Проект "Я помню, я горжусь!"

Муниципальное казенное общеобразовательное  учреждение

основная общеобразовательная школа

д. Первые БобровыДаровского района  Кировской области

Районный конкурс творческих работ учащихся

Исследовательский проект:

«Я помню,

 я горжусь!»

Автор: Некрасова Варвара,

 2 класс МКОУ ООШ д. Первые Бобровы

Даровского района  Кировской области

 Руководитель проекта:

Куимова Светлана Ивановна,

учитель начальных классов

МКОУ ООШ д. Первые Бобровы

2015 год

Оглавление.

Аннотация к проекту ____________________________________2

Основная часть:

Введение ______________________________________________5

 1. До войны  ___________________________________________5

 2. Война_______________________________________________5

 3. После войны_________________________________________5

Анализ результатов моей работы __________________________6

Вывод  по  исследовательской работе ______________________6

Список используемых источников_________________________7

Приложение____________________________________________8

Аннотация к проекту

Вид проекта: исследовательский.

Автор проекта:

Некрасова Варвара учащаяся 2 класса МКОУ ООШ д. Первые Бобровы

Партнеры проекта:

·         родители;

·         родственники;

·         учитель;

Сроки реализации: январь -апрель

Идея проекта

Возникла на уроке литературного чтения, когда мы говорили о Великой Отечественной войне. Я решила собрать материал о жизни моихродных, участников войны, и оформить всё в виде проекта.

В ходе исследования было проведено анкетирование одноклассников. Результаты анкетирования учащихся начальных классов (11 человек):

-       Знаешь ли ты о событиях ВОВ?

Все ребята ответили «Да»

-       Кто из твоих родственников участвовал в ВОВ?

Ребята затруднились ответить на этот вопрос.

-       Хочешь ли ты знать подробности этого времени?

Да – 11чел.

Не очень – чел.

Нет – чел.

Проанализировав результаты анкет, я пришла к выводу, что большинство ребят знают о войне, считает Великую Отечественную войну самым страшным событием 20 века; интерес к Великой Отечественной войне не ослабевает, а усиливается. Большая часть детей заинтересовались этим событием в истории России и судьбами не только родственников, участвовавших в войне, но и судьбами своих земляков.

Актуальность

Считаю, выбранную мною  тему очень  актуальной, особенно накануне празднования 70летия Великой Победы над фашистской Германией.Ведь мои родные участвовали  в этой войне.

Проблема

Бабушка мне рассказала про своих родственников, которые участвовали в боях против фашистских захватчиков и трудились в тылу. Она показала мне их награды, фотографии. Я решила, что мне необходимо как можно больше узнать о них и рассказать  другим.

Гипотеза: Я никогда не видела своей прабабушки, но считаю, что она была хорошим человеком, мужественной и отважной.

Научная новизна исследования заключается в первой попытке начать составлять родословную своей семьи.

Объект исследования: семья моейбабушки

Предмет исследования: мои родственники –участники Великой Отечественной войны и труженики тыла.

Цель исследовательской работы:

проследить судьбу  прабабушкиКриницыной Александры Дмитриевны.

Задачи:

1) Собрать, изучить и систематизировать материалы  о жизни прабабушки

2) Провести анкетирование в классе;

3)Составить презентацию «Я помню! Я горжусь!»

Этапы работы над проектом

1.     Подготовительный

·        Выбор темы;

·        Выбор преподавателя;

·        Установление сроков

2.     Основной

·   Написать проект;

·   Приготовить презентацию

Методы:

1)    анализ

2)    систематизация

3)     обобщение

В работе над проектом я испытывала трудности в том, что мало материала о судьбе прабабушки.

Свою работу я разделила на три части: «До войны», «Война», «После войны»

Введение

Всё дальше и дальше уходит от нас Великая Отечественная война 1941 – 1945 гг. И всё меньше и меньше остаётся участников и очевидцев тех страшных событий. Но прошлое нельзя забывать. Ведь за то, что мы живём сейчас мирно и счастливо, отданы миллионы жизней в борьбе с фашистами.

Война. . . Я  не знаю, что такое война, но только от одного произношения этого простого слова замирает сердце. Для меня это самое страшное слово. В истории нашей страны было множество войн. Но, пожалуй, самой страшной, жестокой и беспощадной была Великая Отечественная война.

