Проектная работа на тему: " Вода в моей речке"

• 1 слайд

  Исследовательский проект
  «Вода в реке Щучье»
  
  МОУ Школа с. Белоярск
  
  Авторы: Талеева Оксана
  Лаптандер Алевтина
  Вылко Виктория
  Худи Юлия
  Лаптандер Артур
  Худи Илья
  Талеева Татьяна
  Лаптандер Константин
  Руководитель: Щуренко С.М.
  
  
  

• 2 слайд

  
  
  Актуальность
  
  
  
  

• 3 слайд

  Цели проекта:
  
  -Выяснить экологическое состояние реки Щучье;
  -Провести в лабораторных условиях химические анализы отобранных водных образцов для выяснения их особенностей. 
  
  
  

• 4 слайд

  Задачи проекта:
  .Выяснить, загрязнена ли вода по её органолептическим свойствам..
  Построить таблицу данных, полученных при исследовании реки
  Развивать познавательные способности детей
  учить проявлять самостоятельность при получении знаний во время опытов, экспериментов.
  
  

• 5 слайд

  Выброс мусора, сельскохозяйственные стоки, сброс канализации оказывают отрицательное влияние на состояние реки Щучье.
  Гипотеза
  

• 6 слайд

  Вода в реке Щучье
  Объект исследования
  

• 7 слайд

  Экологическое состояние реки Щучье.
  Предмет исследования:
  

• 8 слайд

  План исследования
  

• 9 слайд

  Вопросы проекта:
  
  
  
  
  

• 10 слайд

• 11 слайд

  Социологический опрос
  

• 12 слайд

  
  Органолептический метод (органолептика)
  
  Органолептический анализ воды включает в себя следующие исследования:
  Цвет
  Запах
  Прозрачность
  Наличие осадка
  Мутность
  Кислотность
  
  

• 13 слайд

  Опыт №1
  

• 14 слайд

  Опыт №2
  Химический анализ
  Определение кислотности воды.
  Опустили в воду листок индикаторной бумаги и сравнили цвет листа со стандартной шкалой.
  
  

• 15 слайд

  Воду можно очищать
  
  

• 16 слайд

  Вот с таким настроением мы работал над проектом!!!
  

• 17 слайд

  Итоги работы над проектом
  В ходе работы над проектом у детей сформировались бережное и экономное отношение к водным ресурсам.
  Дети овладели несложными способами экспериментирования с водой
  У детей появились исследовательские умения, соответствующие возрасту (начали задавать вопросы природоведческого характера, устанавливают причинно-следственные связи).
  Повысилась воспитательная компетентность родителей в экологическом образовании дошкольников.
  

• 18 слайд

  Используемая литература:
  

• 19 слайд

  
  
  
  
  Спасибо за внимание! !