Проект по литературному чтению "Детские журналы"

Творческий проект

«Журнал о жизни класса».

Работа учащихся 2 класса

МБОУ «Подвязьевская СШ»

Руководитель Шувалова Светлана Александровна.

Содержание.

I.        Паспорт проекта. ………………………………………………………………………3

II.     Введение

1.     Детские журналы в прошлом веке…………………………………………….4

2.      Обзор современных детских журналов………………………………………5

III.  Основная часть.

1.   Каким должен быть классный журнал?............................................................6

2.   Описание работы по реализации проекта «Журнал нашего класса»……….6

IV.  Заключение……………………………………………………………………………..8

V.    Список использованной литературы………………………………………………….9

VI.   Приложение…………………………………………………………………………...10

I. Паспорт  проекта

Тема проекта: «Журнал о жизни класса»

Тип проект: творческий.

Участники проекта: обучающиеся 2 класса МБОУ»Подвязьевская СШ»

                                      родители учащихся,

                                      классный руководитель Шувалова С.А.

Цель: создание журнала – летописи памятных событий нашего класса.

 Задачи:

1.      познакомиться с детскими журналами, выпускавшимися в прошлом веке и современными;

2.      понаблюдать за тематикой разделов (рубрик) центральных детских журналов;

3.      обсудить на классном собрании название и периодичность выпусков номеров журнала класса, продумать рубрики, которые могут быть в нём;

4.      распределить обязанности между группами в классе.

Планируемый результат: каждая группа  представляет собственный материал, который становится частью целого (отдельные рубрики для общего журнала).

Этапы работы над проектом:

I.       Объявление конкурса на лучшее название журнала.

II.  Обсуждение на классном собрании проблем по созданию журнала:

Ø  выбор названия  и периодичность выпусков номеров журнала;

Ø  формирование групп для ведения рубрик журнала;

Ø  обсуждение плана работы каждой группы, а также источников информации для ведения рубрик.

III.  Практическая работа.

Ø  Самостоятельная работа школьников по выполнению задания, привлечение в помощь родителей.

Ø  Сбор материала в рабочей папке.

IV.  Создание журнала.

Ø  Отбор лучшего текстового материала.

Ø  Подбор иллюстраций и фотографий.

II. Введение.

Мы учимся во втором классе. Несколько уроков  литературного чтения  в этом году были посвящены теме «По страницам детских журналов». На первое занятие по этой теме пришла наш школьный библиотекарь и рассказала о том, какие детские журналы печатались в нашей стране в прошлом веке, какие печатаются сейчас, и  какие детские журналы мы можем почитать в школьной библиотеке. Кроме этого, на занятии мы познакомились с профессиями, которые связаны с созданием журналов и газет. Нам показалось очень интересным - быть создателями журнала или газеты. А наш классный руководитель подсказала нам идею – начать выпуск своего собственного журнала и рассказывать в нём о жизни нашего класса. Мы сразу согласились, так как это нам показалось увлекательным делом. В то время мы ещё не знали, что это не только интересно, но и очень трудно.

Цель нашей работы– познакомить с результатами нашего творческого проекта, рассказать, пусть о небольшом, но всё же, опыте создания журнала своего класса.

1. Детские журналы в прошлом веке.

Оказывается, детские журналы в нашей стране появились достаточно давно, ещё в 18  веке. Первый детский журнал — "Детское чтение для сердца и разума" (1785—89), основанный Н. И. Новиковым, — носил просветительский характер.

Всего в России с конца 18 в. до Октября 1917 издавалось в разное время более 100 детских и юношеских журналов.

После победы Октябрьской революции интерес к детским и юношеским журналам не пропал. Наиболее известные журналы: "Северное сияние" (1919—20) - первый советский журнал для детей, был основан М. Горьким; "Барабан" (1923—26, слился затем с "Пионером"),  "Пионер" (с 1924), "Дружные ребята" (1927—53), "Ёж" (1928—35), "Чиж" (1930—41), "Затейник" (1929—41 и 1946—53). Научно-популярные журналы: "Юный натуралист" (с 1928),  "Юный техник" (с 1956), "Квант" (с 1969) и др.

