Проект в старшей группе "День матери!"

Проект в старшей группе «День матери!»

Цель проекта:  познакомить детей с праздником «День Матери», воспитание уважения, бережного и заботливого отношения к матери.

Задачи:

Образовательные:

• познакомить детей с праздником Днем матери в России
• формировать представления о роли матери в семье
• углубить знания детей о профессиях мам

Развивающие:

• Развивать познавательную активность, мышление, воображение.
• Развивать активный словарь.
• Развивать творческие способности

Воспитательные:

• воспитывать у детей чувство любви и уважения к матери, желание заботиться о ней и помогать,;
• воспитывать уважение к труду и занятиям членов  семьи.
• развивать  гордость за свою семью, за свою маму,

Актуальность  проекта: Для каждого из нас самый дорогой и близкий человек – это мама. Очень большое значение для развития личности ребёнка имеет взаимопонимание между ребёнком и матерью. Любовь мамы - это забота и помощь во всём. Несмотря на это, всё чаще любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. У детей преобладает потребительское отношение к матери.

Поэтому детский сад должен стать связующим звеном между детьми и их родителями, должен помочь им узнать, понять и принять друг друга, воспитать в ребенке любовь, уважение, чувство сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме. Это является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей.

Предполагаемый результат: за время реализации проекта получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традициях;      дети научатся составлять  рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;  поступках; появится заботливое, уважительное отношение к матери; создастся трогательная, душевная атмосфера во время совместной деятельности детей и родителей в детском саду.

Классификация проекта:

Тип проекта		Краткосрочный. Познавательно – творческий.
Характер  участия		от зарождения  до получения результата
Характер  контактов		внутри  одной группы
Продукт проектной деятельности		Стенгазета «С днем матери!!! Подарок для мамы «Букет для мамы» Музыкальное развлечение, посвященное Дню матери
Срок реализации		22ноября  – 30 ноября
Участники   проекта		Дети, родители, воспитатели.
1 этап подготовительный
Совместная деятельность	Развивающая среда		Работа с родителями
Сбор и анализ литературы по данной теме. Разработка плана реализации проекта. Подборка иллюстративного материала. Подборка художественных произведений, подвижных, дидактических игр и упражнений по теме. Разработка плана проекта.	Книги,  картины и иллюстрации, альбом с фотографиями, стихами о маме
2 этап практический.
Познавательное  развитие
Беседы на темы: «День Матери?», «Мамы разные нужны, мамы разные важны»,  «Как я помогаю маме», «Профессия моей мамы».
Речевое развитие
Заучивание стихов к Дню матери. Чтение детям: Емельянов Б. «МАМИНЫ РУКИ», «Сказки о глупом мышонке» С.Маршак, А. Барто «Разлука», «Разговор с мамой». Составление рассказов: «Моя семья», «Моя мама, «Выходной день с мамой», «Как я помогаю дома». Словесные игры: «Опиши словами маму», «Соберем добрые слова»	Книги, иллюстрации		Папки – передвижки: «День Матери», «Роль матери в воспитании ребенка»
Социально – коммуникативное  развитие
Дидактические и развивающие игры: «Мама – детеныши»,  Назови профессию мамы", "Узнай профессию мамы по описанию", "Скажи ласково о маме", "Мамины помощники" Сюжетно-ролевые игры: «Дочки - матери»,  «Мама дома».	Картинки, иллюстрации. Атрибуты к сюжетной игре Настольно – печатные игры:
Художественно-эстетическое развитие
Ручной труд:  «Цветок  для мамы»	Цветная  бумага, клей
Физическое развитие
Пальчиковая гимнастика: «Цветы».  Физкультминутка: «Мамины помощники».
3 этап - заключительный
Продукт проектной деятельности: Стенгазета «С Днем Матери». Подарок для мамы «Букет для мамы» Музыкальное развлечение, посвященное Дню матери			Участие родителей в конкурсах на развлечении

Вывод:

На протяжении недели у всех участников проекта сохранялось радостное праздничное настроение. В результате проекта дети узнали больше об истории праздника, о роли мамы в жизни человека. Дети стали более внимательными и бережнее относиться к маме.  Дети с удовольствием рассказывали  о своей маме, выразительно читали  стихи, разучивать танцевальные движения и песни. Ребята с большой радостью делали подарки для своих мам. В музыкальном развлечении участвовали не только дети, но и их родители. Они принимали активное участие в различных конкурсах. Проект объединил  детей, родителей и воспитателей, доставил положительные эмоции. 

