Проект в подготовительной группе"Синичкин день"

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Артёмовская средняя общеобразовательная школа №2 (дошкольный уровень)
  Проект в подготовительной группе «Звёздочки»
  Синичкин день
  Выполнили воспитатели:
  Есина М. А. Куфтарева Н. А
  
  С 08. 11. 2021 по 12. 11. 2021
  

• 2 слайд

  
  Цель проекта:
  Изучение образа жизни и поведения синицы, приобщение детей и их родителей к природоохранной операции по организации подкормки зимующих птиц; воспитание заботливого отношения и интереса к зимующим птицам; развитие умения соотносить жизнь зимующих и перелетных птиц с сезонными изменениями в природе
  Для реализации цели были поставлены следующие задачи:
  1. Расширить представление о жизни перелетных птиц и зимующих птиц нашего города.
  2. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать в трудных зимних условиях
  3. Обобщить знания детей, полученные при наблюдении за повадками синиц;
  4. Учить детей беречь и охранять птиц.
  5. Вызвать желание помочь нашим крылатым друзьям в зимнее время года.
  6. Создание предметно-развивающей среды, которая будет способствовать формированию доброжелательного отношения к птицам.
  7. Разработать систему мероприятий с детьми, направленную на развитие доброжелательного отношения к птицам.
  
  

• 3 слайд

  Обоснование актуальности проекта.
  Актуальность проекта обусловлена необходимостью формирования
  бережного отношения, развитию нравственных качеств у детей старшего
  дошкольного возраста в заботе о птицах. Задача взрослых - воспитывать у
  детей интерес к птицам, желание узнавать новые факты их жизни, дать детям
  элементарные знания о том, как важно заботится о птицах зимой. В
  совместной работе с родителями необходимо создать условия для общения
  ребенка с миром природы.
  Опираясь на наблюдения педагогов и специалистов ДОУ можно сделать
  вывод, что в последнее время появилось большое количество детей с
  повышенной агрессией: дети не умеют уступать, сочувствовать, радоваться
  успехам сверстника. Эти проблемы наиболее часто встречаются в детском
  коллективе. И поскольку именно в возрасте 5-7 лет формируются и
  укрепляются индивидуальные отношения к себе и окружающему, важно
  вовремя уделить этой проблеме особое внимание.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  Вид проекта:
  по направленности – познавательно- творческий
  по количеству участников – групповой
  по продолжительности – краткосрочный
  Участники проекта:
  • дети подготовительной группы «Звёздочки» ;
  • педагоги ДОУ;
  • родители воспитанников.
  Сроки реализации проекта:
  08.11.21 – 12.11.21 г.
  
  

• 5 слайд

  Ресурсы:
  Материально-технические: магнитофон, компьютер, принтер видеопроектор, музыкальный центр, телевизор, цифровой фотоаппарат.
  Кадровые: взаимосвязь с физкультурным и музыкальным руководителем ДОУ, психологом и учителем –логопедом ДОУ.
  Информационные: методическая и художественная литература, энциклопедии для дошкольников, материалы мероприятий с дошкольниками, иллюстрации, картинный материал, картотеки, пособия, настольно-печатные игры по теме.
  Методы и приемы:
  1. Знакомство детей дошкольного возраста с зимующими и перелетными птицами нашего города через художественно – иллюстративный материал.
  2. Наблюдение за птицами.
  3. Сбор и обработка информации.
  4. Творческая работа.
  

• 6 слайд

  Этапы реализации проекта:
  I этап – подготовительный
  • Обсуждение цели и задач с воспитателями и специалистами ДОУ, детьми, родителями
  • Создание необходимых условий для реализации проекта
  • Разработка тематического плана для участников проекта
  II этап – основной (практический)
  • Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приемов по расширению знаний дошкольников о синице
  • Заготовка корма для синиц
  • Изготовление кормушек
  • Подкормка и наблюдение за синицами во время прогулки
  • Выставка детских работ «Моя птичка-синичка»
  • Разработка и накопление методических материалов
  III этап- заключительный
  • Обработка результатов по реализации проекта
  • Презентация проекта ( выставка работ «Интересная синичка»)
  • Организация «Кафе для птиц» на территории
  детского сада
  

• 7 слайд

  Ожидаемые результаты реализации проекта:
  • Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.
  • Заинтересованность 80 % детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание помогать им в зимний период (изготовление кормушек, подкормка птиц зимой) .
  • Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
  • Активное участие родителей в реализации проекта.
  

