Проектная деятельность в начальных классах детский проект по теме "Оригами"

Введение

Аннотация

«Давно смотрю влюблёнными глазами

На древнее искусство – оригами.

Здесь не нужны волшебники и маги,

Здесь нечего особенно мудрить,

А нужно просто взять листок бумаги

И постараться что-нибудь сложить».

   Оригами - это очень интересное занятие. Из бумаги можно сложить очень много красивых и необычных вещей. Очень интересно, когда из обычного листа бумаги получается чудесная фигурка. Практически каждый человек знаком со складыванием фигурок из бумаги, но не все знают, что это оригами.   Еще наши бабушки и дедушки делали из бумаги и картона самые различные вещицы, хотя само понятие им знакомо не было. Это были и бумажные игрушки: кораблики, самолетики, бумажные шляпы и кепки, защищающие голову от солнечных лучей, и оригинальные сувениры из бумаги.

     Меня с этим искусством познакомила моя мама. Модель оригами это необычный и хороший подарок на праздники родственникам и друзьям. Мне захотелось больше узнать об этом интересном и увлекательном искусстве и сделать полезный подарок сестре и брату.

  Гипотеза исследования

   Оригами - древнее искусство конструировать из бумаги, которое популярно и приносит пользу в современном мире.

Цель:

Узнать о развитии  оригами.

Задачи исследования

·        Узнать, что такое оригами.

·        Определить особенности  оригами.

·        Выяснить, какую пользу приносит оригами.

·        Научить одноклассников изготовлять изделия.

·        Заинтересовать других.

·        Получить ответ на вопрос: «Каждый ли может сделать оригами?».

Актуальность.
   Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, все созданное творцом всегда было и будет неповторимым, оригинальным и ценным.
   Ручной художественный труд является средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума, творческих сил. Это и есть основная актуальность данной темы.

Практическая значимость работы состоит в том, что будет  изучена соответствующая литература по проблеме, созданы разные изделия из бумаги, проведён мастер-класс,  сделаны выводы.

План исследовательской работы

·        Ознакомиться с историей оригами.

·        Ознакомиться с видами оригами.

·        Ознакомиться с основными принципами складывания оригами.

·        Изготовление  поделок.

 Методы исследования:

ü Анализ источников информации по исследуемой проблеме.

ü Работа  в сети Интернет.

ü Наблюдение. Эксперимент.

ü Беседа.

ü Обработка и анализ полученных данных.

Наглядное представление данных: мультимедийное приложение.

Глава 1. Оригами

1.1 История оригами

   Оригами  — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Это древнее японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги. Никто не знает, кто именно и когда придумал оригами, и как были выработаны его правила. Есть даже мнение, что это искусство старше, чем бумаги. Многие поколения японцев внесли в оригами свой вклад, передавая умение складывать плоский лист в чудесную фигурку.

    С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев: изящные бабочки украшали свадебный стол, заботливые родственники вывешивали  магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов. Долгое время оригами был доступен лишь представителям высших сословий, так как бумага была очень дорогой. Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников.

   Название оригами закрепилось за искусством в 1880 году. Оно состоит из двух слов - ори (складывать) и гами (бумага). В наши дни оригами  любимо во всем мире, хотя в Японии оно наиболее распространено. В Японии открыты  специальные центры по обучению оригами, где преподают настоящие мастера своего дела. В наши дни стало известно множество техник складывания оригами.

1.2 Какая бумага лучше подходит для оригами?

   Для достижения художественного эффекта необходимо для каждой работы подбирать наиболее подходящую для неё бумагу.

   Эксперимент: Какая бумага лучше подходит для изготовления поделок оригами?

№ п/п	Качество бумаги	Как сгибается?	Результат
1	Тонкая	Легко	Рвётся по краям
2	Толстая/ксероксная	Трудно, с  усилием	Фигурки получаются более чёткими
3	Тетрадная	Легко	Фигурки получаются  чёткими
4	Гофрированная	Не сгибается вообще	Не получилось сделать даже базовую форму

Вывод.  Бумага для оригами может быть любой, но она должна отвечать нескольким требованиям:

·        бумага при сгибе не ломается;

·        бумага хорошо держит складку, то есть поделка не раскрывается, а сохраняет форму;

·        после разгибания складки на бумаге виден ровный рубец, а не испещренная мелкими  складками линия;

·        бумага имеет ровный цвет и не пачкает руки.

   Из своего небольшого опыта я сделал вывод, что этим требованиям отвечает бумага для ксерокопий.

1.3 Традиционное оригами

   Для изготовления фигурок в  традиционной технике оригами используется квадрат.

