Проект "Волонтёрское движение в школе "Доброе сердце"

Социальный проект

«Доброе сердце»

«На свете, кроме тебя, есть другие люди,

и они нуждаются в твоей доброте, понимании, мужестве, в твоей защите и помощи.»

И. Суриков

Идея проекта.

 «Без доброты, сострадания, милосердия невозможно жить в мире».

I. Информационная карта проекта

1	Авторы проекта	Беляева Юлия Борисовна, заместитель  директора  по  воспитательной работе МБОУ СОШ №10 с УИОП. Шершунова Кира Александровна педагог-организатор,  классный  руководитель  5 В класса  МБОУ СОШ №10 с УИОП. Учащиеся МБОУ СОШ №10 с УИОП. Беляев Виталий Викторович учитель физкультуры, руководитель отряда «Юнармия», классный руководитель 7 В класса.
2	Название организации, реализующей проект	Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №10 с углубленным изучением отдельных предметов
3	Адрес организации, телефон	143409, Московская  область, г. Красногорск, ул. Ленина, д. 32.  Тел. [phone]
4	Полное название проекта	«Волонтёрское движение в школе «Доброе сердце»
5	Цель и задачи проекта	·                    Формирование нравственных ценностных ориентаций обучающихся: милосердия. ·                    Формирование активной жизненной позиции. ·                    Повышение привлекательности общечеловеческих ценностей в сознании обучающихся.
6	Специализация проекта и его направление	Активная общественно значимая деятельность обучающихся. Основные направления: благотворительность, милосердие, шефская помощь.
7	Сроки реализации	октябрь 2017 года – май 2020 года
8	Место реализации	Г. Красногорск Московская  область
9	Кадровое обеспечение	Руководитель отряда волонтеров и педагог-организатор - владеют теорией и методикой организации воспитательной работы с коллективом обучающихся по данной проблеме.
10	Исполнители проекта	Отряд волонтеров и обучающиеся 1 – 10 классов МБОУ СОШ №10
11	Участники проекта	Учащиеся школы, педагоги, родители, воспитанники МБДОУ № 36, 43; ветераны Совета ветеранов г.о. Красногорск,  приюты  для бездомных  животных.
12	Краткое содержание основных этапов	1 этап. Начальный этап. 1.1. Создание рабочей группы. 1.2. Проведение социологического исследования, в целях подтверждения актуальности социального проекта и выбора основных направлений деятельности. 1.3. Определение темы проекта, формулирование его основной мысли, уточнение цели, исходного положения. 2.                этап. Планирование деятельности по выполнению проекта. 2.1.Создание рабочих групп по различным направлениям деятельности в рамках проекта 2.2.Определение целевой аудитории и последовательность работы по различным направлениям проекта. 2.3.Распределение обязанностей и поручений среди участников рабочих групп. 2.4. Разработка плана социально-значимых мероприятий и оказания посильной помощи. 3 этап. Реализация проекта. 4 этап. Подведение итогов: 4.1.Анализ и сравнение поставленной цели и достигнутых результатов через социологический опрос и беседы с теми людьми, которым оказывалась социальная помощь и поддержка. 4.2.Оценивание деятельности всех участников проекта. 4.3.Внесение коррективов в проект с учетом полученной обратной связи. 4.4.Оценка перспектив развития данного проекта.
13	Предполагаемые результаты	·                    Приобретение подростками опыта социально- значимой, одобряемой деятельности; ·                    повышение уровня сформированности нравственных ценностных ориентаций участников; ·                    организация эффективной и целесообразной деятельности отряда волонтёров школы, в основу которой будут положены нравственные ценности детей и подростков; ·                    организация и проведение социально-значимых мероприятий, оказание посильной помощи в решении социальных проблем в микрорайоне школы; ·                    сотрудничество детей и взрослых в процессе реализации проекта.

Актуальность проекта

Происходящие в нашем обществе перемены проявляются в следующем: рыночные  отношения  требуют  таких  личностных  качеств,  как инициативность, патриотизм, толерантность, гуманность. Отсутствие таких личностных качеств личности формирует реформы в стране.

Анализ  сложившейся  ситуации  показывает,  что  у  современной молодежи  существует  проблема,  связанная  с  отсутствием  нравственных критериев  оценки  поступков  человека  по  отношению  к  самому  себе  и обществу, в котором он живет.

Социальный  проект  направлен  на  формирование  гуманизма, нравственных  качеств, формирование  у  детей  культуры  социального служения  как  важного  фактора  развития  современного  общества.

Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности. Школьники должны играть активную роль в обществе и быть  его  полноправными  участниками,  самодостаточными  и  социально ориентированными.

