Проект на тему: "Открытый космос"

Тема проекта: «Открытый космос»

Подготовили: Курочкина И.В. и Федулова Г.З.

Проблема, сформулированная детьми, совместно с воспитателями:  Отсутствие методического сопровождения в решении задачи развития способностей к наглядному моделированию детей старшего дошкольного возраста.

Цель проекта, сформулированная детьми: Развивать уважение к профессии космонавта, интерес и желание к приобретению знаний о космосе.

Цель проекта, сформулированная воспитателем: Донести идею о значении освоения космоса человеком.

Задачи работы над проектом, сформулированные детьми:                                1.Уточнить, расширит  знания  о  космосе  и  космонавтике.

2.Уточнить, расширить  и  активизировать  словарный   запас  по  теме  проекта.

3.Развивать  связную  речь.

4.Развивать  и  совершенствовать творческие  способности,  общую  и  мелкую  моторику.

5.Продолжать  формировать  интерес  к  чтению  художественной, познавательной, справочной  литературы.             

Задачи работы над проектом, сформулированные воспитателем:  1.Познакомить дошкольников с российским праздником – Днем космонавтики, с героями космоса.

2.Привлечь родителей к совместной деятельности, к празднованию Дня космонавтики.

3.Расширить и углубить знания детей о космосе, о первом полете Ю.А.Гагарина в космос.

4.Продолжать  учить  сотрудничать  и  взаимодействовать  в  группе.

5.Воспитывать  патриотизм  и  чувство  гордости  за  советских  и  российских  космонавтов, за  нашу  страну.

Описание продукта, полученного детьми в результате вынолненного проекта:                                                                                                                                       1. Ребенок и окружающий мир: тема «Первый в космосе» .

 2. Рисование: тема «Я в космосе».

 3. Аппликация: тема «Летим на ракете».

 4.  Конструирование: тема «Построим космодром».

Описание результата работы детей над проектом, полученного воспитателем: Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.

Принесение детьми из дома своей литературы для чтения, самостоятельно нарисованные рисунки о космосе.

 Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.                                                                                                                       

Тип проекта: творческий, познавательно-игровой, средней продолжительности.                                                             

 Разделы программы, содержание которых включено в проект:                      1.            А.Дорофеева. Наглядно-дидактичекие пособие «Космос».

2.        Н.Николаева «Расскажи детям о космонавтике».

3.        Н.Ф.Виноградова, С.А.Козлова «Наша Родина».

4.        В.Синицын «Первый космонавт».

5.        Ю.Ф.Авдеев, В.Л.Горьков «Космическая азбука».

6.        К.Курбатов «Я хочу в космос».

7.        П.Клушанцев «О чем рассказал телескоп».

8.        Ю.Нагибин «Рассказы о Гагарине».

Количество дошкольников, участвующих в проекте: воспитатели, музыкальный руководитель,  дети и родители старшей группы.

Материально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: фотографии Ю.А.Гагарина,  демонстрационный материал  «Космос», «Детям о космосе», плакат к 50 – летии полета человека в космос, иллюстрации,  книги, раскраски о космонавтике, мультимедийное оборудование, музыкальный центр.

Планируемое время и деятельность детей и воспитателя на различных этапах проекта: 

Этап	Кол-во часов	Содержание деятельности воспитателя на различных этапах.	Содержание деятельности детей на различных этапах.
подготовительный	25-29    марта	Предварительная  беседа  с детьми. Беседа  с  родителями  об  актуальности  создания  проекта  «Мы  и  космос». Подбор  литературы Создание  развивающей  среды  Подготовка  мультимедийных  пособий (презентаций) по  теме  проекта Подготовка  литературного  досуга  «Путешествие  в  космос» Просмотр  мультипликационного фильма  «Тайна  третьей  планеты» Подготовка  атрибутов для  сюжетно-ролевой  игры  «Космическое  путешествие».	Рассматривание картин, беседы, разучивание стихотворений, чтение сказок и рассказов. Подобрать  художественную, научно-популярную, энциклопедическую  литературу  по  теме  проекта. Подобрать  фотоальбомы, наборы  открыток, плакаты. Создать  демонстрационные  пособия  с  целью  уточнения  и  расширения  знаний  по  теме  проекта.
основной	1-12 апреля	Поиск  и  художественное  оформление  песен, загадок, рассказов, сказок, стихотворений  о  космосе  и  космонавтике. Просмотр  мультимедийных  пособий  по  теме  проекта Проведение  коррекционных  и  познавательных  занятий  по  теме  проекта Создание  рисунков  по  теме  «Космос» Чтение  художественной  литературы, разучивание  стихотворений  по  теме  проекта Самостоятельное  придумывание  загадок, сказок, математических  задачек Изготовление  поделок Поиск, выбор  и  разучивание  песен  о  космосе Составление  творческих  рассказов, сказок  на  темы: «Если  бы  я  полетел  в  космос», «Моё  космическое  путешествие»  и  др. Составление  и  оформление  кроссвордов Сюжетно – ролевая  игра  «Космическое  путешествие»	Вызвать  у  детей познавательный  интерес, желание    слушать  литературные  произведения. Развивать  память  и  интонационную  выразительность  при  разучивании  стихотворений. Развивать  мышление, связную  речь  детей Развивать  мелкую  моторику  пальцев, творческие  способности Развивать  музыкальные, эстетические  способности  детей, расширять  словарный   запас. Расширить  знания  детей  о космосе; познакомить  с космическими  объектами, историей  развития  космонавтики, с  основной  космической  техникой.
заключительный	14-18 апреля	Выставка  детских  рисунков  о  космосе. Создание  альбома  загадок, рассказов, сказок, математических  задачек, придуманных  детьми, иллюстраций  к  ним. Коллективная   работа  (газета), составленная  детьми, родителями  и  педагогами  по  теме  проекта Выставка  художественной, познавательной  и  справочной  литературы  о  космосе. Занятие – развлечение  «Полёт  в  космос»» (итоговое) Оформление  фото стенда (папки-передвижки)  «Мы  изучаем  космос».	Повышать  мотивацию  к  творческим  занятиям. Вызвать  чувство  гордости  за  собственный  и  коллективный  успех.  Развивать  интерес  к  совместному  творчеству. Развивать  мышление, воображение, фантазию, связную  речь. Развивать  познавательный  интерес  к  чтению  познавательной, справочной  и  художественной  литературы Подвести  итоги  проектной  деятельности, обобщить  знания  по  теме  проекта.

                                                                                                                            Организационные формы работы дошкольников над проектом:

Форма работы:		Кол-во часов
Художественно-речевая деятельность		2 часа.
Игровая деятельность		На протяжении всего проекта.
Продуктивная деятельность		2 часа.
Моделирование ситуаций	На протяжении всего проекта.
Развлечения	1 час.
Работа с родителями	5 дней.
Совместная работа с воспитателем		4 часа.
Консультации с воспитателем	На протяжении всего проекта.
Групповое обсуждение	5 час.
Самостоятельная работа	3 часа.

Форма проведения презентации:  информационно-коммуникативной технологии.

Критерии оценки выполнения проекта:

Метод проектов актуален и очень эффективен. Он даёт возможность ребёнку экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, творить и исследовать вместе с взрослыми, что позволяет ему успешно адаптироваться к ситуации школьного обучения и окружающему миру.