Часть 1. До войны

Моя прабабушка, Криницына Александра Дмитриевна,  родилась 30 октября  1922 году в маленькой деревне Кленовчата Александровского с/с. 

В 1942 году ей,  20-летней девушке,  принесли из военкомата повестку. Так в августе 1943 года моя прабабушка по мобилизации Черновского райвоенкомата оказалась на фронте.

Часть 2. Война

В Москве Александра Дмитриевна прошла краткосрочные курсы и была определена на 2 Белорусский фронт  в 90-й  отдельный батальон ВНОС

( воздушное наблюдение оповещения связи). Эта служба должна была в любую минуту знать воздушную обстановку и своевременно докладывать командованию о появлении врага. Это означало, что каждый появившийся в зоне противовоздушной обороны самолёт необходимо было обнаружить, определить его тип, принадлежность, высоту и направление полёта. Вот на этих наземных постах наблюдения и работала моя прабабушка вместе с подругами. Главным их оружием  были зрение, слух и быстрота принятия решения.  Работа осложнялась ещё и тем, что их часто бомбили, а полёты вражеских лётчиков проходили по ночам или в облачную погоду, но девушки быстро обнаруживали вражеские самолёты и мгновенно докладывали об этом по телефону командованию зенитной артиллерии. И зенитчики, большинство из которых, тоже были девушки, во всеоружии встречали непрошеных гостей. Можно  сказать, что девушки выполняли свою работу быстрее самолётов.

С боями прабабушка  прошла  по Белоруссии, Польше. Демобилизована 23 июня 1945 года.

Часть 3. После войны

  О войне прабабушка  вспоминать не любила и  не рассказывала о ней.  Объясняла она это тем, что вспоминать войну тяжело и больно. Она как бы заново переживала то страшное, тяжелое время.Оставшуюся жизнь Александра Дмитриевна работала в колхозе свинаркой, бригадиром, а последние годы перед пенсией – дояркой. Она жила в селе Верховонданка. Прабабушка вырастила двоих детей.  Её старшая дочь – моя бабушка. Александра Дмитриевна умерла  в  2003 году в возрасте 83 года.

У прабабушки было много орденов и медалей, но, к сожалению, из-за переезда на другое место жительства, они были утеряны. Остались только юбилейная медаль «70 лет Вооруженных сил СССР», медаль Жукова.

В результате своей работы я пришла к следующим выводам:

1. 1. Женщины – участники войны внесли весомый вклад в победу над фашизмом. Мне удалось  осознать подвиг женщин, которые наравне с мужчинами защищали свою Родину, свой народ.

Я всегда буду помнитьи гордиться своей бесстрашной прабабушкой и учиться у нее любви к Родине, смелости, упорству, трудолюбию.

В  ходе  работы   над  проектом  получила следующие навыки

·        опыт   составления,  проведения  и  обработки   анкет;

·        представление  о  работе   над   проектом;

·        опыт   выступления  перед   аудиторией;

·        изучила  основы   работы  с  программами  MicrosoftOffice.

 Считаю, что задачи, поставленные перед собой, я выполнила.

Список используемых источников.

1.Фотографии семейного архива.

2.Документы и награды Криницыной Александры Дмитриевны.

3.Воспоминания Некрасовой Любови Михайловны –

   дочери Криницыной А. Д..

4.Воспоминания Некрасова Анатолия Васильевича, внука Криницыной А.Д

5. Интернет

Приложение

д. Кленовчата

Криницына Александра Дмитриевна, моя прабабушка

1942 год

Фото 1944 года

Красноармейская книжка

Орден Отечественной  войны 

2 степени

Бабушка Люба рассказывает о своих родных, участниках войны.

• 1 слайд

  Страницы Великой Победы
  

• 2 слайд

  Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение основная
  общеобразовательная школа
  д. Первые Бобровы Даровского района Кировской области
  
  
  Проект
  « Я помню, я горжусь!»
  