Беседа ко Дню Матери «Моя милая мама» .

Цель: Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери».
Задачи:
- Формировать нравственные качества дошкольников.
- Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
- Воспитывать уважительное, доброе отношение и любовь к мамам.
Форма деятельности: беседа с элементами игры
Предварительная работа.
Чтение художественной литературы, заучивание стихотворение о маме. Рассматривание иллюстраций, фотографий, где изображены мама с ребенком.

Ход беседы.

Звучит песня о маме.
Воспитатель. Ребята, вам понравилась песня? О ком эта песня?
(Ответы детей)
Воспитатель. Правильно дети эта песня о маме. Сегодня мы с вами поговорим о маме, самом дорогом и любимом человеке.
В последнее воскресенье ноября, то есть 29 ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Все взрослые и дети будут поздравлять своих дорогих мам. И сегодня мы посвятим нашу беседу этому замечательному дню.
Стихотворение.
Маму любят все на свете,
Мама первый друг.
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда.
Мама много сил, здоровья
Отдает всем нам.
Значит, правда, нет на свете
Лучше наших мам.
Воспитатель. Сегодня ребята, мы поговорим с вами о наших самых дорогих, заботливых, любимых, ласковых, добрых мамах.
Воспитатель. Дети, а давайте с вами поиграем

Проводится игра: "Назови как много больше слов о маме"

Звучит тихая музыка, дети говорят нежные слова о маме.
Воспитатель. Мама - самый лучший родной и дорогой для нас человек. У мамы самое доброе сердце и самые ласковые нежные руки, которые все умеют. О маме сложено много пословиц и поговорок. Давайте их расскажем.
Дети.
При солнышке тепло, при матери добро.
Материнская забота в огне не горит, в воде не тонет.
Материнская ласка конца не знает.
Птица рада весне, а ребенок матери.
Воспитатель. Спасибо ребята! Вы молодцы!
Воспитатель. А теперь расскажите про своих мамочек, чем они любят заниматься, где работают? Какие вкусные блюда готовят для вас?
(Ответы детей)
Воспитатель. Из ваших слов, ребята, я поняла, что вы очень любите своих мам.
Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает. Вы согласны со мной?
(Ответы детей)
Воспитатель. Ребята, а вы помогает своим мамам? Что делать?(ответы)

Проводится физкультминутка: Мамам дружно помогаем

Мамам дружно помогаем:
Сами в тазике стираем.
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки. (Наклоны вперёд, движения руками, имитирующие полоскание.)
Через двор растянем ловко
Для одежды три верёвки. (Потягивания — руки в стороны.)
Светит солнышко-ромашка,
Скоро высохнут рубашки. (Потягивания — руки вверх.)

Проводится игра: «Ромашка»

Наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая- самая».
Дети отрывают лепестки цветка, на которых записано:
1. Самая красивая,
2. Самая ласковая
3. Самая нежная
4. Самая очаровательная
5. Самая заботливая
6. Самая умная.
Воспитатель. Вы ребята молодцы! Очень хорошо рассказали о своих мамах. Теперь я все буду знать о них. Спасибо вам! Дети, а вы запомнили праздник ,который скоро будем отмечать? Как он называется?
(Ответы детей)
Воспитатель. Молодцы, наша беседа подошла к завершению.

                        Беседа:                     

                                 «Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

Цель: уточнить и расширить знания о профессии мамы.

Задачи:

1. Сформировать осознанное понимание значимости матерей в жизни ребенка.