Очень популярным в те времена был также журнал «Юный строитель». Издавала его группа молодых педагогов. Здесь печатались лучшие советские писатели. Специально для малышей существовал отдел «Красные маки», из которого в 1924 году родился знаменитый журнал «Мурзилка». Этот журнал на многие годы стал любимым для нескольких поколений детей, которые вместе с главным героем знакомились с волшебным и веселым миром сказок, стихов, рассказов, комиксов. Журнал выходит до сих пор.

Специально для дошкольников выпускался и выпускается в наши дни журнал «Весёлые картинки». Здесь очень много крупных иллюстраций и минимум текста. Как раз то, что нужно самым маленьким читателям, которые еще не могут долго концентрироваться на длинном тексте. Есть разделы, с помощью которых можно смастерить самоделку. И, конечно, в большом количестве ребусы, загадки, лабиринты, любопытные задания для малышей. Мы узнали, что в честь выхода первого номера журнала Самуил Маршак написал не просто стихотворение, а оду!

В большой семье советской
Журналов и газет
Сегодня самый детский
Журнал выходит в свет.

Его читатель тоже
Ещё довольно мал,
Но меньше и моложе
Читателя журнал.

Журналу и ребёнку —
Счастливого пути!
Пусть будут вперегонку
Расти, расти, расти!

2. Обзор современных детских журналов.

В современной России выпускается огромное количество детских журналов, рассчитанных на разные возрастные категории, интересы и увлечения. Кроме литературных и познавательных журналов, издаются специальные журналы для девочек и для мальчиков, для рукоделия, для любителей кошек, собак и т.п.  

Опросив  ребят нашего класса, мы выяснили, что среди их любимых журналов есть такие: «Винкс», «Чародейки», «Классный журнал», «Микки Маус», «Смешарики», «Ералаш», «Наши любимые животные», «Барби», «Почемучка», «Фея», «Мурзилка»,  «Человек-паук», «Том и Джерри»,  «Тошка», «Простоквашино». Это лишь только небольшой список журналов, которые выпускаются в нашей стране специально для детей младшего школьного возраста. (См. Приложение)

Среди рубрик, наиболее распространенных  в журналах, ребята назвали: литературную, где размещаются  рассказы, стихи и просто интересные истории, познавательную (даются какие-либо советы, знания во всех областях науки, техники, искусства, рассказывается о тайнах  природы, а также путешествиях по самым  интересным уголкам Земли) и развлекательную (конкурсы, кроссворды, головоломки и т.п.).

III. Основная часть.

1. Каким должен быть классный журнал?

На одном из классных часов, посвященном созданию нашего журнала, мы обсудили такие вопросы: каким может быть название журнала, какие рубрики в нем могут быть,  как иллюстрировать журнал?

Из ответов детей:

•        название должно быть ярким,  запоминающимся, но в то же время, должно отражать его специфику, то есть не просто развлекательный журнал,  а журнал НАШЕГО класса;

•        оформление, конечно же, должно быть красочным. Но сделать его таким ярким, как современные журналы, мы не можем. Выход: активно использовать  фотографии, рисунки. Это вполне нам по силам!

•        рубрики можно организовать на разные темы: познавательные и развлекательные. Постоянными могут быть страницы с различными головоломками,  кроссвордами, занимательными заданиями. Но, главное, наш журнал – летопись событий, происходящих в нашем классе, значит, самое важное место мы должны оставлять именно для таких материалов.

2. Описание работы по реализации проекта «Журнал нашего класса».

Ребята очень активно взялись за работу, и уже на следующем классном часе мы выбирали название нашего журнала. Среди предложенных были такие: «Школьный калейдоскоп», «Звёздочка», «Второклашки», «Радуга», «Пятёрочка». Но самым оригинальным и точным нам показалось название «Ашники» - мы ведь учимся в классе «А»! Номер класса будет меняться из года в год, а буква останется такой же.