  Автор проекта:
  Некрасова Варвара 2 класс
  Руководитель:
  Куимова Светлана Ивановна
  учитель начальных классов
  

• 3 слайд

  Тип проекта: исследовательскоий
  70летию Победы посвящается
  

• 4 слайд

  Проблема:
  Бабушка рассказала мне про своих родственников, которые участвовали в боях против фашистских захватчиков и трудились в тылу. Она показала их награды, фотографии. Я решила, что мне необходимо как можно больше узнать о них и рассказать другим.
  

• 5 слайд

  Гипотеза:
  Я никогда не видела своей прабабушки, но считаю, что она была хорошим человеком, мужественной и отважной.
   
  
  
  

• 6 слайд

  Цель исследовательской работы:
  
  Проследить судьбу прабабушки Криницыной Александры Дмитриевны
  
  

• 7 слайд

  Задачи
  1) Собрать, изучить и систематизировать материалы о жизни прабабушки;
  2) Провести анкетирование в классе;
  3)Составить презентацию «Я помню!
  Я горжусь!»
  
  

• 8 слайд

  Научная новизна исследования заключается в первой попытке начать составлять родословную своей семьи.
  
  Объект исследования: семья моей бабушки
  Предмет исследования: мои родственники – участники Великой Отечественной войны и труженики тыла.
   
  
  

• 9 слайд

  Моя прабабушка, Криницына Александра Дмитриевна родилась 30 октября 1922 году в маленькой деревне Кленовчата Александровского с/с.
  

• 10 слайд

  Прабабушка служила на 2 Белорусском фронте в 90-м отдельном батальоне ВНОС
  
  Прабабушка
  

• 11 слайд

  Фото 1944 года
  Прабабушка
  

• 12 слайд

  Девушку, совсем ещё девчонку,
  С мягкою улыбкой после сна,
  В форме школьной, с бантами и чёлкой
  Увела безжалостно война.
  В медсанбатах фронтовых походных,
  В городах, пылающих огнём
  Всех солдат израненных, голодных
  Возвращала к жизни день за днём.
  Маленькими ловкими руками
  Бинтовала раненых, слепых.
  Сколько писем написала мамам 
  За безруких пареньков седых.
  На шинели ордена, медали,
  Выправка военная и стать.
  Только деток руки не держали,
  Не успела деток нарожать.
  Всех, кто дорог был, любим и близок,
  Забрала разлучница-война.
  Пожелтевший обгоревший снимок:
  Два солдата в форме и она.
  Предлагали сердце, душу, руку.
  Жизнь, как в сказке, счастье чередой.
  Да лежит один в Великих Луках,
  А под Сталинградом спит другой.
  И стоит в печали одинокой
  Слушая седую тишину,
  Бабушкою ставшая до срока 
  Девочка, прошедшая войну.
  (Т. Лаврова) 
  
  

• 13 слайд

  Женский подвиг в годы войны всегда будет достоин восхищения и гордости у молодого поколения.
  
  

• 14 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  Красноармейская книжка прабабушки
  

• 15 слайд

  Награды
  Юбилейная медаль «70лет Вооружённых сил СССР»
  

• 16 слайд

  Медаль Жукова
  

• 17 слайд

  Орден Отечественной войны
  2 степени
  № наградного документа:89
  Дата наградного документа: 06.04.1985
  № записи: 1113587500
  

• 18 слайд

  В ходе работы я
  узнала об участниках войны в своей семье;
  
  получила представление о работе над проектом;
  
  получила опыт работы перед аудиторией;
  
  изучила основы работы с программами Microsoft Office.
  
  
  Задачи, поставленные перед собой, я выполнила и считаю,
  что проблема в сохранении материала частично решена.
   
   
  
  

• 19 слайд

  Наш класс активно участвует в мероприятиях, посвященных 70-летию Победы
  

• 20 слайд

  К мерцающим звёздам ведя корабли, —
  о погибших помните!
  Встречайте трепетную весну,
  люди Земли!
  Убейте войну,
  прокляните войну,
  люди Земли!
                                                 (Р.Рождественский).
   
  
  

• 21 слайд

  Список используемых источников.
  
  1.Фотографии семейного архива.
  2.Документы и награды Криницыной Александры Дмитриевны.
   
  3.Воспоминания Некрасовой Любови Михайловны –
  дочери Криницыной А. Д..
   
  4.Воспоминания Некрасова Анатолия Васильевича, внука Криницыной А.Д
  
  5. Интернет