   Любая фигура делается из квадрата среднего размера путем сгибания листа бумаги, исключая возможность нанесения каких-либо надрезов и склеивания. Определенная цепочка превращений исходного листа-квадрата от начала работы и до практически полного ее завершения — это и есть основная техника выполнения оригами.

1.3 Модульное оригами

   В последнее десятилетие двадцатого века особо популярными стали модульные оригами. Оригами китайское модульное (или 3D Origami) — создание объёмных фигур из треугольных модулей оригами, придуманных в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга. Появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.

Глава 2. Мастер – класс.

2.1 Карандашница – оригами.

1.  Для работы нам понадобится:  5 квадратных листов  бумаги одного размера (у нас со сторонами 21 см.), клей, ножницы, карандаш.

2. Еще нам нужно 5 прямоугольных листов цветной бумаги со сторонами 5см 4 мм и 9 см.

3. Лист свернуть пополам и развернуть 2 раза.

4. Правый и левый края листа загнуть к середине и опять развернуть лист, повернуть лист и повторить складывание.

5. Со всех четырёх сторон загните уголки внутрь как на рисунке.

6. Теперь загните верхнюю и нижнюю сторону к середине. Получится вот так. Затем переверните заготовку.

7. Правый и левый края загните к середине.

8. вставьте маленький прямоугольник бумаги в правую часть модуля.

9. Начало одного края вставьте в начало другого края и протолкните до  конца. Получится такой модуль.

10. Надо сделать 5 таких модулей и склеить между собой.

11. Теперь делаем дно. Поставьте подставку на лист картона, обведите. Вырежьте поучившуюся деталь и приклейте.

12. Подставка для карандашей и ручек готова.

2.2 Анализ работы над карандашницей

   Я проводил мастер-класс для своих одноклассников по изготовлению карандашницы в технике оригами. Ребята работали в группах по 5 человек. Каждый из них готовил один модуль, а затем они смогли коллективно собрать общую поделку.

   Ребята работали дружно, слаженно, помогали друг другу.

_______-????

Выводы

Работая над проектом по этой теме, я понял:

1.     Оригами это очень интересное и увлекательное искусство.  Этот вид искусства очень популярен в мире.

2.      Оригами развивает мелкую моторику, внимательность, мышление, фантазию и улучшает память.

3.     Модели оригами можно использовать для украшения помещений и для игр, это хороший подарок.

4.     Многие модели можно просто разобрать и создать что-то новое.

5.     Каждый терпеливый человек сможет самостоятельно сотворить великолепный шедевр из бумаги.

Заключение

   В ходе работы над проектом я наблюдал и проводил эксперименты, читал книг и  штудировал сеть Интернет. Я узнал историю появления и развития оригами, познакомился с основными его видами. В рамках работы над проектом я научился проводить со своими одноклассниками мастер-класс.  Мне удалось заинтересовать других. Я ответил на свой вопрос, что  действительно каждый может сделать оригами. Выяснил, что оригами приносит пользу человеку.

   Оригами развивает воображение, фантазию, так как дает большую возможность  для импровизации с бумагой; зрительную память; сообразительность и находчивость, потому что изделие оригами  нельзя просто механически складывать; работают пальчики, формируется мышление, внимательность, так как, складывая, надо постоянно следить за своими действиями; уравновешенность, уверенность в своих силах и в себе, как в личности; эстетический вкус; терпение, потому что изделие нельзя получить сразу; организованность. Мне очень нравится вносить в изделие что-то своё, получается неплохо.

   Исходя из этого, я считаю, что моя гипотеза оригами - древнее искусство конструировать из бумаги, которое популярно и приносит пользу в современном мире - подтвердилась. Мне эта работа очень помогла больше общаться со взрослыми и с одноклассниками.

Список литературы

1.     Острун Н.Д., Лев А.В. «Оригами. Динамические модели». Изд. М. Айрис, 2006 г.

2.     Проснякова Т.Н. «Уроки мастерства». Изд. ФЕДОРОВ 2009 г.

3.     Проснякова Т.Н. «Забавные фигурки». Изд. АСТ-Пресс, 2010 г.

4.     Интернет. Страна мастеров. stranamasterov.ru

5.     Интернет. История происхождения оригами. YourOrigami.info

6.     Интернет. Оригаметрия. http://bozhoklv.ucoz.ru/

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Традиционное оригами

         Рыбка                                                    Журавлик

   Самолёт                                                              Лодка

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Модульное оригами

ПРИЛОЖЕНИЕ 3                        

Мастер-классс

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  .
  
