Проект по созданию мини-музея "Русская изба"

ЗАЯВКА

на участие в Межрегиональном конкурсе социальных проектов по благоустройству территории «Комфортная среда обитания – 2023»

1. Название номинации: «Познаем Россию»

2. Название проекта: мини-музей «Русская изба»

3. Заявитель: организация, инициативная группа, частное лицо (необходимое подчеркнуть)

4. Для организации-заявителя:

- название организации: Муниципальное автономное дошкольное учреждение № 6 «Золушка» (МАДОУ № 6 «Золушка»).

- адрес местонахождения организации: 662315, Красноярский край, г. Шарыпово, мкр. 3, д. 30.

- контактная информация: заведующая – Михайлова Юлия Яковлевна,

тел. [phone]

5. Руководитель проекта:

- Ф.И.О., должность: Шарыпова Ксения Олеговна, воспитатель

- контактная информация (электронная почта и мобильный телефон):

[phone], [e-mail]

6. Дата составления заявки: 10.03.2023г.

II. Описание проекта

1.     обоснование социальной значимости проекта:

В последние десятилетия у многих граждан нашей страны чувство патриотизма было утрачено,  а вот в настоящее время привитие этого чувства приобретает всё большее общественное значение и становится задачей государственной важности. Именно патриотизм является духовным достоянием личности, фундаментом общественной и государственной системы, составляет духовно-нравственную основу жизнедеятельности и эффективного функционирования.

Все, что окружает нас с детства, вызывает глубокую привязанность, повзрослев, человек вспоминает с глубокой теплотой и нежностью о родном доме, родном городе, родных и близких людях, о том, что мы зовем своей малой Родиной.

Музейная педагогика - одно из новых и актуальных направлений современной дошкольной педагогики. Она ориентирована на воспитание у  ребенка уважения и интереса к народной культуре.

Вопросами патриотического воспитания, краеведения в должном понимании этих слов в семье практически не занимаются. Эти задачи решаются в школе, детский сад должен заложить основу для воспитания патриотических чувств у воспитанников, сформировать чувство гордости за свою Родину, воспитывать детей гражданами большой страны,  понимающими и любящими свою Родину.

В нашем МАДОУ уже реализуется проект «Я – юный патриот» целью которого является создание оптимальных условий для формирования патриотических чувств и становления активной гражданской позиции дошкольника. Создание мини – музея «Русская изба» продолжит начатую работу и будет решать задачи социально – личностного и нравственно – патриотического, духовного воспитания подрастающего поколения. Размещённые в мини-музее экспонаты, позволят проводить работу по ознакомлению ребят с бытом и укладом жизни на Руси, с традициями русского народа, традициями предков. Через живое прикосновение к культуре наших предков, прививается любовь к нашей Родине, к народному творчеству.

 Значение музея в воспитании ребёнка нельзя переоценить. Работа в музее формирует представление о предметном мире, созданном руками человека, развивает у детей наглядно-действенное мышление.

2.     цели и задачи проекта:

Цель проекта: организация работы мини-музея «Русская изба», и как следствие содействие гармоничному развитию детей. Знакомство детей с историей, с основами национальной культуры, с бытом и историей своих предков.

Задачи проекта:

• Дать представление о предметах историко-бытовой музейной коллекции как о хранителях памяти прошлого;

·   Познакомить детей со старинными бытовыми предметами, промыслами русского народа;

·  Обогащать впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при посещении мини - музея;

·  Формировать представление о Родине как месте, где человек родился, городе и стране, маленьким гражданином которой он является;

·  Воспитать свободную и творческую личность, осознающую свои корни, национальные истоки;

• Привлечь родителей к активному взаимодействию по приобщению детей к народной культуре, к созданию музея, расширить представления родителей об истории и традициях русского народа.

