Проект " Папа, мама,я - дружная семья" во второй младшей группе

Пояснительная записка

Педагогический проект в детском саду « Папа, мама, я – дружная семья».

Тип проекта: познавательно-воспитательный.

Продолжительность проекта: 5 недель.

Период выполнения: проект был разработан и реализован через проведение тематических недель: «Семья. Я и человек», «Я и мой папа», «Мамин день».

Участники проекта:

Дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели, муз. руководитель.

Актуальность:

По результатам бесед выяснилось, что дети не в достаточной степени имеют представление о роли мамы и папы в их жизни, о их занятиях дома и обязанностях на работе. У родителей мало времени для общения с детьми. В ходе проекта планируется дать возможность членам семьи пообщаться в ходе изготовления творческих семейных работ, рассматривании фотографий и подготовки к праздникам, проявить взаимные чувства внимания и заботы друг о друге.

Цель:

 Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам. Способствовать гармонизации детско – родительских взаимоотношений. Формирование у детей понятие « Семья»

Задачи:

v Формировать у детей представление о семье.

v Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

v Обобщать детско – родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

v Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребёнком в условиях семьи и детского сада.

v Установление партнёрских отношений с семьёй каждого ребёнка.

Предварительная работа:

Муз.руководитель:

Подбор музыкального репертуара, составление сценария к празднику

Воспитатели:

v Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.

v Приглашение родителей для участия в проекте (помощь в изготовлении новых атрибутов для с/р игр на тему «семья», помощь в изготовлении д/игр, сбор фотографий, изготовление творческих работ, участие в выставке)

v Подобрать иллюстрации и дидактические игры (« Моя семья», « Кем быть», « Мамы разные нужны», « 23 февраля», « Мамин праздник»,  «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Поездка на дачу», «Наша дружная семья»,

 д/и «кому это нужно?», д/и « подарки», «Назови правильно», «Кто ушел?»

v .Оформить выставку семейных фотографий: «Мама, папа, я — дружная семья».

v Составить перспективный план мероприятий.

Основная деятельность:

	Задачи этапа	Содержание проектной деятельности	Продукт проектной деятельности
1-    Мотивационный	Познакомить родителей с проектом и его целью. Активизировать желание детей принимать участие в создании  индивидуальных и коллективных (совместных со взрослыми и детьми) композиций.	Рассматривание сюжетных картин: «У мамы день рождения», «С папой в магазин», «Поездка на дачу», «Наша дружная семья»	Желание создавать радостное настроение окружающим.
2 – проблемно-деятельностный	Развивать интерес к отражению в с/р играх разнообразн го содержания: семейных отношений, непосредсвенных впечатлений от прошедших праздников побуждать детей самостоятельно использовать детали костюмов для выполнения роли продолжать учить отвечать на вопросы учить участвовать в несложном диалоге продолжать учить вступать в общение со сверстниками в небольшой группе учить согласовывать свои действия, договариваясь о действиях в игре с партнерами	Беседы: «Моя семья — моя радость»,  «С кем я живу»,  «Где работают мама и папа», «Я и мой дом», «Что такое хорошо, что такое плохо», «Папа – мой лучший друг» Беседы и обсуждение с детьми предстоящих праздников: «День защитника отечества» и международного женского дня 8 марта. Развлечение в группе к дню защитника отечества Развлечение в группе  « Девчонок поздравляем» С/р игра: «Семья», «Дочки-матери», «К нам приехала бабушка», «Семейные хлопоты» Д/игра: «Чьи детки?», «Назови ласково», «Назови правильно», «Кто ушел?» «кому это нужно?» «подарки»	Конспекты бесед Умение участвовать в несложном диалоге Атрибуты к с/р играм ( скатерть на стол, новый комплект постельного белья в кроватку, новый матрасик, подушка и одеяло, новая одежда для кукол- вязаная) д/и «подарки» (лото) д/и «кому это нужно» (лото- профессии)
3 - творческий	Учить детей создавать образы  знакомых предметов (цветы, букеты, самолеты) используя готовые формы. Заинтересовать родителей для участия в выставке.	Изготовление открыток папе и маме к праздникам Коллективная работа: газета-поздравление на 23 февраля и на 8 марта Организация выставки « У мамы руки золотые»	Открытка к 23 февраля Открытка к 8 марта Газета к Дню защитника отечества Газета к международному женскому дню Выставка изделий ручной работы (выполненных мамами и бабушками)

Заключительный этап:

Проведение праздника 4 марта

Предполагаемый результат:

v Дети узнают больше о своей семье: о членах семьи, традициях.

v Проявление уважения и заботы ко всем членам семьи

v Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

v Организация выставки «золотые руки»

v Изготовление индивидуальных и коллективных композиций к праздникам (день защитника отечества, международный женский день)