• 8 слайд

  
  Интеграция образовательных  направлений:
  Познавательное развитие.
  Социально – коммуникативное развитие:
  Задачи:
  - развивать инициативность;
  -обогащать способы сотрудничества каждого ребёнка, опираясь на интеграцию разных  видов деятельности;
  - учить проявлять инициативу в общении, стремление к получению новых знаний;
  -формировать безопасное поведение и бережное отношение к природе;
  -учить проявлять самостоятельность в высказываниях, стремление делиться
    впечатлениями.
  Речевое развитие:
  Задачи:
  - продолжать расширять и пополнять у детей словарный запас;
  - развивать речь, используя малые формы фольклорного жанра;
  - учить подбирать слова, обозначающие названия в уменьшительно-ласкательной форме;
  - умение вступать в разговор, подбирать слова и фразы в соответствии с ситуацией общения.
  Художественно –  эстетическое развитие:
  Задачи:
  -упражнять в создании коллективной аппликации; учить рисовать синичку, используя нетрадиционные материалы (салфетки).
  Физическое развитие:
  Задачи:
  - формировать положительную мотивацию к самовыражению в движении
  и образном перевоплощении; развивать двигательное творчество детей.
  

• 9 слайд

  Синичкин день
  Кто вы, птички-невелички?
  Ровно в полдень за окном,
  Раз-зинь-зинькались синички,
  Расцветили всё кругом.
  Только солнышко пригрело,
  Дружной стайкой собрались,
  И летят за кормом смело –
  Вон порхают вверх и вниз.
  Приглашают всех подружек,
  От неслыханных щедрот,
  Отобедать у кормушек,
  Что развесил им народ.
  То-то будет праздник, право,
  К вам в мороз, среди зимы,
  Прилетят большой оравой,
  Щебетуньи, свистуны.
  Слышно будет за оградой:
  «Зинь-зинь-зинь».
  Да: «Тень-тень-тень».
  Наслаждайтесь сей отрадой –
  Песнь поёт Синичкин день!
  Н.Лучинина
  

• 10 слайд

  Просмотрели: презентации, мультфильмы.
  

• 11 слайд

  Рисовали зимующих птиц.
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Делали аппликацию
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Изготовление кормушек для птиц с родителями
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Мы кормушки смастерили
  Мы столовую открыли.
  В гости в первый день недели
  К нам синицы прилетели
  

• 19 слайд

  Развешали кормушки и покормили птиц
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Отдохнут пускай игрушки
  Мы сегодняшним деньком
  С вами сделаем кормушки
  И повесим за окном.
  Нелегко зимою птицам,
  Им в морозы много бед.
  Ждём вас милые синицы
  Прилетайте на обед.
  

• 22 слайд

  
  В ноябре:
  -познакомились с перелетными и зимующими птицами нашей местности
  -выучили стихи про перелетных и зимующих птицах
  -заготовили корм для птиц
  -сделали кормушки вместе с папами и дедушками
  -построили птичью столовую
  Результат
  

• 23 слайд

  Литература:
  
  1. Борейко В. Е. Экологические традиции, поверья, религиозные воззрения славянских и других народов. – Т. 1. –Серия: природоохранная пропаганда. Вып.10 – СПб. 2010.
  2. Николаева С. Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. . М: Просвещение 2012г.
  3. Соколова Ю. А. Игры и задания на интеллектуальное развитие ребенка.- М.: Эксмо, 2010.-64 с.:ил.
  4. Сорокина Л. В. Тематические игры и праздники по экологии: Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2004.
  
  

• 24 слайд

  Благодарим за внимание