В качестве основных рубрик, предложенных ребятами, выбрали следующие:

- о событиях, произошедших в классе и связанных с праздничными   мероприятиями;

-    о   достижениях   одноклассников;  

-    полезные советы для школьников;

-    занимательная страничка.

Первые две рубрики – исключительно наше творчество, а две остальные мы решили пополнять за счет поиска нужного материала в центральных детских журналах и на детских сайтах Интернета.

Конечно, написать даже самую маленькую заметку для журнала самому очень сложно! Но на занятиях по внеурочной деятельности «Школа развития речи» мы знакомимся с тайнами языка. Что такое текст? Как строится текст? Какие бывают тексты? Что такое заголовок? Синонимы, антонимы, фразеологизмы. Отвечая на эти и многие другие вопросы, мы учимся составлять и собственные тексты.

Обеспечивать работу по поиску и сбору информации решили теми же самыми группами, на которые разбит наш класс для организации школьного самоуправления. А главными нашими помощниками согласились быть наши мамы и папы.

Отдел образования  готовит  советы  по правильной организации домашней учебной деятельности; отдел охраны здоровья заботится о профилактике заболеваний среди одноклассников; отдел культуры и творчества подбирает материалы об истории праздников, при необходимости рисует иллюстрации для журнала, ведёт занимательную страничку; отдел печати и информации помогает главному редактору определить тему номера, заботится о пополнении заметками рабочей папки проекта. Главным редактором назначается наш классный руководитель Светлана Александровна.

Журнал мы решили выпускать по одному номеру в четверть, т.е. четыре номера за учебный год. Если накопится много материала, то можно выпустить и еще один номер. Каждый выпуск обязательно иллюстрируется фотографиями и рисунками.

Первый номер журнала «Ашники»

вышел в 1 четверти этого учебного года. Он был посвящён знакомству с читателями, потому что мы планировали один экземпляр подарить школьной библиотеке. Вдруг кто-нибудь захочет познакомиться с ребятами нашего класса? На страницах журнала мы разместили рассказы детей о памятных событиях лета.

Второй номер журнала «Ашники»

посвящён, конечно же, Новому году. Этот праздник для многих людей является самым любимым. В этом выпуске отдел культуры и творчества нашего класса решил познакомить читателей с историей празднования Нового года в разных странах. Мы подготовили презентацию «Новый год в разных странах» и представили её в разных классах.

Сейчас готовится к выпуску третий номер журнала. Главными событиями третьей  четверти  мы  считаем,  конечно  же,  празднование  Дня защитника  Отечества и 8 Марта.  У этих праздников есть своя история, и о ней мы хотим рассказать читателям. Кроме этого, как известно, на эти праздники девочки поздравляют мальчиков, мальчики – девочек. Так вот, на страницах журнала каждый желающий имеет возможность это сделать. Отдел печати и информации объявил конкурс на лучшее поздравление, которое и будет размещено на страницах журнала. А рубрика «Мысли вслух» поможет узнать мнение мальчиков, будущих защитников нашей страны, о службе в армии.

IV. Заключение.

 Разнообразна  и интересна школьная жизнь. И порой так хочется рассказать о ней не только устно, но и в журнале. Мы растём, много интересного происходит в нашей жизни, но многие события забываются. Когда-нибудь мы вырастем, станем совсем взрослыми, в школу свою будем приходить только в гости, и тогда страницы нашего журнала помогут нам вспомнить самые чудесные события нашего детства!

Классный журнал – вещь довольно редкая, но такая замечательная! И наша мечта сбылась – теперь у нас будет своё собственное классное печатное издание. Мы можем рассказать в нём о нашей школьной жизни и о себе, о своих друзьях и родителях, поделиться своими сомнениями и радостями. И ещё – побольше  узнать об истории своей любимой Родины – России. Итак, нас ждут открытия, интересные встречи, творческие работы. Конечно, создание журнала – дело трудное, но очень увлекательное. Мы понимаем, что многому нам предстоит ещё учиться. Но мы верим, что всё у нас получится, ведь мы работаем вместе. По словам одного из героев «Простоквашино»: «Ничто так не объединяет, как совместный труд». И нам помогают родители.

