Проектная деятельность на тему "Хорошая книга - наш друг"

Тип проекта: познавательно – исследовательский, творческий.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители.

Продолжительность проектной деятельности: средней – продолжительности.

Образовательные деятельности: социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.

Тема проекта: «Хорошая книга – наш друг»

Проблема: ослабевающий интерес к художественной литературе.

Цель: развивать у детей старшего дошкольного возраста интерес к художественной литературе, речевые умения.

Исходя из этого, были сформированы следующие задачи:

- сформировать у детей понимание того, что книга источник знаний;

- воспитывать интерес к книге и бережное отношение к ним;

- вызывать положительные эмоции при чтении книг;

- активизировать родителей к совместной продуктивной деятельности.

Ресурсы:

- А.К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»;

- справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения;

- интернет ресурсы

Предполагаемый результат:

- определение темы проекта;

- ознакомление детей и родителей с целями и задачами проекта;

- составление плана основного этапа проекта;

- подбор материала;

-подбор дидактического, методического материала проекта.

Реализация проекта:

1. НОД:

 Развитие речи и грамота: «Умный Ивашка»,

Познание «Как рождаются книжки».

 Лепка: «Лягушонка в коробчонке»,

Аппликация: «Избушка на курьих ножках»

2. Рассматривание разных книг разных видов и жанров.

3. Беседа: «Берегите книгу», «Зачем нужны книги», «Где живут книги»

4. Сюжетно – ролевая игра: «Библиотека»

5. Речевая игра: «Да – да – да, нет – нет – нет»

6. Дидактическая игра «Из какой сказки игрой», «В гости к сказке», «Копилка новых слов», «Отгадай загадку », «Раз, два, три, картинку поверни и сказку расскажи»

7. Чтение: р.н.с. «Иван – царевич и серый волк», «Финист – Ясный сокол», С. Маршак. «Вчера и сегодня»

Итоговый этап:

- выставка «Книжный калейдоскоп»;

- творческая мастерская «Рукам работа – сердцу радость»;

- «Вернисаж любимых сказок» - совместное творчество родителей и детей;

- презентация детьми своих любимых книжек.

Вывод и результативность работы над проектом:

У детей сформировались понимание того, что книга источник знаний. Повысился интерес к чтению и художественной литературе. Сформировался интерес к книге и бережное отношение к ним.

Форма отчетности:

Выставка «Музей любимой книги».