  
  
  
  
  
  Муниципальное образовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №4»
  Воскресенского муниципального района Московской области
  
  
  
  
  
  на тему «Оригами»
  в номинации «За страницами учебника»
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  г. Воскресенск
  2015
  
  
  Ученика 2 «А» класса
  Силаева Артёма Витальевича
  Руководитель: Черных Елена
  Александровна
  ПРОЕКТ
  

• 2 слайд

  Содержание
  
  Цель и задачи работы
  Почему меня заинтересовала эта тема
  История оригами
  Традиционное оригами
  Модульное оригами
  Фотогалерея
  Мастер – класс: «Оригами – карандашница»
  Выводы
  Список литературы
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  Цель работы
  
  
  
  Познакомить ребят с искусством оригами
  Научиться складывать простые модели оригами
  Выяснить, можно ли из бумаги сделать подарок.
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи
  
  Рассказать о том, что такое искусство оригами
  Рассказать о происхождение этого искусства
  Выяснить какую пользу приносит оригами
  Проведение мастер – класса
  
  

• 5 слайд

  
  Почему меня заинтересовала тема «Оригами»
  
  
  Оригами - это очень интересное занятие. Из бумаги можно сложить очень много красивых и необычных вещей. Очень интересно, когда из обычного листа бумаги получается чудесная фигурка. Практически каждый человек знаком со складыванием фигурок из бумаги, но не все знают что это оригами.
  Меня с этим искусством познакомила моя мама. Модель оригами это необычный и хороший подарок на праздники родственникам и друзьям. Мне захотелось больше узнать об этом интересном и увлекательном искусстве и сделать полезный подарок сестре и брату.
  

• 6 слайд

  История оригами
  Оригами — древнее искусство складывания фигурок из бумаги.
  Это древнее японское искусство создания моделей различных предметов, животных, птиц, цветов путем сгибания листа бумаги.
  
  

• 7 слайд

  С древних времен оригами выполняло разную роль в жизни японцев: изящные бабочки украшали свадебный стол.
  История оригами
  Бабочки - оригами
  

• 8 слайд

  Заботливые родственники вывешивали магические бумажные шары над постелью заболевшего, чтобы изгнать злых духов.
  
  
  
  
  
  
  
  Шары - оригами
  

• 9 слайд

  Долгое время оригами был доступен лишь представителям высших сословий, так как бумага была очень дорогой. Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников.
  

• 10 слайд

  Название оригами закрепилось за искусством в 1880 году. Оно состоит из двух слов - ори (складывать) и гами (бумага). В наши дни оригами  любимо во всем мире, хотя в Японии оно наиболее распространено. В Японии открыты  специальные центры по обучению оригами, где преподают настоящие мастера своего дела. В наши дни стало известно множество техник складывания оригами.
  
  

• 11 слайд

  Традиционное оригами – для изготовления фигурок используется квадрат
  Рыбка
  Журавль
  Самолёт
  Лодка
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Давно смотрю влюбленными глазами
   На древнее искусство - Оригами.
  Здесь не нужны волшебники и маги,
  Здесь нечего особенно мудрить,
  А нужно просто взять листок бумаги
  И постараться что-нибудь сложить.
  

• 12 слайд

  Модульное оригами
  В последнее десятилетие двадцатого века особо популярными стали модульные оригами. Оригами китайское модульное (или 3D Origami) — создание объёмных фигур из треугольных модулей оригами, придуманных в Китае. Целая фигура собирается из множества одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга. Появляющаяся при этом сила трения не даёт конструкции распасться.
  
  

• 13 слайд

  Фотогалерея
  

• 14 слайд

  Фотогалерея
  

• 15 слайд

  Фотогалерея
  

• 16 слайд

  Как сделать карандашницу - оригами
  Для работы нам понадобится: 5 квадратных листов бумаги одного размера (у нас со сторонами 21 см.), клей, ножницы, карандаш.
  Еще нам нужно 5 прямоугольных листов цветной бумаги со сторонами 5см 4 мм и 9 см.
  

• 17 слайд

  Лист свернуть пополам
  и развернуть 2 раза.
  Правый и левый края листа
  загнуть к середине
  и опять развернуть лист,
  повернуть лист и повторить
  складывание.
  

• 18 слайд

  Со всех четырёх сторон загните уголки внутрь как на рисунке.
  
  Теперь загните верхнюю
  и нижнюю сторону
  к середине. Получится
  вот так. Затем
  переверните заготовку.
  

• 19 слайд

  Правый и левый края
  загните к середине.
  Вставьте маленький
  прямоугольник бумаги
  в правую часть модуля.
  

• 20 слайд

  Начало одного края
  вставьте в начало
  другого края и
  протолкните до конца.
  Получится такой модуль.
  Надо сделать 5 таких
  модулей и склеить
  их между собой.
  

