Проектная деятельность. 3 класс.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 13

с углубленным изучением предметов эстетического цикла»

Календарно-тематическое плакирование к рабочей программе

«Проектная деятельность»

3 класс

Миронова Ирина Александровна

учитель начальных классов

I квалификационная категория

Стаж – 14 лет

г. Ноябрьск

2014 г.

№ п/п

Наименование изучаемой темы

Основное содержание по теме

Характеристика основных видов деятельности (на уровне учебных действий)

Всего часов: 34 часа

Дата

Тема урока, тип урока

Кол-во часов

Элемент содержания

Требования к результатам (предметным и метапредметным)

Контрольно-оценочная деятельность

Информационное сопровождение, цифровые  и электронные образовательные ресурсы

план

факт

Предметные УУД

Метопредметные УУД

Вид

Форма

1

Круг твоих интересов. Хобби. Увлечения. Этапы работы над проектом.

1

Ознакомление с приложением в конце тетради. Работа с текстом. Взаимопроверка. Развитие логического мышления и воображения. Ознакомление с этапами работы над проектом. Самостоятельная работа в рабочей тетради.

Научиться определять этапы работы над проектом.

Презентовать свое увлечение, достижения.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html

2

Выбор темы твоего проекта. Подбор материала для проекта. Проблема. Решение проблемы.

1

Определение темы проекта. Работа над понятие проблема. Нахождение путей решения проблем. Развитие мышления, логики.

Видеть проблему и находить необходимые действия.

Воплощение собственных замыслов в творческий продукт. Овладеть средствами и способами воплощения собственных замыслов.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html

3

Выбор темы твоего исследования. Предположение. Гипотеза. Решение задачи.

1

Работа над понятиями «гипотеза», «актуальность», «предположение». Постановка целей и задач к проекту. Развитие логического мышления.  Работа в рабочей тетради.

Высказывать предположения о неизвестном. Находить способы проверки своих гипотез.

Инсценировать поиск  и пробу известных и неизвестных способов действия.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html

4, 5

Требования к паспорту проекта. Составление паспорта проекта. Практические занятия.

2

Работа над термином. «Паспорт проекта». Составления паспорта проекта. Развитие логического мышления. Сравнительный анализ, вывод.

Научиться составлять паспорт проекта.

Анализировать чужую работу и делать вывод.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html

6, 7

Требования к составления  анкет для проекта. Анкетирование.

2

Работа над понятием анкета и анкетирование. Составление анкет. Практическая работа.

Распознавать виду вопросов для анкет.

Составлять вопросы для анкетирования.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://all-ebooks.com/2009/05/01/bolshaja-detskaja-jenciklopedija-6-12.html

8

Постер. Требование к созданию постера. Условия размещения материала на постере.

1

Работа над понятием постер. Изучение условий при создании постера.

Размещать проектный материал на постере в соответствии с требованиями.

Создавать постер.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

9, 10

Практические занятия. Создание мини - постера.

2

Создание коллективного мини-постера.

Научиться создавать сообщения различной природы (устные и письменные тексты).

Научиться создавать постер со ссылками, иллюстрациями, графическими схемами, планами.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.kodges.ru/dosug/page/147/

11, 12, 13

Изучение и освоение возможностей программы МРР. Вставка фотографий, рисунков, фигур, диаграмм.

3

Работа в программе МРР.  Работа над понятиями диаграмма, фигуры, рисунки. Развитие внимания. Создание диаграммы.

Научиться работать в программе  МРР.

Уметь работать с фотографиями, рисунками, фигурами и диаграммами  в программе МРР.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

14, 15, 16

Программа МРР. Анимация. Настройка анимации..

3

Работа в программе МРР. Работа над понятиями анимация и имитация. Развитие логического мышления. Проведения опыта со стеклянной бутылкой.

Научится настраивать анимацию на слайде.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

17, 18, 19

Программа МРР. Дизайн.

3

Работа над понятием «дизайн». Работа в программе МРР, дизайн слайдов. Развитие логики, образного мышления, вкуса.

Создавать дизайн к презентациям.

Творить и понимать мир.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Создать дизайн к презентации. Провести опыт. Выполнить лотос и работу оформить в презентацию.

20, 21

Фотография на слайдах. Работа с фотографией на слайдах

2

Учиться работать с фотографиями на слайдах. Выучить команды «вставить», «уменьшить», «увеличить», «работа с рисунком», «обрезка», «удалить», «граница рисунка», «тема рисунка», «толщина», «штрихи»,

Работать с фотографиями на слайдах.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Провести опыт «Хлопушка». Создать презентацию с изученными командами.

22, 23

Требования к компьютерной презентации

2

Работа над понятием «презентация». Изучить требования к созданию презентаций.  Работа в программе МРР

Требования при создании презентаций.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Придумать свои ребусы и оформить на слайдах с фото - ответами. Провести опыт.

24, 25

Закрепление полученных умений и навыков в работе МРР.

2

Тестирование (р/т № 2, стр. 15). Тестирование (р/т № 2, стр. 17)

Работать в программе МРР

тестирование

http://www.kodges.ru/dosug/page/147/

Провести опыт. Придумать свою игру и оформить на слайдах.

26, 27, 28

Практическое занятие. Составление первой презентации по заданному тексту

3

Составление презентации по своей теме проекта.

Составлять презентации по своей теме проекта.

Составлять презентации по любой заданной теме.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Составить презентацию по теме проекта. р/т стр. 22

29, 30

Подготовка проектной документации к выступлению на конкурсе. Обработка информации. Интервью. Визитка.

2

Работа над понятием «папка», «документация к проекту и защите», «интервью», «визитка, буклет». Изучить требования к созданию документации проекта.  Защита детских проектов.

Создавать папку по проекту

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Создать папку по проекту

31

Тесты. Тестирование. Самоанализ. Рефлексия.

1

Работа над понятием «тест», «тестирование», «самоанализ», «рефлексия». Изучить требования к созданию документации проекта.  Защита детских проектов.

Составлять тесты. Проводить рефлексию.

Обрабатывать тесты в виде диаграмм. Проводить рефлексию.

тестирование

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Подготовка к защите своего проекта.

32

Твои впечатления от работы над проектом Пожелания будущим проектантам.

1

Работа в рабочей тетради. Защита детских проектов.

Защищать свою работу.

Проводить рефлексию. Проводить рефлексию.

тестирование

http://www.fsu-expert.ru/node/2696

Подготовка к защите своего проекта.

33

Страница благодарности тем, кто окружал и поддерживал тебя в этом году

1

Страница благодарности тем, кто окружал и поддерживал тебя в этом году (руководитель проекта – учитель, консультанты – родители, помощники – друзья, Мудрый Дельфин). Защита детских проектов.

Защищать свою работу.

Проводить рефлексию. Проводить рефлексию.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.kodges.ru/dosug/page/147/

Подготовка к защите своего проекта.

34

Советы на лето от Мудрого Дельфина.

1

Работа в рабочей тетради. Защита детских проектов.

Защищать свою работу.

Проводить рефлексию. Проводить рефлексию.

текущий

Самоконтроль/взаимоконтроль УО

http://www.kodges.ru/dosug/page/147/

Подготовка к защите своего проекта.