Профилактическая программа "Игровой клуб"

Предпросмотр материала:

Игровая профилактическая программа «Игровой клуб»

Игру целесообразно проводить в кабинете при участии всех присутствующих.

Цель: обратить внимание учащихся на проблемы употребления психоактивных веществ, табака и алкоголя, в игровой форме обозначить отрицательные стороны

Участники: учащиеся 9 - 11 классов.

Реквизит и оборудование: чёрная ткань и свечи на каждый игровой стол, карточки (3 красных и 3 чёрных) для каждой группы, набор из 12 карточек (туберкулёз, табакокурение, травматизм, проказа, зубы, почки, трахея, язык, эпилептоид, истероид, шизоид, эпилепсоид) на каждую группу. Лист А2, маркеры, анализы (см. Приложение), микроскоп и микропрепараты лёгких, почек, сердца здоровых людей и погибших от алкоголизма или их фотографии на каждую группу. Доска, мел для подсчёта очков.

Музыкальное сопровождение: метроном или запись, отчитывающая 30 секунд, звук гонга, который сопровождает начало каждого этапа.

Продолжительность: 30 - 40 минут.

Ход мероприятия.

Учащиеся делятся на группы по 8 – 10 человек, занимают места за игровыми столами. Для создания атмосферы игрового клуба столы застелены чёрной тканью и на каждом горит свеча.

В.: - Сегодня вы пришли в наш игровой клуб, и вашему вниманию будет предложена игра, направленная на проблемы, связанные с употребления психоактивных веществ, табака и алкоголя. Играть мы будем на очки, и в конце выберем победителя.

1 этап. Группам раздаются по 3 красных и 3 чёрных карточки.

В.: - Уважаемые участники! Перед вами лежат 6 карточек. Красные означают ответ «да», чёрные – «нет». Я зачитываю вопрос и если вы выбираете ответ «да», то берёте красную карточку и выходите вперёд. За каждый правильный ответ начисляется 5 очков, на обдумывание отводится 30 секунд (примечание: карточки после ответа изымаются).

1 вопрос: Первая причина гибели алкоголиков зимой – переохлаждение (да);

2 вопрос: По данным Министерства Здравоохранения, 78% наркозависимых впервые попробовали психоактивные вещества самостоятельно, без поддержки коллектива (нет);

3 вопрос: Созависимый – это человек, который употребляет психоактивные вещества за компанию (нет);

4 вопрос: Толерантность – это снижение реакции на воздействие психоактивных веществ, появляющаяся при их длительном употреблении (да);

5 вопрос: Рецидив – это острое психотическое состояние, возникающее в период отмены употребления алкоголя у зависимых лиц (нет);

6 вопрос: Абстенентное состояние – это резкое ухудшение самочувствия, вызванное прекращением приёма психоактивных веществ (да);

2 этап. Группам выдаются 12 карточек, которые участники раскладывают следующим образом:

1. туберкулёз, табакокурение, травматизм, проказа.

2. зубы, почки, трахея, язык.

3. эпилептоид, истероид, шизоид, эпилепсоид.

За каждый правильный ответ начисляется 5 очков, на обдумывание отводится 30 секунд.

Перед вами находятся 3 группы слов. Выберите, пожалуйста, из первой группы слово, которое не относится к последствием вредных привычек.

Выберите, пожалуйста, из второй группы орган, который не страдает при курении.

В третьей группе есть слово, не являющееся психологической характеристикой неустойчивой к употреблению психоактивных веществ личности.

3 этап. Практические задачи. Перед началом 3 этапа объясняется, что каждая группа может поставить на кон очки, набранные ранее. При этом, если группа отвечает правильно, все очки из «банка» переходят к ней плюсом к заработанным на задачах. Минимальная ставка – 20 очков, ставки делаются перед каждой задачей.

1 задача. Перед собой вы видите два анализа крови, один из которых взят у человека, принимающего наркотики. Вам необходимо найти этот анализ и объяснить свой выбор, за правильный ответ и объяснение начисляется 10 очков (примерные варианты и правильные ответы приведены в Приложении).

2 задача. Каким образом можно определить острое алкогольное отравление у умершего человека? (за правильный ответ – 5 очков).

3 задача. Нарисуйте схему действия табака при курении на организм человека и объясните свой рисунок (за каждый названный и нарисованной орган группе прибавляется 3 очка).

4 задача. Вам даны гистологические препараты, взятые при вскрытии у умерших людей. Определите, какие органы представлены на срезах и какие из них являются здоровыми и почему. За каждый правильный ответ группа получает по 10 очков.

В конце игры все очки суммируются и выявляется победитель.

Приложение.

Задание к задаче 1.

РКИБ

АНАЛИЗ КРОВИ

№ ___________

Ф.И.О._____________________________

Дата_______________________________

Гемоглобин _______ 130 г/л__________

Количество эритроцитов __ 5 млн______

Н+ гематокрит -------_________________

Количество лейкоцитов ___ 5 тыс._____

Тr – тромбоциты 200 * 10⁹ л__________

СОЭ 6 мм – ч_______________________

Лаборант____________________________

Дата исследования «___» ________200__г.

РКИБ

АНАЛИЗ КРОВИ

№ ___________

Ф.И.О._____________________________

Дата_______________________________

Гемоглобин ___ 180 г/л______________

Количество эритроцитов 9 млн________

Н+ гематокрит -------_________________

Количество лейкоцитов __2 тыс.________

Тr – тромбоциты 200 * 10⁹ л___________

СОЭ 10 мм – ч______________________

Лаборант____________________________

Дата исследования «___» ________200__г.

Примечание: анализ слева является нормальным для человека, в том числе и употребляющего наркотики, т.к. использование ПАВ не влияет на формулу крови.

Ответ к задаче 2. При вскрытии берут срезы внутренних органов и анализ крови, по которым и диагносцируют острое алкогольное отравление, т.к. анализы сильно отличаются от нормы.

Ответ к задаче 3. В идеальном варианте учащиеся должны указать следующие органы, наиболее страдающие от воздействия табака: зубы, язык, губы, гортань, трахея, бронхи, лёгкие, печень, сосуды, сердце, желудок, кишечник, яичники (семенники), печень.

Примечание к задаче 4. Обычно группам предлагаются здоровые лёгкие и лёгкие с маслами и копотью, но можно подобрать также препараты почек и сердца. Гистологические препараты легко заменить на фотографии из специальной литературы.

Краткое описание материала

данная профилактическая программа направлена на пропаганду здорового образа жизни и профилактику употребления психоактивных веществ в молодёжной среде и будет интересна не только классному руководителю, но и учителю биологии. Занятие проводится в игровой форме, по типу игры "Что? Где? Когда" или казино, в которой продуктивные вопросы сочетаются с игровыми ситуациями, также идёт работа с бланками анализов крови, микропрепаратами, видеофрагментами. Занятие направлено на учащихся 8 - 11 классов, для соблюдения соответствующего антуража лучше закрыть игровые столы тёмной тканью и поставить свечи.

Профилактическая программа "Игровой клуб"

Классному руководителю

Другие методич. материалы

DOCX

30.12.2014

393

Классному руководителю

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Осьминкина Юлия Витальевна

учитель

На сайте: 10 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 93039
Подписчики: 0
Всего материалов: 40

93039
просмотров
40
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Осьминкина Юлия Витальевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.