2. Воспитывать заботливое, внимательное отношение к маме.

3. Расширение кругозора детей, умение делать самостоятельно выводы, развитие памяти, внимания.

4. Развивать умение поддерживать беседу, поощрять стремление высказывать свою точку зрения.

5. Укрепление физического и психического здоровья детей.

   Ход : Я вам загадаю загадку,

А вы разгадайте ее;

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар,

Кто с младшей сестренкой гуляет,

И водит ее на бульвар?

Кто сказки нам на ночь читает?

Загадочку, кто отгадает? (Мама) .

Воспитатель: Кто вас детки крепко любит?

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая ночью глаз,

Кто заботится о вас?

Ребята, посмотрите, сколько гостей у нас сегодня собралось. Я принесла клубок ниток, но он необыкновенный, в нем спрятано много добрых, нежных слов о маме. Давайте мы будем передавать его друг другу и произносить эти волшебные слова, посвященные маме, а ниточку от клубка будем держать в руках.

Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от таких красивых слов.

Пожалуйста, присаживайтесь на стульчики. (Дети садятся) .

– Ребята, а кому нужна мама? (Ответы детей) .

Оказывается, всем нужна мама! И мамонтенку, и мышонку и котенку, и даже лягушонку. Мама – это самое прекрасное слово на земле. Это первое слово, которое произносит человек.

– Как вы читаете, чья мама самая лучшая?

Воспитатель: Правильно, для каждого ребенка его мама самая красивая.

Дидактическая игра «Чудесный сундучок»

Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать «Сундучок, сундучок приоткрой-ка свой бочок»! (дети называют, кому нужен этот предмет) .

Физминутка:

Решили маме мы помочь

И воду в таз налили,

Насыпали вниз порошка,

Белье все замочили,

Стирали долго мы его,

О доску даже терли,

Не разорвали ничего,

А полоскали сколько –

Туда-сюда, туда-сюда –

Вода в тазу вскипела,

Но только, братцы,

Вот беда – на пол упала пена!

Давай ее мы собирать

И отжимать в ведерко,

Чтобы как наши мамы стать,

Трудиться надо столько.

Ребенок:

1. Профессий столько тысяч! Все разные,

Профессии в мире все важные,

Себе я одну выбираю,

Кем быть мне? Пока я не знаю.

2. Пекарь хлебушек печет,

А швея одежду шьет,

Строит города строитель,

Знания дает учитель.

3. Хлебород растит пшеницу,

Доктор лечит нас в больнице,

Композитор песни пишет,

А геолог что-то ищет.

4. У лесничего – забота,

Лес хранить его работа,

Рыбу ловят рыбаки,

Шьет сапожник сапоги.

5. Самолет ведет пилот,

Ждет рабочего завод,       

Каждый знает свое дело,

И работает умело!

6. Знайте, мамы, мир гордится

Вашим доблестным трудом.

С вас, родные наши мамы,

Мы берем пример во всем!

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним стихотворение М. Родиной «Мамины руки».

Говорят, у мамы

Руки не простые,

Говорят, у мамы

Руки золотые.

Погляжу внимательно,

Погляжу поближе,

Маме руки глажу,

Золота не вижу.

– Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может быть они покрыты золотом?

Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать все.

Воспитатель: Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома находят время для рукоделия. Давайте подойдем к нашей выставке «Мамины умелые руки» и рассмотрим ее.

Ваши мамы – рукодельницы, действительно у ваших мам руки трудовые, руки золотые.

– Когда, мама приходит с работы, как же вы ей даете отдохнуть?

Стихотворение Е. Благинина «Посидим в тишине»

Мама спит, она устала…

Но и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой,

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы много хотела!

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б смогла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу,

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне,

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине.

– Ребята, вы же для мам являетесь хорошими помощниками. Правда?

Ребенок: Я сегодня обещаю,

Мамочку не огорчать,

И во всем я милой маме

Буду дома помогать.

