Проект "Наши меньшие друзья"

• 1 слайд

  
  
  Проект
  «Наши меньшие друзья»
  
  Младшая группа
  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №29» «Рябинушка» комбинированного вида»
  Разработан : Карповой О.П - воспитателем
  высшей категории
  Инта 2017
  

• 2 слайд

  Проблема
  Недостаточно глубокие знания
  детей о животных, живущих
  рядом с человеком, понимания
  ответственности
  человека за жизнь питомца.
  

• 3 слайд

  Цель:
  Углублять и систематизировать
  знания детей о животных
  ближайшего окружения,
  воспитывать интерес и бережное
  отношение к своим питомцам,
  чувство ответственности за животное,
  проживающее рядом с ними.
  
  

• 4 слайд

  Задачи
  Формировать и
  систематизиовать
  представления детей о
  животных , проживающих
  рядом с ними
  Расширять представление
  о повадках, предпочтениях
  питомцев, жизни
  выброшенных животных
  Обучающие
  Познавательное развитие
  

• 5 слайд

  Задачи
  Речевое развитие
  Развивать связную, грамматически
  правильную речь
  Обогащать и
  активизировать
  словарь детей
  Художественно –
  эстетическое развитие
  Развивать продуктивную деятельность,
  творческую фантазию, учить начальным основам
  закрашивания рисунка карандашами
  

• 6 слайд

  Задачи
  Социально –
  коммуникативное развитие
  Развивать способы
  общения
  и взаимодействия с окружающими
  Знакомить с правилами
  безопасного
  поведения с животными
  Формировать
  позитивные установки к различным видам
  труда и творчества
  Физическое развитие
  Развивать физические качества через физминутки,
  подвижные и пальчиковые игры
  

• 7 слайд

  Задачи
  Развивающие
  Развивать память, мышление, воображение,
  творческие умения и способности
  Воспитательные
  Воспитывать активную, деятельную любовь к
  природе, животным; воспитывать
  ответственность за приобретенное животное
  
  

• 8 слайд

  Предполагаемые
  результаты
  Данный проект позволяет в условиях воспитательно –
  образовательного процесса в ДОУ расширить знания
  о животных и применить приобретенные знания
  в практической деятельности,
  развить при этом коммуникативные, познавательные
  художественно – эстетические и физические
  способности детей, развить чувство
  ответственности за приобретенное животное.
  

• 9 слайд

  Классификация
  проекта
  Характер деятельности
  

• 10 слайд

  Подготовительный
  этап
  Сбор информации ( картины, иллюстрации, фотографии
  животных, интернет – ресурсы)
  Отбор художественной литературы для чтения детям
  Планирование деятельности по ознакомлению детей с
  повадками, потребностями животных, живущих у человека
  ( кот, собака, хомячок, морская свинка, крыса)
  Знакомство родителей с предполагаемой деятельностью
  с детьми
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  Практический этап
  Познавательное развитие
  Серия бесед о животных, живущих у человека
  Проблемные ситуации на тему «Питомец заболел», «Мне купили
  котенка», «Щенок поцарапал», «Хочу хомячка»
  Образовательная деятельность «Живые игрушки?»
  Дидактические игры «Узнай по описанию»,
  «У кого мы в гостях», «Где чей дом?», «Кто в домике живет?»
  Составление альбома «Наши меньшие друзья»»
  Создание совместных проектов с родителями
  о домашних питомцах
  Речевое развитие
  Чтение произведений К.Д.Ушинского, В.Сутеева,Е.Чарушина,
  В Бианки,С.Маршака,Г.Снегирева,Ю.Дмитриева.
  Заучивание потешек,стихотворений для малышей
  Пальчиковые игры, чистоговорки
  
  
  

• 14 слайд

  Практический этап
  Социально – коммуникативное развитие
  Художественно – эстетическое развитие
  Лепка животных
  Раскраски «Наши меньшие друзья»
  Конструирование домиков для животных
  Слушание и разучивание песен ( «Серенькая кошечка»),
  имитация движений
  
  
  
  Беседы о животных, рассказы детей о своих питомцах
  Рассматривание альбомов, фотографий
  Сюжетно – ролевые игры
  Дидактические игры
  Решение проблемных ситуаций
  

• 15 слайд

  Практический этап
  Физическое развитие
  
  
  
  Подвижные игры ( « Лохматый пес», «Кот и мыши»)
  Физминутки
  Пальчиковые игры
  Игры с элементами соревнования (самый быстрый котенок,
  щенки и косточка , собираем орешки для хомячка…)
  Утренняя гимнастика «Как котята», «Хомячки»…
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Заключительный этап
  
  
  
  Выставка «Кто живет рядом со мной»
  (фотографии домашних питомцев)
  Проекты родителей о животных
  Рассказы детей о домашних питомцах
  Выставка рисунков – расскрасок детей
  Коллективная лепка «Мой любимый зверек»
  Создание альбома «Наши меньшие друзья»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

  Литература
  
  
  
  Комплексные занятия по программе «От рождения до школы»
  под.редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой
  младшая группа (от 3до 4 лет). – Волгоград: Учитель, 2016
  Нищева Н.В. Картотека подвижных игр, упражнений,
  физкультминуток, пальчиковой гимнастики. - Спб.: ДЕТСТВО –
  ПРЕСС, 2008
  Золотова, Е.И. Знакомим дошкольников с миром животных / Под ред.Н.Ф. Виноградовой.– М.: Просвещение, 1988. – 159с.
  Веретенникова, С.А. Ознакомление дошкольников с природой / С.А.Веретенникова - М.:, "Просвещение" 1993г.
  Саморукова,П.Г. Методика ознакомления детей с природой в детском саду / П. Г. Саморуковой. – М. : Просвещение, 1991.
  Стреха, Е.А. Малыши в мире природы: учеб. нагляд. пособие для педагогов учреждений, обеспечивающих получение дошк. образования / Е.А. Стреха – Минск: Нац. ин-т образования, 2009.
  Интернет ресурсы
  

• 22 слайд

  Спасибо за внимание