Проектно - исследовательская работа "Дорога в космос"

IV Всероссийский конкурс детских исследовательских работ (проектов) «МОИ ПЕРВЫЕ ОТКРЫТИЯ» Тема проектно - исследовательской работы "Дорога в космос" Автор: Сопельняк Дарья 3 "б" класс п. Кудиново 2013 г.

Основополагающие вопросы:

Что такое космос?

Как человек изучал космическую неизвестность?

Кто был первым космонавтом в мире?

Как живут космонавты в космосе?

Предмет: окружающий мир.

Цель: изучить вопрос о познании космоса человеком.

Задачи:

1. Узнать о том, что такое космос и как человек его изучал.

2. Узнать кто был основоположником полёта человека в космос.

3. Ответить на вопрос: как живут космонавты в космосе.

Гипотеза: Современному человеку необходимо изучать космическое пространство.

Методы:

Ø изучение литературы по данному вопросу.

Ø посещение музея - космонавтики в г. Калуга,

Ø фотографирование,

Ø составление вопросов викторины на тему "Космос и Калужская земля".

Сроки: январь - февраль  2013 года.

                                                    ВВЕДЕНИЕ

                                                             Выйду ночью поздней я во двор.

                                                             На ночное небо посмотреть.

                                                             Как оно притягивает взор!

                                                             Ближе к звездам хочется взлететь!

                                                             Ярко светится полярная звезда,

                                                             Озаряет небо млечный путь.

                                                             Где он начался, уходит он куда?

                                                             Без ответа мне сегодня не уснуть.

   Я учусь в 3 классе. На уроках окружающего мира мы узнали много о космосе. На классных часах мы знакомились с космонавтами, в 2011 году отмечала наша страна 50 - летие полёта в космос первого человека - Юрия Алексеевича Гагарина. Я знаю, что на моей Калужской земле жил великий учёный - К. Э. Циолковский, который мечтал о полёте человека в космос.

   Наступили осенние каникулы и мы всей семьей посетили музей космонавтики в городе Калуга. Я хочу поделиться своими открытиями космоса.

                                    ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

      Космос… Это явление настолько таинственно и загадочно, что рассказывать о нём можно бесконечно долго. Каждое небесное тело настолько уникально, что станет темой отдельного рассказа.

       Космос – это безграничное пространство, исследовать которое человечество будет до тех пор, пока живёт сам на этой Земле, пока не иссякнет вся его любознательность и любопытство. Человек – существо любопытное и любознательное. Для этого в разные эпохи изобретались приспособления, помогающие хоть немного заглянуть за рамки дозволенного. И не зря многие исследователи за свои смелые открытия предавались гонениям или приговаривались к смертной казни. А они всего-то хотели познать мир и рассказать о своих открытиях человечеству. 

    Так что же такое космос?  Согласно толковым словарям, слово «космос» в переводе с греческого обозначает порядок, стройность. Под словом «космос» люди рассматривали его как упорядоченную систему. Долгое время в это понятие многие учёные включали всю природу Земли, все происходящие на ней явления. А также небесные светила, звёзды, планеты и галактики. По мнению учёных, весь космос состоит из множества галактик. Само слово «галактика» обозначает – молочный, что превратилось в название нашей звёздной галактики «Млечный путь». 
Наша Галактика, называемая Солнечной системой, состоит из «главной» звезды (Солнца) и планет, которые вокруг неё вращаются. А также из множества разнообразных космических тел и пыли. Всё это вращается вокруг Солнца благодаря его мощному магнитному притяжению. Планеты движутся вокруг Солнца каждая по своему пути, называемому орбитой. И у многих планет есть свои спутники, которые в свою очередь вращаются вокруг них. 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Что я узнала в музее космонавтики?

     В ходе работы над проектом я посетила музей космонавтики в городе Калуге, читала книги и журналы.

 Циолковский Константин Эдуардович -  учёный и изобретатель в области теории самолёта и дирижабля, основоположник современной космонавтики. Идеи Циолковского нашли применение в конструировании ракетно-космической техники.

     Прежде, чем в космос полетел первый человек, учёные сначала отправляли в космическую неизвестность различных животных.

     Первыми «космонавтами» - разведчиками были собаки, кролики, насекомые и даже микробы. Первой в космосе побывала собака Лайка. Для неё построили специальную ракету, где был запас пищи, воды и воздуха. 3 ноября 1959 года на  Лайку надели специальный скафандр, и ракета умчала её в космос. Первый орбитальный полёт в космос с успешным возвращением совершили собаки Белка и Стрелка. Но вот однажды...

