира, процветания и благополучия нашей Родины; воспитывать чувство гордости за свой народ, стремление быть похожими на тех солдат, которые отстояли нашу Родину.	Расширять и систематизировать знания детей о ВОВ	3 мая	I-II Половина дня	группа
	2.Дидактические игры: «Мы военные», «Ордена войны»,	Закреплять знания о профессии военного, военном технике,  развивать внимание и логику.	3-13 мая	I-II половина дня	группа
	3  Беседа          « История георгиевской ленточки», ·         Беседа: «Символы Победы – ордена, медали, знамена»	Углубить и систематизировать знания детей о георгиевской ленте, о символах победы	3-5 мая	I-II половина дня	Группа
	4.Выставка  рисунков «День Победы»	Развивать творческое воображение.	10-12 мая		Группа, дом
	5.Чтение художественной литературы: Е. Благина «Шинель»;  •чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;  •Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»; •А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»  •Л. Кассиль из книги «Твои защитники». - загадывание загадок на военную тематику;	Расширять кругозор детей путём знакомства их с литературными произведениями. Познакомить с содержанием стихотворений, развивать навыки внимательного слушания, обогащать словарь по теме	2-12 мая	Любое время	Группа, дом
	6. Сюжетно-ролевые игры: «На границе» «Мы военные»,  «Моряки»,  «Летчики». «Пограничники»	Способствовать военно - патриотической подготовке дошкольников. Продолжать формировать умение творчески развивать сюжет, ролевое взаимодействие в игре, умение вести диалог.  Развивать быстроту, ловкость, выносливость, меткость, равновесие, силу. Воспитывать у детей смелость, выдержку, дружеские взаимоотношения.	2-13 мая	II пол.дня	Группа
	7.Подвижные игры: «Стенка-мишень», «Кто дальше?» «Переправа через мост»,	Развивать у детей выдержку, наблюдательность, меткость, закрепить умение детей бега наперегонки.	2-13 мая	I- II Половина дня	Группа, муз. зал, улица
	8.Создание Книги Памяти	Привлечь родителей к реализации проекта, действовать сплоченно и целостно	5-13 мая	Любое время	Группа,дом
	9.Исполнение песни  «Солдат молоденький» на митинге в честь Дня Победы	Воспитывать уважение, чувство сопереживания  к людям, пережившим Великую Отечественную войну.	9 мая	Iполовина дня	Памятник воина ВОВ
III Заключительный – Презентационный подведение итогов, определение задач для новых проектов	:Дидактический альбом «Подвиги детей в годы войны». Дидактический альбом «Животные-помощники во время войны». Книга Памяти 1941-1945	Повысить уровень осведомленности воспитанников и их родителей через историю легендарного прошлого России в годы Великой Отечественной войны	13 мая	IIполовина дня	Музыкальный зал

Краткое описание документа:

Проект по патриотическому воспитанию дошкольников к Дню Победы.