Проект на тему: " Огород на подоконнике"

• 1 слайд

  Познавательно – исследовательский проект
  «Овощная карусель»
  
  Автор:
  воспитатель первой категории
  Шакирьянова Гульфина Фоатовна
  

• 2 слайд

  Актуальность темы проекта:
  • Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях Башкортостана, на то, как ухаживать за растениями, на осознание значимости овощей в жизнедеятельности человека
  

• 3 слайд

  Цель проекта:
  • Создание условий стимулирующих интерес к исследовательской деятельности
  • Раскрытие творческого и интеллектуального потенциала дошкольников с особыми образовательными потребностями
  • Вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию культурных огородных растений Башкортостана
  •Вовлечение родителей в работу по экологическому воспитанию, способствование взаимодействию детского сада и семьи
  

• 4 слайд

  Задачи:
  Образовательные:
  Познакомить детей с огородом на подоконнике, его содержанием
  Расширять и углублять знания детей об окружающей действительности
  Дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений
  Учить наблюдать, замечать изменения в росте и развитии растений
  Прививать навыки исследовательской деятельности
  Активизировать речь, расширять словарь детей
  Совершенствовать игровые навыки детей, создавая игровые ситуации и сюжеты
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Развивающие:
  Содействовать развитию трудовых навыков по уходу за растениями, мышц мелкой моторики
  Развивать познавательные и творческие способности
  Формировать навыки общения и совместной деятельности
  Развивать внимание, память, мышление, зрительное и слуховое восприятие
  

• 6 слайд

  Задачи:
  Воспитательные:
  Воспитывать интерес к познанию, к живой и неживой природе
  Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе
  Заинтересовать родителей, вовлечь в жизнь детского сада, сделать союзниками в своей работе
  

• 7 слайд

  Проектная идея:
  • Создать в группе детского сада огород на подоконнике.
  • Получить урожай зелени и огурцов, выращенных самими дошкольниками.
  

• 8 слайд

  Используемые принципы:
  
  Принцип проблематизации.
  • Принцип опоры на ведущую деятельность.
  Принцип сотрудничества и сотворчества.
  Принцип учета возрастных особенностей.
  Принцип развития личностных качеств ребенка.
  
  

• 9 слайд

  Прогнозируемый результат:
  Закрепление и расширение знаний детей об овощных культурах, формирование на этой основе духовного, экологического, нравственного и личностного отношения к действительности
  Исследовать и наблюдать за ростом растений и овощей.
  Экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется плод
  Развитие интереса к трудовой и исследовательской деятельности, творческих умений
  

• 10 слайд

  1. Выбор актуальной темы
  2. Подбор методической литературы
  3. Постановка целей и задачи по выбранной теме
  4 Сбор, покупка и накопление различного (методического и технического) материала
  5. Включение в план – занятий, наблюдений, игр и других видов деятельности
  6. Итог проекта – выставка детских работ по данной теме, приготовление салата « Витаминный», презентация проекта «Овощная карусель»
  План реализации проекта:
  

• 11 слайд

  Способы оценки успешности:
   наблюдения
  беседы
  занятия
  исследования
  труд
  практикум
  

• 12 слайд

  Этапы проекта
  • ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
  
  ● ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЭТАП
  
  ● ИТОГОВЫЙ ЭТАП
  
  • ПРЕЗЕНТАЦИОННЫЙ ЭТАП
  

• 13 слайд

  Перспективный план
  

• 14 слайд

  Констатирующий эксперимент
  

• 15 слайд

  1 Этап. В феврале с детьми посадили зелень, огурцы и наблюдали за их ростом. В ходе беседы с детьми выяснилось, что не все дети знают, как и где выращивают зелень и огурцы, как ухаживают. Поэтому запланировала работу по ознакомлению и расширению знаний об овощных культурах. Вела индивидуальную работу с Азаматом, Виленой, Катей, Антоном, Артемом, Ваней, играли в дидактические и развивающие игры.
  Итоги констатирующего эксперимента
  

• 16 слайд

  Контрольный эксперимент
  

• 17 слайд

  2. Этап. В ходе следующего обследования выяснилось,
  что больше половины детей в ходе бесед и проведенных игр, занятий, рассматривания иллюстрации приобрели знания об овощах. Помогали воспитателю в выращивании зелени и огурцов на подоконнике: ухаживали, поливали, рыхлили.
  Итоги контрольного эксперимента
  

• 18 слайд

  Сравнительный
  3 Этап. В ходе последнего обследования детей выяснилось,
  что дети узнали об овощных культурах достаточно много
  (овощи полезны для человека, используются в пищу в сыром
  и вареном виде; в салатах, супах, во вторых блюдах; растут в
  огороде, на подоконнике; выяснили про вкус, форму, цвет овощей)
  

• 19 слайд

  А ВОТ КАК ВСЁ
  П Р О И С Х О Д И Л О…
  

• 20 слайд

  Мы готовим почву
  Сами землю собирали
  Сами землю запасали!
  

• 21 слайд

  Наша коллекция семян
  Семена мы в руки взяли
  И в ладошках подержали
  

• 22 слайд

  Поливаем и наблюдаем
  Набираем мы водичку,
  Поливаем гусеничку!
  

• 23 слайд

  Посадка семян и рассады
  Вот и выросла рассада.
  Полюбуйтесь – так, как надо!
  

• 24 слайд

  Ухаживаем и наблюдаем
  Травка шелковистая –
  Нежная, пушистая!
  

• 25 слайд

  Ухаживаем и наблюдаем
  

• 26 слайд

  Методические материалы
  

• 27 слайд

  Вот наш огород
  

• 28 слайд

  
  
  На окошке огород
  Мы сажаем целый год
  

• 29 слайд

  Огурцы и помидоры,
  Тыква, лук и кресс-салат
  Столько овощей полезных
  Каждый видеть очень рад!
  

• 30 слайд

• 31 слайд

  Все об овощах мы знаем
  С ними весело играем!
  

• 32 слайд

  А как вкусно!
  И полезно!
  

• 33 слайд

  А ещё мы приготовили салат «Витаминный»
  

• 34 слайд

  Веселимся и играем!
  Собирайся, народ,
  Мы пойдем на огород!
  

• 35 слайд

  Овощи – Катюше,
  Фрукты – для Кирюши!
  

• 36 слайд

  Мы играли и учились –
  Целый год мы не ленились
  
  
  
  

• 37 слайд

  Урожай мы собирали,
  А потом мариновали.
  Угощайся, народ –
  Хватит всем на целый год!
  
  

• 38 слайд

  Делаем салаты дома
  

• 39 слайд

• 40 слайд