Краткая аннотация проекта

Социально-педагогический  проект «Доброе сердце!»  создан для всех учащихся  общеобразовательной  школы.  Рассчитан  на  3года реализации проекта. Практические занятия проводится в форме игр, в работе с населением, экологические десанты и другие занятия.

В период стремительной глобализациии информатизации жизненного пространства, засилия рекламы и подмены ценностей, подросток каждый день  должен  делать  выбор,  противостоять  соблазнам  жизни,  сохранить здоровье и отстоять свою жизненную позицию, основанную на знании и собственном приобретённом опыте.

 Быть социально активным значит не только понимать и осознавать ответственность за свою жизнь и здоровье, но защищать и пропагандировать свою  социальную  и  политическую  позицию,  помогать  другим  и поддерживать в сложных жизненных ситуациях.

 Как и всякая иная компетенция, социальная базируется и основывается на  опыте  и  деятельности  самих  обучающихся. Нельзя  научиться  быть социально активным, не участвуя в самой деятельности.

 Одной из самых эффективных форм активизации подростков является волонтёрское движение .

В  подростковом  возрасте  складываются  способности  к  свободному мышлению и самостоятельности, а творческая деятельность, в том числе социальная,  становится  реальной  личностной  потребностью.  Процесс воспитания  активности  должен  строится  на  основе  сотрудничества, взаимного уважения и доверия взрослых и детей.

 Чисто детских социальных инициатив быть не может. На самом деле детская  социальная  инициатива -это  всегда  инициатива  взрослых, поддержанная ребятами, увлекшая ребят. Благодаря помощи и руководству взрослых дети взрослеют.

Содержание социально-педагогического  проекта  таково,  таково,  что способствует  формированию  активной  гражданской  позиции  и  создает мотивацию на принятие активной социальной роли даже тех ребят, которые в силу ряда причин не имеют ярко выраженных лидерских способностей.

В настоящее время –время нестабильности и социальных конфликтов во многих сферах нашей жизни, особенно остро ощущается необходимость восстановления  утраченных  общечеловеческих  ценностей:  гуманизма  и милосердия, человеколюбия и сострадания, которые должны воспитываться с детства.

Социально-педагогический  проект «Доброе сердцу»  дает возможность  создания  детского  волонтерского  движения МБОУ СОШ №10 с УИОП и преследует основную идею -воспитать поколение людей, способных помочь, понимающих, строящих свои взаимоотношения с людьми на принципах уважения к человеку .

Цель  волонтерского движения -содействовать  развитию  детского волонтерского  движения в  школе, формирование  у  детей  культуры социального  служения  как  важного  фактора  развития  современного общества. Успех школьного волонтерского движения зависит от позитивного отношения  к  детскому  волонтерскому  движению  со  стороны государственных и общественных организаций различного уровней, оказание организационной  и  финансовой  поддержки  деятельности  волонтерских отрядов школы.

 Волонтер -новый термин, но не новое явление в общественной жизни нашей  страны.  В  истории  педагогики  хорошо  известны  тимуровское движение и общественно-полезная деятельность как основа существования детских и молодежных объединений и организаций. Участие в социально ценной  деятельности  традиционно  рассматривается  как  действенное воспитательное  средство.  Волонтерская  деятельность  как  проявление милосердия и человеколюбия существует, и будет существовать до тех пор, пока сохраняется потребность людей в помощи и ограничены возможности государства удовлетворять потребности граждан в социальной поддержке.

В последние годы заметно активизировалось волонтерское школьное движение. Программа волонтерского движения в школе предусматривает для ребят выполнение посильной общественно полезной работы. Школьники-добровольцы  занимаются  сбором  вещей  или  организацией  праздничных концертов, раздачей подарков ветеранам войны. Кроме того, волонтерское движение  в  современной  школе  предполагает  участие  школьников  в различных социально-значимых проектах и акциях, например, посвященных здоровому образу жизни, в экологических митингах и других. Волонтерское движение в школе имеет огромное нравственно-воспитательное значение. Это гарантия того, что ребята вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Можно выделить такие направления волонтерского движения, которые и определяют следующие задачи:

1. психолого-педагогическое направление -воздействие на самочувствие и поведение участников движения;

2. социально-бытовое -воздействие  на  материальные,  моральные, национальные, семейные и другие интересы;

3.социокультурное -влияние на уровень культуры, организацию досуга;

4.трудовое -организация трудовой занятости, профориентационная работа;

5.валеологическое -формирование здорового образа жизни;

6. социально-правовое -повышение уровня правовой культуры, защита прав человека;

7.  профилактическое -предотвращение  возникновения  социально-запущенной, маргинальной молодежи;

8.лидерское -формирование  активной  жизненной  позиции,  развитие инициативы, укрепление и развитие демократических норм жизни;

9.  патриотическое -воспитание  любви  и  уважения  к  Родине,  обучение основам  взаимопонимания,  уважения  к  своей  национальной  и  другим культурам;10.  информационное -внедрение  новых  технологий,  обеспечение взаимосвязи  между  специалистами,  пропаганда  новых  форм,  методов, методик.

