Проект в группе раннего возраста по теме «Народная игрушка»

Проект

в группе раннего возраста

по теме «Народная игрушка»

Воспитатель:  Рытикова Светлана 

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: воспитатель группы, дети раннего возраста, их родители.

ПАСПОРТ ПРОЕКТА:

Название проекта: «Знакомим с народной культурой и традициями»

Вид проекта: краткосрочный - групповой

Интеграция с другими образовательными областями: музыка, здоровье, развитие речи, художественное творчество, познание.

Актуальность проекта:

Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные традиции знакомят детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые, должны познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством культурных традиций.

Цель проекта: создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки образовательного проекта.

Проблема:

ФГОС нацеливает нас на широкое использование произведений народного творчества в работе по развитию речи, а так же на воспитании доброжелательности, заботливого отношения друг к другу. Считаю, что проектный метод – это более эффективный метод, который можно использовать в работе. Исходя из этого, разработала  проект «Знакомим детей с народной культурой и традициями».

Задачи:

- развивать мелкую моторику пальцев рук и активную речь;

- развивать интерес и любовь к фольклору;

-воспитывать доброжелательные отношения в общении со сверстниками и взрослыми.

Цель для педагогов: создать благоприятные условия для формирования коммуникативных навыков у детей раннего возраста, посредством русского фольклора (потешки, песенки, стихи).

Цель, поставленная перед детьми: формировать умение проявлять положительные эмоции в общении со взрослыми и сверстниками. Предварительная работа:

- подборка книжек – игрушек с иллюстрациями к потешкам, иллюстрации картинок к потешкам, СД – диски музыкальные с играми – потешками для детей раннего возраста, дидактические игрушки, словесные игры «Кто в домике живет».

-  подборка стихов и потешек по привитию культурно – гигиенических навыков, на все случаи жизни;

- подборка музыкальных игр – потешек для детей раннего возраста;

Результат деятельности педагогов – систематизация работы по разрабатываемой теме.

Продукты деятельности педагогов:

- перспективный план.

- конспекты игр- занятий.

- картотека игр- потешек на все случаи жизни.

План реализации проекта

Тема недели: «Народное творчество (игры, прикладное искусство). Сроки с 11 марта по 15 марта 2019 года.

Оборудование: краски, кисти, листы бумаги, народные игрушки, матрешки, волчки, игрушки-забавы, музыкальные инструменты: «деревянные ложки», «свистульки», дудочки, погремушки.

Цели: знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек; использовать фольклор при организации всех видов деятельности.

Нод: лепка орешков (по мотивам потешки «Сидит белочка в тележке»)

Физическая культура: игры «У медведя во бору», «Лиска-лиса», «Кошки-мышки.

Познание: «Рассматривание народных игрушек: матрешка, игрушки-забавы, волчок.

Музыка: игры со свистульками, деревянными ложками, дудочками, погремушками.

Рисование: «Матрешки», «Украсим ложки узором»

Чтение художественной литературы: русская народная песенка «Ай-ду-ду, ду-ду! Сидит ворон на дубу».

Тема недели: «Фольклор (песни, потешки). С 18 марта по 22 марта 2019 года

Оборудование: пластилин, краски, кисти, листы бумаги, шапочки-маски для обыгрывания сказки «Курочка-ряба», иллюстрации к известным детям русским народным потешкам и песенкам.

Цели: знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки, заклички, использовать фольклор при организации всех видов деятельности.

Рисование «Баранки» интеграция: Р,С,П

Обыгрывание сказки «Курочка-Ряба»

Развлечение для детей «В гости к бабушке»

Чтение рус. нар. потешек «Ой-ду-ду», «Сорока-белобока»

Театрализованная ситуация: «Петрушкин концерт»

Чтение потешки «Ай, качи-качи-качи…», «Дедушка Ежок…», «Огуречик, огуречик…»

Самостоятельная деятельность:

Игра малой подвижности «Матрешки»

Индивидуальная игра «Покатай матрешку»

Работа с разрезными картинками «Народная игрушка»

Игра под музыкальное сопровождение «Карусель»

П/и «Прыгаем как мячики»

С/р игра «Магазин игрушек»

Рисование под музыкальное сопровождение «Мы на луг ходили, хоровод водили».

Работа с родителями: создание музея «Народная игрушка»