Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Дошкольное образование КонспектыПроект по познавательному развитию "Русские забавы" (старшая группа)

Проект по познавательному развитию "Русские забавы" (старшая группа)

Скачать материал
библиотека
материалов
МДОУ «Детский сад №118»

Познавательный проект «Русские народные забавы» в подготовительной к школе группе

Авторы: Руденко Н.А. воспитатель





Актуальность

Реализация задач патриотического воспитания у дошкольников осуществляется через различные виды деятельности. Данный подход способен помочь педагогам и родителям достичь желаемых результатов в осуществлении воспитательно-образовательных задач.

Дефицит двигательной активности оказывает отрицательное влияние на развитие организма, способствует возникновению значительных нарушений со стороны различных органов и систем, особенно в детском возрасте (отклонения в состоянии центральной нервной системы, нарушения осанки, зрения и т.п.), повышается заболеваемость. Только активный отдых предполагает смену умственной и физической деятельности.

Положительная роль активизации двигательной активности у детей отражается на устойчивом эмоциональном фоне после прогулок, снижение заболеваемости, сплоченности и расширения знаний у детей об играх, проводимых в помещении и на улице.

Учитывая эти особенности, мы своим долгом решили, удовлетворить сразу все потребности как педагогические, так и детские.

Проект «народные забавы» поможет организовать прогулки и досуг так, чтобы они были интересными и полезными.

Мы - взрослые, обязаны создать условия для детской поисковой деятельности, которые будут способствовать обогащению их внутреннего мира и расширению знаний о традиционных русских народных играх-забавах, а также формированию волевых качеств, активности, любознательности, отзывчивости, способности решать интеллектуальные и личностные задачи, развитию творческого потенциала и продуктивных навыков.

Именно этому и посвящена работа в предлагаемом проекте.

Авторы и руководители проекта: Наталья Александровна Руденко

Участники проекта: дети подготовительной к школе группы «Божья коровка», их родители, специалисты дошкольного учреждения.

Краткая аннотация к проекту: Работа по проекту направлена на познавательную и исследовательскую деятельность детей старшего дошкольного возраста о происхождении, видах, назначении игр-забав в русской народной культуре. Работа в проекте обеспечила: освоение детьми богатого информационного материала по теме; способствовала обучению детей правилам игр, возможности использовать в самостоятельной игровой деятельности.

Вид проекта: познавательно-игровой Тип проекта: познавательный.

По составу участников: групповой.

По срокам реализации: долгосрочный.

Основополагающий вопрос: что такое игры - забавы?

Проблема: какую роль и значение имеют игры-забавы в жизни детей?

Объект исследования: русские народные игры - забавы.

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о русских народных играх-забавах.

Задачи

С детьми:

Образовательные:

- удовлетворить познавательную потребность воспитанников о русских народных играх-забавах;

- помочь понять практическое назначение игр-забав в быту и русской культуре;

- формировать умение подбирать и составлять интересный игровой материал к своей работе;

-познакомить с правилами игр-забав;

Развивающие:

-развивать интерес к истории возникновения игр-забав;

-развивать у детей общую и мелкую моторику пальцев рук при обучении различным играм-забавам;

-развивать у воспитанников творческие способности, логическое мышление и эстетический вкус;

-развивать умение рассматривать рисунки об играх -забавах и составлять сюжетные рассказы;

-воспитывать внимательное и ответственное отношение к народным

традициям;

-совместно с родителями находить оригинальные решения в подборе материала о русских играх-забавах;

С родителями:

-создание в семье благоприятных условий для исследовательской творческой деятельности ребенка, с учетом опыта приобретенного в детском саду;

-развитие совместного творчества родителей и детей.

Со специалистами:

-продуктивное взаимодействие в достижении цели проекта.

Ожидаемые результаты

Для воспитанников:

-Дети овладеют достаточным уровнем двигательной активности согласно

возрасту.

-Воспитанники ознакомятся с новыми разнообразными играми и упражнениями.

-Приобретённые навыки помогут стать более самостоятельным и независимым.

-Полученный двигательный опыт позволит избежать несчастных случаев.

-Повысится двигательная самостоятельность, общая выносливость, снизится заболеваемость детей.

Для родителей:

-развитие совместного творчества родителей и детей;

-готовность к сотрудничеству с воспитателями.

Для педагогов:

- удовлетворенность от результатов совместной деятельности;

-новые проекты, перспективы.

-позитивная оценка деятельности родителями воспитанников и общественностью.

Используемые методы:

-теоретические (анализ и синтез);

-эмпирические (изучение опыта, первоисточников, изучение продуктов народного творчества, беседы наблюдения, сравнение, описания, объяснения);

-методы обработки результатов исследования.


Этапы реализации проекта

Подготовительный(1-2 неделя):

-Выявить уровень заинтересованности родителей и детей через беседу и ситуативный разговор данной проблемой;

-обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта;

-подбор методической литературы;

-оформление папки- передвижки «Значение двигательной активности в развитии детей»;

-подбор информации по изготовлению с детьми русских народных кукол-оберегов.

Основной (3-7 недели):

Заключительный этап (8 неделя)

- оформление выставки рисунков детей

-открытое итоговое мероприятие по проекту «Русские народные забавы»

Продукт проектной деятельности

-изготовление атрибутов для подвижных игр

-изготовление дидактических игр

ЛИТЕРАТУРА

  1. Канеман, А.В. / Детские народные подвижные игры: Кн. для воспитателей детского сада и родителей / Сост. А.В. Канеман, Т.И. Осокина – 2-е изд., дораб. – М.: Просвещение; Владос, 1995. – 224 с.: ил.