• 21 слайд

  Теперь делаем дно.
  Поставьте подставку
  на лист картона,
  обведите. Вырежьте
  получившуюся деталь
  и приклейте на клей.
  Подставка для
  карандашей
  и ручек готова.
  

• 22 слайд

  Выводы
  Из этого проекта я сделал вывод, что:
  Оригами это очень интересное и увлекательное искусство.
  Этот вид искусства очень популярен в мире.
  Оригами развивает мелкую моторику, внимательность, мышление, фантазию и улучшает память.
  Модели оригами можно использовать для украшения помещений и для игр, это хороший подарок.
  Многие модели можно просто разобрать и создать что-то новое.
  Каждый терпеливый человек сможет самостоятельно сотворить великолепный шедевр из бумаги.
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  Список литературы
  Острун Н.Д., Лев А.В. «Оригами. Динамические модели». Изд. М. Айрис, 2006 г.
  Проснякова Т.Н. «Уроки мастерства». Изд. ФЕДОРОВ 2009 г.
  Проснякова Т.Н. «Забавные фигурки». Изд. АСТ-Пресс, 2010 г.
   Интернет. Страна мастеров. stranamasterov.ru
  Интернет. История происхождения оригами. YourOrigami.info
  Интернет. Оригаметрия. http://bozhoklv.ucoz.ru/
  
  
  
  
  
  

• 24 слайд

  Пробуйте творить
  и у вас обязательно получится!
  

Текст защиты работы  (с мультимедийной презентацией)

Без знаний прошлого — нет настоящего

Наша работа посвящена знакомству с новыми для нас словами.

Мы читали художественные произведения из учебника по литературному чтению для 3 класса, находили слова, которые редко употребляются в современном русском языке и  незнакомые нам слова.

Мы захотели найти объяснение и иллюстрации к незнакомым и непонятным словам.

Мы предполагали, что в художественной и научно-популярной литературе часто встречаются слова, значение которых непонятно.

Сначала мы наметили план нашей работы:

- выбрать из учебника по литературному чтению все слова, значение которых незнакомо и непонятно;

- найти пояснение и иллюстрации к непонятным и незнакомым словам,

которые обозначают предметы или какие-то события;

- провести анкетирование среди учащихся 5 –10 классов;

- создать маленький «Толковый словарик незнакомых слов».

Слайды мы расположили в том порядке, в котором иду литературные произведения в учебнике. И сейчас предлагаем вам совершить небольшую экскурсию по страницам учебника «Литературное чтение»

Начали мы с раздела «Народное творчество» Мы узнали, что народное творчество имеет и второе название – фольклор, которое произошло от английского слова   folklore , что значит «народная мудрость».  Из народных песен мы выписали слова «мово, твово», а к словам «вереюшка» и «салазки» еще и подобрали картинки.     

Там же были слова – удила, повода. Было к ним и объяснение. Но только картинка действительно показывает, что это такое. А, заодно, мы узнали и что такое уздечка – набор ремней на голове лошади.

Очень интересно было при знакомстве с народными праздниками. Мы нашли такие красочные картинки, и даже послушали праздничные песни.

 А какая красивая песня «Купалинка»!

У нас в презентации только коротенькие отрывки народных песен, но, если Вы захотите, мы можем поделиться с вами – у нас они есть и полностью.

Потом мы читали сказки. И вновь встречаемся с незнакомыми словами – вдова, неучтивый, сызмальства. Слово «обочина» вроде бы знакомое, но мы всё-таки  и к нему подобрали картинку.

А вот кедр уж точно в наших местах не растёт!

И слово «ложе» мы не знали. Оказывается, это просто постель. Но в сказке «Неведомый рай» мягким ложем оказался просто мох.

Сколько интересных сказок и стихов в замечательной стране «Вообразили» Но и там  опять появляются непонятные слова, например, в стихотворении Б.Заходера  «Моя Вообразилия» слово «кудесник».

А вот баобаб из стихотворения «Розовый слон»… Мы даже представить себе не могли, до чего же это огромное дерево!

Мы знаем много интересных игр. Но вот в чехарду, в которую играл Винни-Пух с Крошкой Ру, никогда не играли. А, заодно, мы узнали, что раньше играли в такие игры как «Казаки-разбойники», «лапта», «бирюльки»…

Оказывается, у пропеллера могут быть не только 3, как у Карлсона, но 2 или 4 крыла, которые называются «лопасти».

А еще, читая приключения Барона Мюнхаузена, мы узнали про необыкновенный камень «кремень», при помощи которого можно и огонь высекать и воду очистить и сделать лечебной. А еще древние люди из него делали ножи и оружие.

А в стране «Хохотании» мы не только от души посмеялись, но и послушали голоса великих певцов.