Воспитатель: Сегодня мы много говорили о мамах и пришли к такому выводу, что все мамы красивые, трудолюбивые, любимые.

Воспитатель: Пусть звучат повсюду песни,

Про любимых наших мам,

Мы за все, за все родные

Говорим «Спасибо Вам».

 Беседа  на тему «Как я помогаю маме».

Цель: обобщить и систематизировать представления детей о значимости матери для каждого человека.

Ход беседы:

Воспитатель: Дети! Сегодня у нас с вами будет интересный разговор...
А на какую тему мы с вами будем беседовать, догадайтесь сами.
Поможет вам в этом моя загадка. Слушайте внимательно.
Кто любовью согревает
Все на свете успевает,

Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешет,
И умоет и причешет,
В щечку поцелует-чмок?
Вот она всегда какая
Моя ... родная.
Дети: Мамочка!
Воспитатель: Правильно, ребята, вы догадались. Сегодня мы с вами поговорим о наших любимых мамах.
Воспитатель: Дети, а какие ваши мамы?
Дети: Хорошие, красивые, добрые, умные, ласковые, любимые, трудолюбивые…
Воспитатель: Рассказывая о мамах, вы все говорили, что мамы добрые, ласковые, что они трудолюбивые. А где же работают ваши мамы?
Дети: В школе, на заводе, на фабрике, в магазине, в пекарне, в садике…
Воспитатель: Какие же ваши мамы трудолюбивые! Несмотря на то, что мамы работают,— кто на заводе, кто в каком-либо учреждении,— они еще справляются с множеством домашних дел. А что же мамы делают дома?
Дети: Готовят еду, пекут, стирают, гладят, шьют, вяжут…
Воспитатель: Видите, как много дел у ваших мам! Как думаете, им трудно со всем этим справляться?
Дети: Да, нашим мамам очень трудно!
Воспитатель: Чем и как можно им помочь?
Дети: Можно помочь помыть посуду… Пропылесосить ковер… Выгуливать собаку…
Воспитатель: Да, правильно!
Физкультминутка "Помощники"
Дружно помогаем маме-
Мы белье полощем сами (наклоны)
Раз, два, три, четыре, (движения в стороны)
Потянулись, (повесили белье)
Остановились
Хорошо мы потрудились! (рукой гладим себя по голове)
Воспитатель. Молодцы, хорошие помощники!
Воспитатель: Кто из вас постоянно помогает маме дома по хозяйству? Чем?
Дети: Я помогаю маме мыть посуду. А я поливаю цветы. А я помогаю мыть полы. А я выгуливаю собаку во дворе.
Воспитатель: Какие же вы молодцы! Вы еще малы и некоторые домашние дела вам пока не по силам. Но многое дети обязаны делать сами: убирать свои вещи, игрушки, книжки, ходить за хлебом, поливать цветы, ухаживать за животными. Надо стараться не огорчать маму, как можно чаще радовать ее своим вниманием, заботой. Давайте вместе подумаем, как это можно сделать.
Дети: Нужно помогать маме, хорошо себя вести, не огорчать маму…
Воспитатель: Если бы вы знали, как приятно бывает маме, когда сын или дочь поинтересуются, как она себя чувствует, не устала ли, не тяжелая ли сумка у нее в руках. И, если сумка тяжелая, помогут ее нести. И тогда она будет уверена, что в ее семье растет добрый и внимательный человек. И мамины глаза будут сиять от радости.

Игра «Назови маму ласковыми словами».

Дети, назовите маму ласковым словом. Вставайте в круг. Будем друг другу передавать мяч и говорить ласковое слово о маме. Молодцы ребята! Вот сколько ласковых слов вы знаете, ребята, чаще говорите своим мамам ласковые слова и как сильно вы их любите.

Ребята, а за что вы любите своих мам. (Ответы детей)

Ее нужно любить не только за то, что она для вас что-то делает, а за то, что она ваша мама, она о вас заботится, обучает. Готовит вам вкусную еду.

А какое ваше любимое блюдо, которое готовит ваша мама? (дети отвечают).