Волонтерское движение - это то место, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.

Мы ставим для себя такие цели:

Апробация  новых  форм  организации  занятости подростковдля развития  их  самостоятельной  познавательной  деятельности, формирования личностных и коммуникативных качеств.

Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок  учащихся  на  добровольческую  деятельность .

Организация  условий,  способствующих  самореализации  личности волонтеров через общественно-полезную деятельность.

 Для достижения поставленных целей необходимо решение следующих задач:

Формирование  сплоченного коллектива волонтеров  и  возрождение идеи шефства как средства распространения волонтерского движения.

формирование потребности к социально нравственным действиям;

формирование социальных умений, социализация личности детей;

развитие гражданских качеств;

формирование опыта нравственного поведения и общения;

Формирование  умения волонтеров  принимать  и  оказывать психологическую и социальную поддержку окружающим.

Организация механизма взаимодействия школы с  окружающим социумом  через  создание  социально-поддерживающих  сетей сверстников и взрослых для детей и семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Организация условий, способствующих оказанию позитивного влияния волонтеров на сверстников при выборе ими жизненных ценностей.

 Для  организации  волонтерского движения  необходимо руководствоваться следующими законодательными актами:

·                   Закон РФ «Об образовании»;

·                   Конституция РФ, Конвенция ООН по правам ребенка; Гражданский кодекс РФ

·                   Федеральный закон  «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений  от 28.06.1996 №98-ФЗ»

·                   Семейный кодекс РФ. Уголовный кодекс РФ

·                   Устав  школы

Направление  деятельности.

1.                 «Милосердие» . Организация реальной помощи приютам бездомных животных. Возрождение лучших отечественных традиций благотворительности, воспитание  доброты, чуткости , сострадания.

2.                 «Экология» .  Выявление  и посильное  решение  экологических  проблем  города. (Благоустройство , озеленение).

3.                 «Творчество» .  Формирование  социально-активной позиции детей и подростков, развитие  творческих  способностей. Организация  праздников, концертов для ветеранов ,родителей и младших школьников, воспитанников  детского сада.

4.                 «Здоровье » . Участие в различных спортивных мероприятиях, пропаганда   ЗОЖ,

Этапы деятельности волонтерского движения.

1.Организационный :создание волонтерской группы.

2. Обучающий: обучение волонтеров  навыкам  волонтёрской деятельности.

3.Проектирование: планирование мероприятий на год.

4. Деятельность по проекту: реализация деятельности волонтерского отряда.

5. Подведение итогов: анализ работы, определение перспектив.

Элементы  в волонтерском движении:

Планирование

 Поиск волонтёров

Контроль и проверка

 Поощрения

Информация

Вовлечение

 Управление (менеджмент)

Потенциалы развития

Освещение деятельности блоков проекта;

Публикации по проблемам волонтёрского движения;

Привлечение родителей к проведению различных мероприятий;

Использование информационных стендов, листовок, плакатов.

Ожидаемый результат.

1.  Вовлечение  большого  числа  детей  и  подростков  класса  в  активную общественную жизнь.

2. Рост  социальной  и  общественной  активности;  формирование  зрелой гражданской позиции;

3.   Заинтересованность   общественности   проблемами   экологии, нравственности, духовности здоровья, взаимопомощи.

4. Появление  людей,  готовых  быть    сопричастными  к  проблемам окружающей  жизни; формирование  толерантного  отношения  к  людям старшего поколения, разных взглядов и убеждений, наций, религий.

5. Навыки сотрудничества друг с другом и другими людьми.

6.  Формирование  понятия  о  ценности  совместной  деятельности  со сверстниками и взрослыми.

7. Приобретения опыта общения.

8. Осмысление своих реальных возможностей.

ПЛАН

основных мероприятий деятельности волонтерского движения «Доброе сердце»

на 2017-2018 учебный год

НАПРАВЛЕНИЯ	МЕРОПРИЯТИЯ	СРОКИ ИСПОЛНЕНИЯ
1.                Милосердие	Оказание  шефской помощи  приютам  для  бездомных животных (сбор корма и ветеринарных препаратов, выгул  животных)	В течение года
2.                Экология	1.                    Акция «Помоги птицам»  (изготовление  кормушек и   кормление птиц )  2.                    Акция посади дерево 3.                    Сбор Макулатуры 4.                    Участие в акции «Киноэкология»	Октябрь –май Сентябрь-октябрь Декабрь Апрель -май
3.                Творчество	1.Организация и проведение  концертов, новогодних  утренников для  ветеранов, родителей и учащихся МБОУ СОШ №10 2. Участие в различных  творческих конкурсах. 3.Проведениеконцертных программ и  театральных постановок для  воспитанников  детских  садов
4.                Здоровье	1.Организация спортивных соревнований  среди учащихся младших  классов. 2. Участие в спортивных  соревнования школы и районных соревнованиях. 3. проведение мероприятий по  профилактике ПАВ и пропаганде  ЗОЖ	В течение года

Заповеди волонтеров школы

1.Найди того, кто нуждается в твоей поддержке, помоги, защити его.