А ещё мы надеемся, что наша работа вдохновит и других ребят на создание собственного журнала или газеты.

V.  Литература.

1.      Интернет-ресурсы:

www.900igr.net.

            www.mega-press. ru

2. Детские журналы «Винкс», «Классный журнал», «Смешарики», «Ералаш», «Наши   любимые животные», «Барби», «Почемучка», «Фея», «Мурзилка» и другие.

VI.  Приложение.

Краткий обзор современных детских журналов.

		Веселый журнал о животных «Тошка и компания». Журнал «Тошка и компания» издается с 1999 года. Тошка - веселый и любознательный щенок - будет верным другом для всех любителей животных.  На страницах журнала он рассказывает о диких животных, о секретах воспитания и ухода за домашними любимцами. Вместе с Тошкой читатели отправятся в путешествие, узнают тайны животных, научатся рисовать, делать поделки. В каждом номере Николай Дроздов проводит увлекательный конкурс «В мире животных», а победителей ждут замечательные призы - книги, диски, кассеты. А еще Тошка загадывает загадки, предлагает кроссворды и головоломки, рассказывает и показывает фотоистории. Центральный разворот журнала - постер - уникальные авторские фотографии животных.
«А почему?» Ежемесячное научно-популярное приложение к журналу «Юный техник». Журнал полюбился своим читателям, ведь из номера в номер ребята получают знания во всех областях науки, техники, искусства, путешествуют по самым  интересным уголкам Земли, открывают для себя тайны природы.  Ежемесячно в журнале разыгрывается приз за лучшую конкурсную работу, сделанную своими руками.
				«Клёпа»                          Познавательный журнал для младшего и среднего возраста. Постоянная героиня девочка Клёпа «путешествует» по разным временам и странам вместе с читателями. Журнал поможет в досуге и учебе.
«Читайка» Журнал для детей младшего школьного возраста.  Его главные герои — мальчик Читайка и совенок. Читайка нашел совенка в дупле сказочного дерева и теперь совенок помогает ему ориентироваться в мире книг. В журнале множество рубрик, среди которых каждый читатель сможет найти свою, любимую: "Раз-словечко, два-словечко", "Что такое хорошо", "Галерея литературных героев", "Читайкины стихи", "Читайкины сказки", "Наши праздники", "Веселые истории".
	Литературно-познавательный журнал для младшего школьного возраста «Простоквашино» Выходит при участии автора замечательных детских книг Эдуарда Успенского. Каждый номер открывает новая история из жизни дяди Федора и его друзей. Кроме того, в журнале много познавательных материалов, сопровождающихся комментариями мультипликационных героев из Простоквашино, рисунками и фотографиями. А также комиксы, игры, конкурсы и викторины.
«Юла» «Юла» - лучший журнал для девочек! Дважды награжден Знаком отличия "Золотой фонд прессы". В каждом номере - интересные истории, полезные советы, рецепты, конкурсы, призы и захватывающие комиксы, нарисованные в популярном стиле «аниме», а также разговоры о моде и красоте, кулинарные рецепты, поделки, тесты, гороскопы и розыгрыши призов!
					«Миша» Познавательный и развлекательный, ежемесячный иллюстрированный журнал для мальчиков и девочек от 6 до 12 лет.  На его страницах можно найти занимательные конкурсы, рассказы, комиксы, загадки и ребусы, популярные рассказы о природе, раздел «Сделай сам», переписка, сказки. Выходит с июля 1983 года.
Детский компьютерный журнал  « Панда» Всё о компьютерах, компьютерных и видеоиграх, Интернете, самых современных технологиях для детей. А также призы, конкурсы, подарки, головоломки и загадки, игры и анекдоты.
			Детский юмористический журнал «Ералаш» Репортажи со съемочной площадки, все о том, как делается кино «Ералаш», как стать актером. А также, веселые истории, детективы, смешилки, загадки, конкурсы, призы и подарки. Журнал "Ералаш" - незаменимый помощник для умных детей с прекрасным чувством юмора.