  2. Князева, О.Л./ Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие/ Князева О.Л., Маханева М.Д. – 2-е изд. перераб. и доп. – СПб: Детство-Пресс, 2010. – 304 с.: ил.

  3. Литвинова, М.Ф. / Русские народные подвижные игры для детей дошкольного и младшего школьного возраста: Практическое пособие. – 2-е издание – М.: Айрис-пресс, 2004. – 192 с.: – (Дошкольное воспитание и развитие).



Месяц

Неделя

Работа с детьми

Декабрь

1

  • Беседа с детьми «Чти всегда следы прошлого», см. Князева О.Л., с. 103

  • Беседа об уме и глупости. См. Князева О.Л., с. 89

  • Беседа о русских народных праздниках. Новогодняя елка. См. Князева О.Л., с. 156

  • Чтение русской народной сказки «Гуси-лебеди»

  • Беседа «Быт и основные занятия русских людей»

  • Беседа о русских народных играх на открытом воздухе. См. Князева О.Л., с.102

  • П.и. «Мышеловка».

  • П.и. «У медведя во бору»

2

  • Места проживания наших предков, строительство жилища. См. Князева О.Л., с. 106

  • Чтение русской народной сказки «Кот, лиса и петух»

  • Театрализация сказки «Колобок»

  • Беседа о русских народных промыслах. См. Князева О.Л., с. 159

  • Конструирование. Строительство жилищ

  • Беседа с детьми «Зима – не лето, в шубу одето»

  • Аппликация. Тема «Украшения на елку»

  • Организация выставки совместного творчества детей и родителей «Новогодняя сказка»

  • П.и. «Жмурки»

  • П.и. «Охотник и утки»

3

  • Экспериментирование. «Светит, но не греет» беседа о разных источниках света. См. Князева О.Л., с. 93

  • Теневой театр. Показ сказки «Маша и медведь»

  • Знакомство с народными приметами. См. Князева О.Л., с. 142

  • Знакомство с керамическими художественными изделиями. Гжельская керамика. См. Князева О.Л., с.162

  • Лепка из пластилина. Тема «Гжельская плитка»

  • Д. и. «Угадай по фрагменту»

  • П.и. «Скачки»

  • П.и. «Борьба с мешками»

Январь

4

  • Беседа на тему «Из истории мужской и женской одежды» См. Князева О.Л., с. 119

  • Беседа на тему «Русский самовар и чаепитие на Руси» См. Князева О.Л., с. 136

  • Беседа о русских народных праздниках. Рождество. См. Князева О.Л., с. 153

  • Рисование «Рождественские калядки»

  • Знакомство с русскими народными песнями. Колыбельные. См. Князева О.Л., с. 182

  • Разучивание считалок для игр

  • Беседа с детьми на тему «Безопасные игры во дворе»

  • П.и. «Из круга»

  • П.и. «Петушиные бои на одной ноге»

5

  • Беседа о художественных изделиях из дерева и росписи. См. Князева О.Л., с. 163

  • Рисование. Тема «Урало-сибирская роспись»

  • Беседа о русских богатырях. См. Князева О.Л., с.97

  • Изготовление атрибутов для подвижной игры «Скачки»

  • Знакомство с преданием «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»

  • Рисование «Богатыри»

  • П.и. «Салочки»

  • П.и. «Два Мороза»

  • П.и. «Перетягивание каната»

Февраль

6

  • Знакомство с русской народной игрушкой. Кукла. См. Князева О.Л., с. 174

  • Беседа о русском народном мужском и женском костюме. См. Князева О.Л., с.99

  • Изготовление кукол из ткани.

  • Д.и. «Исключи лишнее»

  • Беседа о народном юморе (докучные сказки, скороговорки, дразнилки). См. Князева О.Л., с.100

  • Словесная игра «Путаница»

  • Разучивание русской народной песни «Гуси»

  • П.и. «Бабка Ежка»

  • Игра малой подвижности «Камешки»

7

  • Театрализация русской народной песни «Гуси»

  • Знакомство с былиной «Исцеление Ильи Муромца». См. Князева О.Л., с.266

  • Чтение сказки «Каша из топора» в пересказе А.Нечаева. См. Князева О.Л., с.234

  • Разучивание хороводной песни «Каравай»

  • Беседа на тему «Из истории русской кухни». См. Князева О.Л., с.132

  • Деятельность в экологическом центре «Весна близка». Высевание травы для озеленения группы.

  • П.и. «Каравай»

  • П.и. «Гуси-лебеди»

8

  • Беседа о Масленице. См. Князева О.Л., с.97

  • Знакомство со сказкой «Семь Симеонов». Повторение пословиц о труде и мастерстве. См. Князева О.Л., с.96

  • Д.и. «Кому что нужно для работы»

  • Знакомство детей с хохломской росписью. См. Князева О.Л., с.92

  • Деятельность в экологическом центре. Наблюдение за ростками травы.

  • Рисование. Тема «Перо Жар-птицы»

  • П.и. «Горячие руки»

  • П.и. «Путаница»

  • Организация выставки творчества детей

  • Открытое итоговое мероприятие развлечение «Богатырские игрища»


2

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.