|
I
|
Субъект
Российской
Федерации
|
Приморский край
|
|
II
|
Общие
сведения о проекте социально-активных технологий воспитания обучающихся
«Растим гражданина»
|
|
1
|
ФИО заявителя
|
Азараева Людмила Васильевна
|
|
2
|
Место работы, должность заявителя
|
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Ляличи»
Михайловского муниципального района,
учитель физики
|
|
3
|
Номинация номинации конкурса
|
Социальное
проектирование
|
|
4
|
Наименование проекта
|
3 Д (три Д) –
Дневник добрых дел.
|
|
5
|
Место реализации проекта
|
Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с. Ляличи»
Михайловского муниципального района
|
|
6
|
Сроки реализации проекта
|
Проект
реализуется с начала 2018-2019 учебного года и предполагает пролонгацию.
|
|
7
|
Цели и задачи проекта
|
Цель: духовное и нравственное развитие
школьников
Задачи: воспитание доброты, сострадания,
сопереживания, толерантности и доброжелательности к окружающим
|
|
8
|
Обоснование актуальности проекта;
основная проблема, на решение которой направлен проект
|
В наши дни тема доброты и сострадания почти
совсем потерялась среди ежедневных многочисленных проблем, кажущихся более
важными. Сегодняшний ритм жизни заставляет взрослых забывать о милосердии, а
как же наши дети? Очень трудно быть добрым, особенно, если ты этого никогда
не видел. В век опережающего технологического развития мы совсем позабыли о
живом человеческом общении, взаимопомощи, теплоте. Часто в современных семьях
дети предоставлены сами себе и не получают должную долю внимания, воспитания
и заботы. Это становится причиной возросшего нигилизма, жестокости и
равнодушия среди младшего поколения. Именно поэтому тема добра сегодня так
актуальна и требует развития и продвижения. Проект «3Д» направлен на то,
чтобы научить детей быть милосердными, уметь сострадать и ценить такие
человеческие качества, как доброта, дружба, человечность. Ведь всем нам еще с
детства известна простая и такая ценная истина – добро всегда побеждает.
|
|
9
|
Краткое описание проекта (это
текстовая презентация проекта, отражающая основную идею проекта, содержание
проекта )
|
Проект «3Д» представляет собой
детские дневники, в которых ребята сначала составляют список добрых дел на
какой-то выбранный промежуток времени (например, неделю), а затем выполняют
их и делятся результатами. В проекте предусмотрены самостоятельная, парная,
групповая виды работ. Для разнообразия деятельности ребятам предлагается
обмениваться составленным списком добрых дел, а также получать задания,
составленные наставником.
|
|
10
|
Механизмы реализации проекта и
поддерживающие технологии
|
Создание дневника добрых дел.
Тематические классные часы.
Встречи, беседы.
Конкурсы рисунков
Акции: «Подари ангела», «Письмо детям войны», «День подарков
просто так», «Поделись игрушкой».
Уборка придворовых территорий нуждающихся в помощи людей.
Посещение одиноких людей на
дому.
Обмен сувенирами, игрушками, сюрпризами для создания хорошего
настроения.
Изготовление «Писем добра» к Новому году.
Выявление и награждение победителей проекта.
|
|
11
|
Уникальность используемых социально-активных
технологий воспитания обучающихся
|
Уникальность и,
как бы это странно не звучало, новизну проблемы определяют сегодняшние
условия жизни в русском селе, где зачастую нет даже домов культуры. Низкий
уровень нравственности и духовности населения продиктован безработицей,
неустойчивыми экономическими условиями, влекущими за собой беспорядочный и
аморальный образ жизни населения. В подобном хаосе часто совсем нет места
взаимопониманию и милосердию, люди полны агрессии и озабоченности
материальными проблемами. Как известно, смену агрессивным, недовольным жизнью
родителям придут такие же дети, за ними – внуки. Поэтому встает
вопрос о создании программы, посредством которой можно было постепенно
развивать такие качества личности, как доброта, милосердие,
ответственность.
|
|
12
|
Результат проекта
|
Главным ожидаемым результатом проекта
следует назвать нравственное оздоровление социума и развитие инициативности
подрастающего поколения, повышение его моральных качеств.
|
|
13
|
Алгоритм внедрения социально-активных
технологий воспитания обучающихся
|
Определение своеобразности темы и
степени ее изученности, а также ее места в проекте; изучение уровня
способностей детей, участвующих в проекте; определение соотношения требований
проекта с «минимаксом» детей; определение форм и методов преподнесения
информации; определение оптимально набора приемов и методов осуществления
проекта.
|
|
14
|
Условия эффективной реализации проекта
|
Содействие муниципальных органов
управления, органов местной власти, высокая мотивация участников, система
поощрения
|
|
15
|
Возможность тиражирования опыта
|
Может быть, размещение
разработанной программы на сайте с доступом скачивания, разработка
брошюр-раздаток.
|
|
16
|
Используемые ресурсы
|
Архивные записи,
библиотека – книги о добре, Интернет-ресурсы, тетради, грамоты, ручки, фломастеры,
мусорные пакеты, бумага, компьютер, принтер, кабинет школы, человеческие
(физический труд – уборка помещений, придворовых территорий и т.д.)
|
|
17
|
Бюджет проекта
|
1000
|
|
18
|
Отзывы о реализации проекта*
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.