3.     План-график реализации проекта

Этапы проекта	Мероприятия	Ответственные	Результаты
Подготовительный этап	Создание инициативной группы педагогов для реализации проекта	Шарыпова К.О.	сформируется инициативная группа, состоящая из педагогов МАДОУ
	Планирование предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта	инициативная группа педагогов	составится план предстоящей деятельности, направленной на реализацию проекта
	Изучение литературы по музейной педагогике	инициативная группа педагогов	У педагогов сформируется теоретическая база для дальнейшей работы по проекту
	Прохождение курсов повышения квалификации по теме «Музейная педагогика»	инициативная группа педагогов (3 человека)	У педагогов появятся базовые знания по основам музейной педагогики, познакомятся с основными направлениями и формами работы с различными категориями и возрастными группами в музеях различного профиля, с новыми методами работы с музейной аудиторией.
	Разработка модели мини-музея	инициативная группа педагогов	Появится модель мини-музея
	Подготовка развивающей предметно-пространственной среды по теме мини-музея «Русская изба» (иллюстрации, книги, дидактические игры, музыкальные произведения и т. д.).	инициативная группа педагогов	РППС будет подготовлена к оформлению мини-музея
	Оформление стенда для родителей с информацией по проведению данного проекта «Мини-музей»	инициативная группа педагогов	Оформится стенд для родителей с информацией по проведению данного проекта «Мини-музей»
	Разработка «Паспорта» (картотеки) музея  в МАДОУ	инициативная группа педагогов	Разработается «Паспорт» (картотека) музея  в МАДОУ
Практический этап (реализация проекта)	Подготовка помещения	инициативная группа педагогов	Выбор и подготовка помещения для мини-музея
	Создание экспозиций в мини-музее	инициативная группа педагогов	приобретение макета русской избы, приобретение экспонатов по видам русской народной росписи (жестовская, городецкая, дымковская, гжель, мезенская, полхов-майданская, хохломская) пополнение мини-музея предметами старины
	Разработка плана работы мини-музея, назначение ответственных лиц	инициативная группа педагогов	Разработан план работы мини-музея
	Разработка содержания экскурсий в мини-музее	инициативная группа педагогов	Оформлены материалы по описанию экспозиций (для педагогов); оформлена подборка конспектов игр-занятий с детьми в мини-музее
	Подключение родителей воспитанников к сбору предметов старины для формирования экспозиции (домашняя утварь, орудия труда, одежда, самотканые рушники, половики и др.)	Педагоги МАДОУ	Собраны предметы старины для оформления мин-музея
Заключительный этап (практический выход) Использование экспонатов мини – музея «Русская изба» в учебно -воспитательной работе ДОУ	Тематические выставки, выставки экспонатов, предметов декоративно – прикладного творчества, русского быта, народных промыслов, фотографий, предметов быта, и т. д.	воспитатели	Дети получат представление о предметах историко-бытовой музейной коллекции как о хранителях памяти прошлого; познакомятся со старинными бытовыми предметами, промыслами русского народа
	Игры - занятия (проводятся в соответствии с планом и расписанием работы, с учетом интересов и желание детей и их родителей). В группах занимаются дети 2 - 7 лет, продолжительность игр-занятий определяется действующими нормативами	воспитатели	У воспитанников начнет формироваться  уважительное отношение к культуре русского народа, через обычаи, обряды, искусство
	Экскурсии в мини-музей, развлечения, посиделки, в соответствии с планом работы	воспитатели	У воспитанников сформируется представление о Родине как месте, где человек родился, городе и стране, маленьким гражданином которой он является
	Свободное посещение мини-музея детьми вместе с родителями	воспитатели	Появится заинтересованность родителей к проекту, истории родного края

4. Стоимость проекта, включающая источники финансирования:

- собственные средства: 300 руб.;

- запрашиваемые средства в рамках данного Конкурса: 57 050 руб.;

5. Ожидаемые результаты от реализации проекта:

В средней группе к концу года дети могут знать: названия домашней утвари (миска, чугунок, самовар, горшок, ухват и т. д.) уметь их называть, отличать русский национальный костюм, уметь создавать декоративные композиции,  знать потешки, словесные игры.

В старшей, подготовительной группе к концу года  дети могут знать: устройство старинной избы, убранство, домашнюю утварь, устройство и предназначение печи, орудия труда для сельскохозяйственных работ прошлого века, уметь их называть, русские национальные праздники,  различать  русские орнаменты.  Уметь использовать в речи пословицы, поговорки, загадки,  играть словесные игры.

III. Бюджет проекта

№	Статья расходов	Цена за единицу	Кол-во	Стоимость	Источники финансирования по статье
					Имеющиеся средства	Запрашиваемые средства
1	Помещение				+
2	Коммунальные услуги				+
3	Педагоги, прошедшие курсы повышения квалификации по программе «Музейная педагогика»		3	800	3000
4	Деревянный макет избы	40000	1	40000		40000
5	Парочка гуляющая дымковская	4200	1	4200		4200
6	Кружка 60х55	600	2	1200		1200
7	Набор ложек Семеновских - хохлома	1200	1	1200		1200
8	Розетка 40х80 - хохлома	400	1	400		400
9	5-местная матрёшка в красном платке (11 см). Полховский Майдан	1000	1	1000		1000
10	Жостовский поднос	2300	1	2300		2300
11	Набор подарочный "Незабудка". Гжельский фарфор	3200	1	3200		3200
	Берестяной туес	750	1	750		750
	Доска пирожная/фанера «Птицы»	1700	1	1700		1700
	Матрёшка 5-местная (16 см), Мезенская роспись	2300	1	2300		2300
	ИТОГО:				3000	57 050

IV. Комментарии к бюджету (подробное объяснение, чем вызвана необходимость приобретения товаров / услуг в указанном количестве, по каждой статье расходов):

ü Деревянный макет избы изготовлен их безопасных материалов (дерево), имеет большой размер для обеспечения лучшей наглядности и для вызова познавательного интереса у детей. Также он необходим для знакомства детей с убранством русской избы (о старинной русской мебели, домашней утвари), для развития интереса к народным обычаям через знакомство с бытом крестьян, убранством избы, для воспитания любови и уважения к народным традициям, истокам русской культуры и приобщения к культуре своего народа;

ü Сувениры по различным видам народной росписи необходимы для  знакомства детей с различными видами народного декоративно-прикладного искусства, знакомства с народными традициями, которое заложит основы эстетического воспитания. Кроме того, народное искусство является национальным по содержанию, поэтому способно активно воздействовать на духовное развитие и на формирование патриотических чувств у ребёнка.