Кстати, теперь мы знаем, как выглядит картуз, что такое ушат.

Чем аллигатор отличается от других видов крокодилов

В рассказе Николая Носова «Федина задача» говорится про титулярного советника. Вот примерно так выглядел титулярный советник в форме.

И вот уже «Страна мудрых уроков». Теперь мы хорошо себе представляем, как выглядит пучина морская и даже послушать шум моря.

А, читая рассказ Сергея Вольфа « Век его не забуду», послушать Болеро Делиба.

А вот так выглядел городовой. Сейчас примерно такие же обязанности выполняет постовой милиционер.

И еще старая фотография, на которой мы видим мастера и его ученика – это подмастерье.

В рассказе Н.Г. Гарина-Михайловского «Тема и Жучка»  было много непонятных слов. Но теперь мы точно знаем, как выглядит сруб старого заброшенного колодца, что такое вожжи, жерди.

А вот так примерно так выглядела терраса богатого дома. Или каретник, в котором стояли повозки. Или «чёрный двор».

Еще с первого класса мы начали знакомство с рассказами Льва Николаевича Толстого. Теперь мы знаем, что такое усадьба, и как выглядела усадьба, в которой жил Лев Николаевич.

А вот так выглядела корабельная пушка и пушечное ядро.

А, видя эти картинки. Сразу вспоминаешь стихи Александра Сергеевича Пушкина:

По дороге зимней, скучной

Тройка борзая бежит...               

И… Только вёрсты полосаты попадаются одне...

Наша экскурсия по страницам учебника Литературного чтения в 3 классе окончена. Но мы увлеклись этой работой и продолжим её в следующем году.

Язык – и стар, и вечно нов!                                    

И это так прекрасно-

В огромном  море – море слов

Купаться ежечасно.      

                       А.Шибаев   

Мы думаем, что значимость нашей работы состоит в том, что она помогла нам узнать значение непонятных слов, а значит и лучше понять и окружающий нас мир, и то, что происходило в прошлом.

Результатами нашей работы сможем  воспользоваться не только мы, но и те ребята, которые придут в 3 класс после нас. А если вам показалась интересной наша работа, мы с удовольствием поделимся этой презентацией.

Тема:

«МИР ОРИГАМИ»

                                                                                                    Выполнил

                                                                Руководитель:

                                                        Г. Воскресенск

                                                                       2015

  Аннотация

  Все началось  год назад, когда я жил в другом городе и начал ходить на кружок технического моделирования. Я очень люблю создавать разную технику  из конструктора и мне стало интересно, как можно было бы создать технику из бумаги. Однажды мне в руки попала книга «100 игрушек из бумаги» Так я увлекся оригами.

Классическое оригами складывается из квадратного листа бумаги и  предполагает использование одного квадратного равномерно окрашенного листа бумаги без клея и ножниц. Именно эта техника оригами меня и привлекла.

Японская мудрость издревле гласит:

 
«Великий квадрат не имеет пределов».
Попробуй простую фигурку сложить,
И вмиг увлечет интересное дело.
                                                                                                                          А. Е. Гайдаенко

  Гипотеза исследования

Оригами - древнее искусство конструировать из бумаги, которое популярно и приносит пользу в современном мире.

Цель:

Узнать о развитии  оригами.

Задачи исследования

·         Узнать, что такое оригами.

·         Определить особенности  оригами.

·         Выяснить, какую пользу приносит оригами.

·         Научить одноклассников изготовлять изделия.

·          Заинтересовать других.

·         Получить ответ на вопрос: «Каждый ли может сделать оригами?».

Актуальность.
Способность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, все созданное творцом всегда было и будет неповторимым, оригинальным и ценным.
Ручной художественный труд является средством развития сферы чувств, эстетического вкуса, разума, творческих сил. Это и есть основная актуальность данной темы.

Практическая значимость работы состоит в том, что будет  изучена соответствующая литература по проблеме, созданы разные изделия из бумаги, сделаны выводы.

План исследовательской работы

·         Ознакомиться с историей оригами.

·         Узнать виды бумаги используемые для оригами.

·         Ознакомиться с основными принципами складывания оригами.

·         Узнать, какие инструменты нужны для работы

·         Изготовление  поделок.

        Методы исследования:

Ø  Анализ источников информации по исследуемой проблеме.

Ø  Наблюдение.

Ø  Беседа.

Ø  Обработка и анализ полученных данных.

