Проект по внеурочной деятельности «Мир, сотканный из щебета птиц, шума трав и приключения животных» по произведениям В. Бианки.

Образовательный проект

по внеурочной деятельности

«Мир, сотканный из щебета птиц, шума трав и приключения животных» по произведениям В. Бианки.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Автор проекта: библиотекарь,  учитель  изобразительного искусства  Н.А.  Якутович.

Актуальность:

В современном мире, насыщенном информационными технологиями, резко снизился интерес к чтению, овладению правилами и нормами родного языка.

Внеурочное занятие способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей  каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Поможет решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, и  удовольствие и самовоспитание.

Создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности. В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.

Способствует созданию условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге, как из её аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических).

Познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию.

Мы решили напомнить ребятам, что читать – это интересно. Нам захотелось поделиться своими чувствами, переживаниями, эмоциями, которые мы испытали, читая наши любимые книги. Из этого желания и родился проект.

Цели проекта:

·        Популяризация книги и чтения среди детей и родителей.

·        Развитие творческого потенциала семей обучающихся

·        Организация совместного досуга

Задачи проекта:

развивать потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм внеклассной деятельности; развивать читательскую компетентность учащихся через организацию литературных игр, творческих конкурсов, занятий с элементами театрализации; стимулировать творчество детей.

Тип проекта: информационно – практико – ориентированный.

Участники: обучающиеся 1-4, МБОУ СОШ №1, их родители, учителя начальных классов, библиотекарь школы.

Сроки реализации: сентябрь 2019  –  октябрь 2019 г.

Ожидаемый результат:

·         Повышение интереса детей к чтению и художественной литературе.

·         Обогащение словаря, развитие лексико-грамматического строя, связной речи обучающихся.

·         Повышение уровня развития речи обучающихся.

·         Активное участие родителей в жизни школы.

·         Положительное отношение родителей в совместной деятельности с педагогами.

·         Возрождение чтения в кругу семьи.

Этапы работы:

1. Организационный –   сентябрь  2019 года

·         Определение темы проекта.

·         Знакомство с биографией и творчеством писателя.

·         Составление плана основного этапа проекта. Подбор материала и музыкального ряда.

·         Подбор дидактического и методического материала для  оснащения проекта.

Принятие решения: осуществление проекта  «Мир, сотканный из щебета птиц, шума трав и приключений животных».

2. Практический –  сентябрь 2019 – октябрь 2019 г.

·        Знакомство с произведениями В. Бианки.  Чтение в классе и дома, обсуждение  прочитанного.

·        Составление кроссворда  и  викторины «Знатоки творчества В. Бианки»

·        Рисунки к  рассказам В. Бианки «И музыка природы над Землей звучала»

·        Оформления  информационного  стенда «Интересные факты в жизни и творчестве В. Бианки.

·        Экскурсия в школьную библиотеку,  выставка  книг  В. Бианки.

·        Организация выполнения поделок «Герои книг В.Бианки» по произведениям В. Бианки.

·        Составления презентации.

·        Литературный  урок «Уроки Природы В. Бианки»   

3. Заключительный –  октябрь 2019 год

Подведение итогов реализации проекта.

Оформление полученных результатов.

Подготовка выставки (рисунок и поделок), презентации проекта.

Награждение активных участников проекта.

Краткое описание документа:

В современном мире, насыщенном информационными технологиями, резко снизился интерес к чтению, овладению правилами и нормами родного языка.

Внеурочное занятие способствует расширению читательского пространства, реализации дифференцированного обучения и развитию индивидуальных возможностей каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Поможет решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также проблемы нравственно-этического воспитания, так как чтение для ребёнка – и труд, и творчество, и новые открытия, иудовольствие и самовоспитание.

Создаёт возможность для воспитания грамотного и заинтересованного читателя, знающего литературу своей страны и готового к восприятию культуры и литературы народов других стран. Ученик-читатель овладевает основами самостоятельной читательской деятельности. В процессе общения с книгой развиваются память, внимание, воображение.

Способствует созданию условий для использования полученных знаний и умений на уроках литературного чтения для самостоятельного чтения и работы с книгой. Поможет младшему школьнику общаться с детскими книгами: рассматривать, читать, получать необходимую информацию о книге, как из её аппарата, так и из других изданий (справочных, энциклопедических).

Познакомят начинающего читателя с авторами детских книг, обогатят его читательский опыт и эрудицию.

Мы решили напомнить ребятам, что читать – это интересно. Нам захотелось поделиться своими чувствами, переживаниями, эмоциями, которые мы испытали, читая наши любимые книги. Из этого желания и родился проект.