Муниципальное Бюджетное
Образовательное Учреждение
детский сад № 53
УТВЕРЖДЕН
Заведующий МБДОУ
Детским садом № 53
Н.В. Эрбес
Проект в средней группе
«Подкормите птиц зимой»
Разработали воспитатели:
Пелипенко О.Т.
г. Новочеркасск
2018
Актуальность проблемы
проекта:
В современных условиях
проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и
актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление
человеческой личности, формирование начал экологической культуры.
Часто во время прогулки
с ребятами, к нам на участок прилетают голуби,
воробьи, синицы.
Реакция у детей непредсказуема. Кто-то замирает и начинает наблюдать, но чаще
всего найдётся тот ребёнок, который побежит и спугнёт птиц. На вопрос: «Зачем
ты так сделал?», ребёнок не может дать ответа.
Вот и возникла идея –
познакомить ребят с птицами поближе, научить их наблюдать за ними, заботиться.
Больше всего забота нужна птицам в холодное время года.
Именно поэтому, мы
решили разработать и реализовать проект: «Поможем зимующим птицам».
Предложив детям демонстрационный материал с изображением зимующих птиц (снегирь,
синица, воробей, голубь) и проведя индивидуальную беседу, выяснили,
что не все ребята могут правильно назвать зимующих птиц, их среду
обитания и условия жизни, особенности их существования.
Из этого следует, что
дети имеют малый опыт наблюдения за птицами в
природе. У большинства
опрошенных детей не сформированы навыки оказания помощи птицам зимой.
Цель проекта:
Расширение и обогащение
знаний о зимующих птицах, создание условий для развития у детей познавательного
интереса.
Тип проекта:
Информационно-познавательный,
творческий.
Вид проекта:
Краткосрочный,
семейный, групповой (с 01.02.2018 по 28.02.2018)
Участники проекта: дети средней
группы, родители, воспитатели.
Задачи:
Обучающие:
Сформировать у детей
начальные представления о зимующих птицах,
особенностях их образа
жизни, питания, расширить кругозор детей и словарный
запас.
Развивающие:
1.Развивать интерес к
зимующим птицам, продолжать работу над развитием
творческих способностей
детей.
2.Развивать
познавательный интерес к наблюдению за зимующими птицами.
Воспитательные:
1.Воспитывать у детей
бережное отношение к живой природе, потребность в
заботе о птицах.
2.Вызвать у детей
желание убедить взрослых членов семьи в необходимости
оказания помощи
зимующим птицам в городе, принять непосредственное практическое участие в
изготовлении кормушек.
Этапы реализации
проекта:
1.Подготовительный
этап:
Определение уровня
знаний детей о зимующих птицах.
Сбор информации по
данной теме.
Создание необходимых
условий для реализации проекта.
Разработка презентаций
для НОД «Зимующие птицы».
Подбор конспектов НОД
по теме проекта.
Подбор дидактического и
методического материала по проекту (педагогами)
Разработать
перспективно-тематический план.
2.Основной этап
(практический).
Проведение НОД.
Беседы.
Составление рассказов
по иллюстрациям.
Чтение художественной
литературы.
Организация подвижных и
пальчиковых игр.
Наблюдение за птицами.
Организация сбора корма
для птиц, их подкормка.
Разработка памятки для
родителей и их привлечение к участию в проекте.
3.Заключительный этап.
Организация выставки
детских работ и совместная работа детей и родителей.
Фото отчет по
реализации проекта.
Формы проведения
проекта.
Беседы:
1. «Меню птиц»
Цель: познакомить детей
с видами подкормки птиц в зимний период.
2. «Зачем помогать
птицам зимой».
Цель: воспитывать
бережное отношение к живой природе.
3. «Зимующие
птицы».
Цель: расширить
представления детей о зимующих птицах.
Составление рассказов
по иллюстрациям.
Цель: обогащать и активизировать
словарный запас детей.
Формировать связную
речь.
Чтение художественной
литературы.
Цель: формирование
интереса к потребности в чтении.
В.Звягиной «Воробей»,
С.А.Есенин «Умная птичка», В.Зотов «Синица», В.Бианки «Птичья столовая»,
К.Паустовский «Растрепанный воробей».
Пальчиковые игры.
Цель: развивать
моторику рук.
Активизировать
словарный запас.
«Воробьи-воробушки»,
«Птичья кормушка», «Сорока», «Дятел».
Подвижные игры.
«Воробушки и кот»
Цель: развивать
двигательную активность, умение выполнять правила игры.
«Птички в гнездышках»
Цель: учить детей
ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга.
Приучать быстро
действовать по сигналу воспитателя. Помогать друг другу.
Наблюдение за птицами.
Цель: учится узнавать
чьи следы на снегу.
Учиться наблюдать за
повадками птиц, их оперением.
Сбор корма.
Цель: привлечение
родителей к проблеме подкормки птиц зимой.
Укрепление
детско-родительских отношений.
Подкормка птиц.
Цель: вызвать желание
заботиться о наших пернатых друзьях.
НОД.
1.Аппликация из
салфеток «Синичка».
2.Пластилинография
«Снегирь на ветке».
3.Аппликация из ниток
«Воробей».
4. «Угощение для птиц»
лепка теста и корма, смальца и зерна.
5.Презентация «Зимующие
птицы».
3.Заключительный этап.
Выставка детских работ.
Организация выставки
совместных с родителями детских рисунков «Скопа-птица года».
Кормушки, выполненные
родителями совместно с детьми и воспитателями с детьми.
Таким образом, мы
уверены, что у наших воспитанников успешно формируется
гуманно - ценностное отношение
к природе и ко всему живому. В ходе реализации проекта воспитанники не только
расширили и систематизировали
свои представления о
видах птиц, но и в практической деятельности узнали, какие корма предпочитают
птицы и какие разнообразные кормушки можно сделать своими руками, используя
разный материал. За время действия проекта птицы привыкли получать корм,
поэтому подкормку необходимо продолжить, и мы будем подкармливать их, пока не
появятся насекомые.
Список использованной литературы.
Литература.
1. Программа воспитания
и обучения в детском саду «ДЕТСТВО»
2. В. Н. Журавлёва «Проектная
деятельность дошкольников», «Учитель»,
Волгоград 2009г.»
3. Л. Г. Киреева, С. В.
Бережнова «Формирование экологической культуры
дошкольников», «Учитель»,
Волгоград 2008г.»
4. В. Н. Чернякова «Экологическая
работа в ДОУ», творческий
центр «Сфера» 2008г.
5. «Проектный метод
в деятельности дошкольного
учреждения» составители Л.
С. Киселева, Т. А. Данилина, Т. С. Лагода, М. Б.
Зуйкова, Москва «АРКТИ»,
2005г.
6. Е. Г. Зверева -
Андреевская, О. Н. Монтазери, М. А. Игошина «Окружающий
мир»: «ЮВЕНТА»,
2006г.
7. Л. Б. Фесюкова, О.
О. Григорьева «Времена года»: «Ранок», Харьков 2008г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.