        Оригами – удивительное, загадочное слово. Практически каждый человек знаком с оригами, хотя не каждый из нас слышал это иностранное слово. Оригами буквально означает «бумажные поделки». Еще наши бабушки и дедушки делали из бумаги и картона самые различные вещицы, хотя само понятие им знакомо не было. Это были и бумажные игрушки: кораблики, самолетики, бумажные шляпы и кепки, защищающие голову от солнечных лучей, и оригинальные сувениры из бумаги.
    Мне захотелось узнать об этом интересном увлекательном и полезном искусстве.

         Я узнал в библиотеке, что знакомство с оригами следует начинать с древней истории. Именно там, в Древнем Китае, в 105 году нашей эры появились первые предпосылки для возникновения оригами - искусства складывания любых фигурок из квадратного листа бумаги без использования ножниц и клея. Как свидетельствует история, в том знаменательном году чиновник Цай Лунь сделал официальный доклад императору о том, что создана технология производства бумаги. Многие десятилетия под страхом смертной казни китайцы хранили тайну создания белого листа. Но со временем, когда монахи Китая начали свои путешествия в Японию, вместе с ними стали путешествовать, и некоторые тайны этой страны. В 7 веке странствующий буддийский монах Дан-Хо, о котором современники говорили, что он богат знаниями и умеет делать тушь и бумагу, пробирается в Японию и обучает монахов изготавливать бумагу по китайской технологии. Очень скоро в Японии сумели наладить свое массовое производство бумаги, во многом обогнав Китай.
      Япония же, создавшая целую оригамную азбуку, основу бумажного мастерства, официально осталась родиной этого искусства. Именно здесь и были изобретены все классические модели бумажных фигурок, поделок, которые используются по всему миру и сейчас.
На Русь оригами пришло гораздо позже. В XIX в. одними из первых, кто научился сгибать из листа бумаги различные фигурки, стали дети царя Николая II. Обучил их этому мастерству филолог из Кембриджа, которого пригласили для обучения наследника престола. Детям это занятие сразу же пришлось по душе.
Умел складывать фигурки из бумаги и русский писатель Лев Толстой. В черновике к статье "Что такое искусство" он пишет: "Нынешней зимой одна мама научила меня делать из бумаги, складывая и выворачивая ее известным образом, петушков, которые, когда их дергаешь за хвост, махают крыльями. Выдумка эта от Японии. Я много раз делал этих петушков детям. 

Хорошо известна трагическая история японской девочки из Хиросимы, которая после атомной бомбардировки осталась сиротой, обреченной на умирание от лучевой болезни. В больничной палате девочка делала бумажных журавликов. В Стране восходящего солнца существует предание: если сложишь тысячу, то исполнится любое задуманное желание. Ведь птица эта обладает бессмертием. В японских домах не редкость увидеть огромные гирлянды разноцветных журавликов. Садако сложила 644 журавлика. До тысячи оставалось еще много. И узнав об этом, дети стали присылать в Японию бумажных птиц со всех континентов. В них - знак сострадания и милосердия…

Сейчас в оригами существует три основных течения:

·         Первое течение – традиционное оригами, где в качестве основы используется квадрат.

·         Второе течение – модели складываются из листов треугольной, прямоугольной, пяти-, шести-, восьмиугольной формы.

·         Третье течение – модульное оригами, модели изготавливаются из некоторого, иногда довольно большого числа однотипных модулей.

Для достижения художественного эффекта необходимо для каждой работы подбирать наиболее подходящую для нее бумагу.

Эксперемент: Зависит ли чёткость фигурки от яркости цвета бумаги?

№ п/п	Изготовленные фигурки	Цвет изделия	Результат
1	Чайка на воде	Жёлтый	Фигурка чёткая, выразительная
2	Журавлик	Синий	Фигурка чёткая, выразительная
3	Морской котик	Красный	Фигурка чёткая, выразительная

Вывод: Чёткость фигурки не зависит от яркости цвета бумаги. Все фигурки получились чёткими, выразительными. Бумага для оригами может быть любого цвета. С помощью раскрашивания можно разнообразить фигурки и создавать целые серии.

Эксперимент: Какая бумага лучше подходит для изготовления поделок оригами?

№ п/п	Качество бумаги	Как сгибается?	Результат
1	Тонкая	Легко	Рвётся по краям
2	Толстая/ксероксная	Трудно. с  усилием	Фигурки получаются более чёткими
3	Тетрадная	Легко	Фигурки получаются  чёткими
4	Гофрированная	Не сгибается вообще	Не получилось сделать даже базовую форму

Вывод: Бумага для оригами может быть любой, но она должна отвечать нескольким требованиям:

·         бумага при сгибе не ломается;

·         бумага хорошо держит складку, то есть поделка не раскрывается, а сохраняет форму;

·         после разгибания складки на бумаге виден ровный рубец, а не испещренная мелкими  складками линия;

·         бумага имеет ровный цвет и не пачкает руки.

