ПРОЕКТ «Золотая осень» в старшей группе

                             ПРОЕКТ  «Золотая осень»

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Вид проекта: творческий, краткосрочный.
Срок реализации проекта:  сентябрь – ноябрь 2016 года.
Проблема: недостаточность знаний о признаках золотой осени, слабая активизация в речи слов – прилагательных, характеризующих время года – осень.
      Цель проекта.

n  формирование представлений детей о своеобразии осени, как времени года.

Задачи:

n  Обогащать словарный запас по теме «Осень»;

n  Учить строить свою речь в форме связных высказываний описательного типа рассуждений;

n  Учить составлять рассказы (сказки) по серии сюжетных картинок, придумывать им названия, сочинять продолжение, начало или конец;

n  Углублять и расширять знания об осенних явлениях в природе, о времени года, когда созревают овощи, фрукты, грибы, ягоды, о том, как готовятся звери в лесу к зиме;

n  Формировать познавательные умения: наблюдать, сравнивать, анализировать и экспериментировать, отражать результаты в различных видах деятельности;

n  Развивать потребность в получении новых знаний об осени;

n  Воспитывать любовь к природе.

Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный

n  Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и  родителями

n  Подбор материала и оборудования для совместной деятельности с детьми.

n  Подбор песен, музыкальных игр, физкультминуток, комплексов гимнастики, связанных с тематикой проекта (музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре).

n  Оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта, подбор фотографий, литературы для семейного чтения (воспитатель).

n  Беседы с родителями, консультации по теме проекта.
- II этап – Основной

- Рассматривание картин, иллюстраций, слайдов по теме.
- Проведение НОД                                                                                                     - Целевые прогулки вокруг детского сада.
- Проведение игр (дидактических, подвижных)                                                     - Чтение художественной литературы по теме.
- Беседы с родителями.                                                                                              - Выставки детских рисунков, работ по аппликации.

Реализация практического этапа проекта.
1. Цикл НОД по образовательным областям.

а) «Осень золотая», «Как звери готовятся к зиме»,  Колючий недотрога», Цель: расширение представлений детей о золотой осени, осенних изменениях в природе, погоде, жизни диких животных.
б) ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО: «Осенний парк», « Осень золотая», «Идёт дождь» (рисование); «фрукты  и ягоды», «Грибы», «Овощи» (лепка, аппликация).

Цель: обобщение и систематизация знаний детей об овощах и фруктах, грибах.
2. ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:
а) рассматривание картин В.Серова «Октябрь», «Осенний день» (из серии « Четыре времени года» О. Соловьёвой);
б) чтение рассказа Г. Скребицкого «Осень», сказки К.Ушинского «История одной яблоньки», стихотворения А.К. Толстого « Осень, обсыпается весь наш бедный сад...»;
в) заучивание стихотворений И.Мазина «Осень», И. Белоусова « Осень»;
г) загадывание и отгадывание загадок по теме «Осень», «Овощи-фрукты»,
« Грибы»;
д) дидактическая игра «Возвратим осени память».
Цель: закрепление у детей знаний о признаках золотой осени.
Совместная деятельность детей и родителей:
- экскурсии в магазин или на рынок, в осенний парк.

- заучивание стихотворений об осени.

III этап – Заключительный

- Выставка рисунков «Золотая осень».

- Праздник «Осень в гостях у ребят».

- Презентация проекта.