2.Раскрой себя в любой полезной для окружающих и тебя самого деятельности.

3.Помни, что твоя сила и твоя ценность - в твоем здоровье.

4.Оценивай себя и своих товарищей не по словам, а по реальным отношениям и поступкам.

Правила деятельности волонтера:

1.Если ты волонтер, забудь лень и равнодушие к проблемам окружающих.

2.Будь генератором идей!

3.Уважай мнение других!

4.Критикуешь –предлагай, предлагаешь -выполняй!

5.Обещаешь –сделай!

 6.Не умеешь –научись!

 7.Будь настойчив в достижении целей!

 8.Веди здоровый образ жизни! Твой образ жизни –пример для подражания.

Кодекс волонтеров:

1.Хотим, чтобы стало модным –Здоровым быть и свободным!

2.Знаем сами и малышей научим, Как сделать свое здоровье лучше! (Дни профилактики в начальной школе)

 3.Акции –нужное дело и важное. Скажем вредным привычкам –НЕТ! Мы донести хотим до каждого: Глупо -самим причинять себе вред! (Акции против табакокурения алкоголизма, наркотиков и СПИДа

 4.Готовы доказать на деле: Здоровый дух –в здоровом теле! ( Участие в районных конкурсах по пропаганде ЗОЖ) .

5.Снова и снова скажем народу: “Зависимость может украсть свободу!” (Пропаганда ЗОЖ в школе и не только.)

6.Проблема. Цели. Ресурсы и срок. В работе первое дело –планирование! Волонтеры освоили новый подход –Социальное проектирование! (Пишем социальный проект “Будущее -это мы! ”)

7.День волонтера имел успех. Желающих много –берем не всех! Ждет новичков перевоплощение –Испытание, клятва и посвящение! (После творческих испытаний –посвящение в волонтеры.)

8.Соблазнов опасных подальше держись. С нами веди интересную жизнь! Думай, когда отвечаешь “нет” и “да” И помни, что выбор есть всегда!

Качества волонтеров:

Сочувствие  людям

 Здравый смысл: уступчивость, практическая смекалка, умение работать в команде Последовательность

 Надежность

Этапы реализации проекта:

Подготовительный этап –1 этап:

подбор методического материала на основе учета  тематики деятельности отряда;

установление  внешних  связей  с  социальными  учреждениями, учреждениями культуры;

размещение информации об отряде на школьном сайте;

Организационный этап –2 этап

 сбор отряда;

знакомство с законами, традициями и правилами жизнедеятельности отряда;

изучение патриотических установок и гражданской позиции;

привлечение  детей  и  подростков  разных  категорий  в  различные кружки, клубы, студии, по интересам;

Основной этап –3 этап –непосредственная реализация проекта

реализация основной идеи проекта;

организация деятельности волонтерского движения;

проведение  познавательных,  развлекательных,  спортивно-массовых мероприятий;

Заключительный этап-подведение итогов деятельности отряда.

                  

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Список  детей волонтёрской группы 

№	ФИО	класс
1	Беляев Станислав	1В
2	Борисова Мария	4г
3	Кузнецова Стефания	4Г
4	Шестопалова Кира	4г
5	Кравченко Полина	4г
6	Шорник Александра	5 В
7	Виноградова Мария	5 В
8	Котов Тимофей	5В
9	Михневич Алина	5В
10	Шарычев Григорий	5В
11	Голенцова Дарья	7 Г
12	Белкина Полина	7Г
13	Шершунов Георгий	7Г
14	Дубгорный Даниил	7 В
15	Толстяков Александр	7 В
16	Вершинина Лана	10 А
17	Кравцова Ярослава	10 А
18	Назаренко Дарья	10 А

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Сбор кормов для приютов  бездомных  животных :

«Лесной приют»  декабрь 2017

 

Приют на  Ивановских прудах декабрь 2017

Участие в  акции «Посади дерево», сентябрь 2017

  

Участие в  школьном концерте, посвященного  «Дню  пожилого человека», октябрь 2017

Организация и проведение восьми  новогодних утренников силами учащихся 7-х классов. Декабрь 2017.