Из своего небольшого опыта я сделал вывод, что этим требованиям отвечает бумага для ксерокопий.

            В основе современного оригами лежит квадрат.

        В современной технике оригами используется не только бумага, а и другие материалы.  Например, шелк, фольга, природные материалы, пластилин. Эти материалы служат, в основном, для оформления поделок. Но я ещё этим не занимался.

Базовые формы

Я понял, что нужно очень  хорошо знать основные базовые формы изделий, что позволит понять очертания и характер изготовляемого предмета, а при создании собственных изделий – подобрать наиболее подходящий вариант базы. Один важный классический подход к разработке оригами заключается в понятии базы. База – простая сложенная форма, которая может быть развита во множество различных фигурок.

Название базовых форм во многих странах одинаковое, хотя это чисто условные названия и могут быть варианты Треугольник - это одна из двух самых простых базовых форм. Для того чтобы ее сложить, необходимо сделать всего лишь одну складку - провести диагональ квадрата. Книга - следующая простая базовая форма. Как и при складывании треугольника, нам достаточно сделать всего одну складку. Дверь - базовая форма дверь получается из книги. Воздушный змей - еще одна довольно простая базовая форма. Она получается из треугольника. Блин - Складки этой формы кажутся очень простыми, но, на мой взгляд, это одна из самых перспективных базовых форм. Обратите внимание, что, складывая квадрат, мы снова пришли к квадрату. Значит, мы можем сложить из него одну из базовых форм. Такие базовые формы называются блинчатыми базовыми формами. Рыба - Название говорит само за себя. Перед вами голова, хвост и два плавника. Осталось только придать им нужную форму. Двойной треугольник - другое название двойного треугольника - водяная бомбочка. Двойной квадрат - если вы вывернете двойной квадрат наизнанку, то получите двойной треугольник. Дом - название выбрано исходя из внешнего вида фигурки. Птица - у птицы есть крылья, голова и хвост. Есть они и у этой базовой формы. Катамаран - из этой формы очень просто делается пахарита. А также множество кусудам. Лягушка - из этой формы можно сложить как лягушку, так и цветок. Из базовой формы “Журавлик” можно сложить: лошадь, журавлика, аиста, слона, корову, северного оленя, мартышку, ворону, спаниеля, воробья, кузнечика, стрекозу, маску Будды, стоящего журавлика, звезду… Из базовой формы “Шляпа” можно сложить: гориллу, сомбреро, лягушку, морскую черепаху, цветы, летучую мышь, ракету… Из базовой формы “Верблюд” можно сложить: жирафа, верблюда, зайца, кенгуру, белку, слоненка, лебедя, карпа, овцу, оленя, маску Смерти, ослика, цветы… Из базовой формы “Пони” можно сложить: прыгающего пони, фонарик, маски японской оперы, гортензию, рамки для фотографий, орнамент… Естественно, что олень, сделанный из базовой формы “Журавлик”, будет отличаться от оленя, сделанного из базовой формы “Верблюд”, не только по технике выполнения, но и по возможностям той базовой формы. К базовым формам можно отнести и модули, которые служат основой для изготовления не только геометрических и архитектурных форм, но и создания фигурок животных, птиц и цветов. Количество модулей, используемых при изготовлении фигурки, может колебаться от четырех до нескольких сотен. В основном они скрепляются без помощи клея, для этой цели в модулях есть различные сочетания карманов и клапанов. Основным требованием, предъявляемым к модулям, является их полная идентичность. Даже небольшие отклонения в размерах зачастую приводят к невозможности сборки изделия.

          Из беседы со своими бабушками и дедушками я выяснил, что каждый человек наверняка хоть раз в жизни создавал самое простенькое изделие из квадратного листа бумаги— кораблик или самолетик. А в те времена, когда в магазинах не было такого выбора соломенных шляп и панам, они летом нередко сооружали себе «пилотку» из газеты. И бумажные кораблики, и пилотка сделаны по принципу «оригами».
Понятие «оригами» пришло из японского языка. Сами японцы и были основателями этого вида искусства. В буквальном переводе оно означает «сложенная бумага», так как «ори» переводится как «сложенный», а кама – «бумага». Японцы оригами понимают как «искусство целого листа», т. е. изначальное его условие – неразрывность листа бумаги, его целостность без всякого рода вмешательств, прибавлений и других действий по отношению к нему. Только сгибание или складывание листа.

Что нужно для начала работы с бумагой?