Обычным шумом улица полна,

Идёт весна, рабочий день в разгаре,

И из Вселенной радиоволна

Приносит имя всем: Гагарин.

Оно во все врывается края,

Во все сердца, как ласточка, влетает.

И мать Земля, дыханье затая,

Полёт героя - сына наблюдает.

Весь мир всколыхнула ошеломляющая весть: человек в космосе. Это было 12 апреля 1961 года. Полёт продолжался сто восемь минут. Корабль "Восток" поднялся на высоту триста двадцать семь километров и сделал полный оборот вокруг Земли.

Очень сложный был этот первый полёт. Множество опасностей подстерегало космонавта на каждом шагу. Ещё совсем мало информации было о таких явлениях, как невесомость, перегрузки при торможении и выведении корабля на орбиту.

Но Гагарин благополучно вернулся на родную Землю, чтобы рассказать, как выглядит космос.

                         

                                 Ю. Гагарин в Калуге

13 июня 1961 года космонавт был в Калуге. Встречала космонавта вся Калуга! Народ разместился на заборах, крышах. Все были счастливы, что именно наш, советский человек первым побывал в космосе. Калужан переполняли эмоции! Люди восхищались Гагариным!

Ю.А. Гагарин возложил цветы на могилу К. Э. Циолковского и заложил первый камень музея космонавтики. И сейчас в музее хранится мастерок, которым работал первый космонавт. 

  С какой целью человек изучает космос?

  Космические аппараты и искусственные спутники решают очень много задач. Ведь до запуска спутников, как ни удивительно, не было точных карт многих областей.

Спутник, двигаясь по орбите, фотографирует быстро и аккуратно земную поверхность. Очень важно было получить снимки тех мест, куда трудно добраться. Это пустыни, высокие горы, районы северного и южного полюсов. Мы узнаём, какая погода нас ожидает, какие стихии могут принести беду. Спутники ведут наблюдения за лесами, сельскохозяйственными посевами, они осуществляют теле- и радиосвязь (благодаря им мы смотрим телевизор, разговариваем по мобильным телефонам), помогают кораблям, терпящим бедствия. На спутниках устанавливаются приборы, которые могут заглянуть в глубь океана и подсказать, где суда ожидает опасная мель. Спутники наблюдают за состоянием воды, воздуха и почвы, за экологией нашей планеты.

 15 февраля утром на Челябинскую область вблизи озера Чебаркуль упал метеорит. Вызванная падением метеорита взрывная волна повредила тысячи зданий, пострадали люди. Это ещё раз указывает на необходимость изучения космического пространства и надёжной защиты людей на планете Земля.

  Как живут космонавты в космосе? На космических кораблях возникает состояние невесомости, при котором человек и окружающие его предметы теряют вес (становятся легче пушинки).

        Продукты питания на космическом корабле хранятся в тубах. Они похожи на тюбики с зубной пастой, только размером побольше. Из них еду выдавливают. В космическом доме есть холодильник и электрическая плита. Экспонаты продуктов питания имеются в музее.

Я составила вопросы викторины о космосе:

1. Когда и кем был совершён первый полёт человека в космос?

2. Кто побывал в космосе до человека?

3. Солнце - это звезда?

4. Земля движется вокруг Солнца или Солнце вокруг Земли?

5. Сколько минут был первый космонавт в космосе?

6. Назови имя советской женщины - космонавта.

7. Назови имена космонавтов, которые ты знаешь.

8. Назови кем был по профессии К.Э. Циолковский.

9. Сколько планет известно человечеству. Назови их.

10. как называется самоходный аппарат, совершивший путешествие по поверхности Луны?

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ РАБОТЫ

       Для себя:

Ø я посетила музей космонавтики,

Ø нашла ответы на все поставленные вопросы и много открыла для себя нового о космосе,

Ø я узнала, что на родной Калужской земле жил и работал К.Э. Циолковский,

Ø  здесь побывал первый космонавт, космонавты часто бывают в нашем музее и проводят встречи со школьниками.

Для общества:

Ø свой проект я представила на школьной конференции "Мои открытия" в рамках недели по предмету окружающий мир,

Ø викторину о космосе я предложу своим одноклассникам на День космонавтики,

Ø мне предложили выступить с рассказом и презентацией перед учениками 1 класса,

Ø наши родители организуют поездку в музей космонавтики для класса на весенних каникулах.

Ø материал проекта можно использовать для проведения классных часов 12 апреля.

В результате моей работы гипотеза подтвердилась: современному человеку необходимо изучать космическое пространство.

Список литературы:

1. Толковый словарь.

2. К.А. Порцевский. Моя первая книга о космосе.

3. Буклеты музея космонавтики.