Профилактика правонарушений. Правила поведения в школе на улице

Мероприятие по профилактике правонарушений.

Правила поведения учащихся в школе и на улице.

Цели: Учить учащихся правильно себя вести в школе и на улице.

Педагогическая технология: технология сотрудничества.

Задачи:

- образовательные: приобретение учащимися знаний о правилах поведения в школе и в городе),

- развивающие: развитие познавательных процессов, самостоятельности мыслительной деятельности; умение находить решение проблемы, используя знания; разностороннее развитие личности: тренировка памяти, наблюдательности.

- воспитательные: развитие нравственного, правового воспитания; формирование толерантного (терпимого) сознания школьников; воспитание ответственности подростков за правонарушения; воспитание грамотности.

- социальные: формирование навыка сотрудничества.

Ход урока

1.Организационный этап.

-Здравствуйте . Чтобы узнать с какой целью мы здесь собрались и о чем пойдет речь посмотрим на экран.Внимание на экран!!!!!

Просмотр ролика …

2. Сообщение темы и целей урока.

-О чем же мы будем говорить? (Выслушиваю несколько ответов)

-Вывод:Как не стать жертвой правонарушений, как самому не совершить правонарушение, как соблюдать правила поведения.

Тема нашего мероприятия: «Правила поведения в школе и в городе. Профилактика правонарушений».

1 страничка

- Поведение в школе. Перемена.

выходят ребята и поют частушки

1. Прозвенел сейчас звонок-

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.

2.Перемена – перемена –

И всего десять минут!

Зазеваешься в проходе!

И тебе бока намнут!

3.Леша наш на перемене

Занимается куреньем,

Был всегда румяный он,

Стал он желтый, как лимон.

4.Вова наш на переменке

Проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался!

5.Рисование и пение,

Математика, черчение.

Что любимее у Леры?

Она скажет: «Перемены».

6.Говорит учитель Толе:

«Что ты носишься по школе?»

«А кому ж меня носить?

Что ли, завуча просить?»

7.В школе длинный коридор.

Саша мчит во весь опор.

На скаку его не тронь,

Он не Саша – резвый конь!

-А теперь подумаем вместе, как можно проводить перемены, не навредив себе и окружающим?Конечно, интересно поиграть.

-От каждого класса приглашается несколько представителей готовых нас научить интересной игре.

-Какая из команд лучше станцует танец для зарядки на перемене.

-Продолжаем.Случай на уроке

Чтецы

Звенит заливисто звонок,

И начинается урок.

Но отчего же еле-еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

- Опять к уроку не готовы!

Хочу, ребята, вам сказать:

Стыдитесь время зря терять!

-Мы попробуем изложить правила в стихах. Мы будем называть первую строчку, а вы– последнее слово.

Правила поведения учащихся.

На уроке будь старательным,

Будь спокойным и …(внимательным).

Всё пиши, не отставая,

Слушай не …(перебивая).

Говорите чётко, внятно,

Чтобы было всё …(понятно).

Если хочешь отвечать,

Надо руку … (поднимать).

На математике считают,

На перемене … (отдыхают)

Будь прилежен на уроке.

Не болтай: ты не … (сорока).

Если друг стал отвечать,

Не спеши … (перебивать).

А помочь захочешь другу –

Подними спокойно … (руку).

Знай: закончился урок,

Коль услышал ты … (звонок).

Когда звонок раздался снова,

К уроку будь всегда … (готовым).

Чтоб не тревожились врачи,

На переменах не … (кричи).

2страница правила поведения в городе

МФ Спасик в городе

ВЫВОД,

Надеюсь что наше мероприятие вам понравилось-----

Принесло пользу------------

Вам было не интересно-----------