В международной литературе по оригами давно сложился определенный набор условных знаков, необходимых для того, чтобы зарисовать схему складывания даже самого сложного изделия. Условные знаки играют роль своеобразных "нот", следуя которым можно воспроизвести любую работу. Каждый оригамист должен знать эти знаки и уметь пользоваться ими для записей

1. Стрелки

• - Согнуть на себя
• 
  - Согнуть от себя
• 
  - Перегнуть на себя (согнуть и разогнуть)
• 
  - Перегнуть от себя
• 
  - «Складка-молния» (сочетание складок «долина» и «гора»)
• 
  - «Двойная складка-молния» (с двумя слоями бумаги)
• 
  - Перевернуть на другую сторону
• 
  - Повернуть в одной плоскости
• 
  - Раскрыть
• 
  - Тянуть
• 
  - Завернуть

2. Линии

• - Линия сгиба «Долина»
• 
  - Линия сгиба «Гора»
• 
  - Линия после перегиба
• 
  - Невидимая линия

3. Знаки

• - Увеличение мзображения
• 
  - Надавить, вогнуть
• 
  - Точка для отметки пересечения линий, краев и т.д.
• 
  - Держать здесь
• 
  - Следующее действие - вид отсюда
• 
  - Прямой угол
• 
  - Повторить действие 1 раз
• 
  - Равные отрезки
• 
  - Равные углы

В простом/классическом виде для оригами требуется только квадратный листок бумаги, но есть ещё инструменты и материалы, помогающие  помогут расширить опыт в освоении искусством оригами.

Инструменты для резки

Резак с дисковым ножом. Представляет собой прямоугольную основу (рабочий стол), вдоль которой по направляющей перемещается режущий механизм. Он, в свою очередь, состоит из заточенного металлического диска, заключенного в защитный кожух.

Ручной дисковый нож (Роликовый нож). Вращающийся нож предназначен для работы с различными материалами: бумага, картон, ткань, винил и др.Удобен в работе. Съемное острое лезвие обеспечивает удобство в работе как левшей, так и правшей. Во время работы ткань не будет скользить.

Фигурный резак легко вырезает любую фигуру по специальному трафарету, он не заменим при создании декоративных элементов для страничек и открыток. Некоторые модели фигурных резаков можно использовать без трафарета.

Канцелярский нож для бумаги. Думаю это самый распространенный инструмент для резки бумаги после ножниц. Канцелярский нож в основном используется для разрезания бумаги, отличаясь при этом хорошей универсальностью. Благодаря исключительно остроте лезвия, канцелярские ножи просто незаменимы там, где требуется тонкий, точный разрез материала.

Ножницы. Человечество знает про ножницы и пользуется ими уже более трёх тысяч лет. Со временем появилось множество различных видов ножниц, от ручных до промышленных.
Ножницы нужны чтобы уменьшать большие листки, доводя их до тех размеров, с которыми можно работать резаками или ножиком. Также ножницы необходимы для вырезания нестандартных форм.

Ножницы с фигурными лезвиями. Необходимвы для вырезания узорных краёв. Это может быть узор волна, зигзаг, гребешок и др.

Коврик для раскроя. Не стоит забывать что при работе с ножом следует использовать специальный коврик, для предотвращения повреждения рабочего стола.

Лезвия для сгибов и фальцевальные косточки

Специальные лезвия и фальцевальные косточки могут использоваться для наметки складок.

Инструменты для выталкивания

При работе с мелкими деталями или маленькими моделями согнутые углы не всегда можно поправить руками, для этого нужны тонкие и длинные инструменты, которые можно найти в любой квартире - деревянные палочки (зубочистки), длинные иголки или разогнутые скрепки.

Заключение:

• Работая над этой темой, я понял, что этот вид искусства очень популярен в мире;
•  Оригами развивает воображение, фантазию, так как дает большую возможность  для импровизации с бумагой; зрительную память; сообразительность и находчивость, потому что изделие оригами  нельзя просто механически складывать; кисть руки, потому что работают пальчики, формируется мышление; внимательность, так как, складывая, надо постоянно следить за своими действиями; уравновешенность, уверенность в своих силах и в себе, как в личности; эстетический вкус; терпение, потому что изделие нельзя получить сразу; организованность. Мне очень нравится вносить в изделие что-то своё, получается неплохо.
• Оригами это способ украсить помещение. Изделия из оригами может занять достойное место в любом доме и приковывать восхищенные взгляды гостей.
• Оригами может сделать каждый, у кого есть терпение.

Литература

1.      Гончаров В.В. Модульное оригами. М. Айрис, 2009 г.

2.       Посняков Т.Н. Забавные фигурки. Изд. АСТ-Пресс, 2010 г

3.       Интернет. Страна мастеров.

4.      сайт www.origami.ru, dorigami.narod.ru

5.      «100 игрушек из бумаги» - Кристалл,С.-Петербург,1997.