А еще ваши мамы готовят пироги и торты с разными начинками. А теперь поиграем с вами в такую игру «Собери урожай для мамы»

Ребята перед вами три корзины. В первую надо будет собрать овощи, во вторую фрукты, а в третью надо собрать ягоды.(Дети делятся на три команды).

Воспитатель: Молодцы, ребята настоящие помощники.

А сейчас мы поиграем в игру «Мамочка».

Игра «Мамочка».

Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечайте: «Мамочка!»

Кто пришел ко мне с утра? – мамочка

Кто сказал: «Вставать пора!»- мамочка

Кашу кто успел сварить?- мамочка

Чаю в чашечку налить? – мамочка

Кто цветов в саду нарвал? – мамочка

Кто меня поцеловал? – мамочка

Кто ребячий любит смех? – мамочка

Кто на свете лучше всех? – мамочка!

Воспитатель: Спасибо, ребята.

Итог.
Воспитатель: Дети, о ком мы с вами сегодня разговаривали?
Дети: Сегодня мы разговаривали о маме!
Воспитатель: Что нового вы узнали?
Дети: Маме нужно помогать и радовать ее, ведь она сильно устает.
Воспитатель: Мне было приятно с вами общаться, я поняла, как вы сильно любите свою маму. Думаю, вы никогда не будите огорчать ее. Будете заботиться о ней.

Чтение Б.Емельянов «Мамины руки!»

 Д.и «Назови профессиию мамы!»

  «Мамины помощники!»

Ручной труд для старшей группы ко Дню матери «Цветок для мамы!»

Ход занятия

Каждый год в конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День матери».

Все люди поздравляют своих мам и мы сегодня с вами сделаем подарок, который вы подарите своей маме. Но для начала отгадайте загадку:

Загадка:

Есть летние, весенние
Бывают и осенние
В них много красоты.
Они для настроения, их дарят в День рождения,
А может и на праздники
Что это? Всем известно
Прекрасные… (цветы)

Пальчиковая гимнастика:

(проводится перед работой)

Наши красивые цветочки
Распускают лепесточки
Ветерок чуть дышит
Лепестки колышет
Наши красивые цветочки закрывают лепесточки
Головой качают, тихо засыпают

Работа с детьми (1 этап – изготовление стебля и листка; 2 этап – изготовление цветка)

Физ. минутка:

Спал цветок и вдруг проснулся
Больше спать не захотел,
Шевельнулся, потянулся
Взвился вверх и полетел.
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется.

Этапы изготовления цветка:

1.   Возьмём полоску из гофрированной бумаги зелёного цвета. Намазать клеем один конец полоски и приклеить к широкому концу китайской палочки.

2.   Слегка натянув полоску держим её в левой руке, а правой закручиваем китайскую палочку.

3.   Обмотав всю палочку бумагой, приклеиваем конец полоски к узкому концу китайской палочки.

4.   Возьмём вторую полоску бумаги (наполовину короче первой полоски) и приклеим один конец к острому концу китайской палочки.

5.   Стебелёк цветка готов, короткую полоску обматываем вокруг стебелька, как бы завивая - это будущий листок.

6.   Стебелёк и листок – готовы. Конец 1 этапа.

7.   2 этап – изготовление самого цветка. Возьмём разноцветные полоски гофрированной бумаги (15 см). Начинаем делать петли, приклеивая один конец полоски к другому.

8.   На вырезанные кружочки бархатной бумаги жёлтого или оранжевого цвета (сердцевина нашего цветка) приклеиваем петли (лепестки).

9.   На цветок приклеиваем стебель.

10.               Сверху приклеиваем второй кружок бархатной бумаги.

11.               Наш цветок готов.

12.              

С-Р  ИГРА «МАМА ДОМА»

Спортивное развлечение «День матери!»

Беседа с детьми на тему « Моя милая мама!»

Беседа с детьми : «Как я помогаю своей маме!»

Наша стенгазета,ко Дню матери!

Поздравление для мам!