Профориентационная игра для обучающихся 1-2 класса

МКОУ Куртамышского района

 «Куртамышская средняя общеобразовательная школа №2»

 Методическая разработка   

занятия

   по профориентации

игра «Счастливый случай»

Тема: «Все профессии нужны,

 все профессии важны»

Подготовила:  Е.В. Гордиевских,

педагог - психолог

г. Куртамыш, 2018 год

Игра «Счастливый случай»

Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»

Цель: Создание условий для непрерывного ознакомления учащихся с разнообразием  мира профессий. 

Задачи:

ü  Выявить у учащихся уже имеющиеся начальные  знания о  профессиях.

ü  Развивать  познавательный интерес к людям труда и их профессиям в игровой форме.

ü   Формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость и нужность этих профессий

ü  Воспитание положительных межличностных взаимоотношений в детском коллективе.                                                           

Форма внеклассного мероприятия: игровая (групповая).

Приглашенные гости: администрация школы,  родители, бабушки и дедушки.    

Оборудование:   Два бочонка; черный ящик; игровой кубик (на двух гранях кубика единицы, на двух – двойки, на одной подкова, на одной – ноль),  развивающие пазлы (2 набора),  карточки с названиями профессий, с буквами, картинками.

Предварительная работа:

Проведение цикла занятий по программе «Профессиональный компас» (1 – 2класс)

Ход игры

I.                   Введение.

Здравствуйте уважаемые гости,  члены жюри и участники игры. Мы рады приветствовать вас на нашей игре.  

            Послушайте стихотворение Льва Куклина «Что было бы, если бы?...», но перед этим мне хотелось бы, чтобы вы немного узнали об этом человеке.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал портной:

-Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все б портные в городе

За ним ушли б домой

Ходили бы люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

- Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Ни стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал шофер:

- Возить людей не хочется!

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники.

Валялись бы в пыли

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет на утро в класс

И пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьёй дружною

В одной стране живём

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

- О чем это стихотворение? Давайте еще пофантазируем и предположим, что произойдет, если не станет какой-нибудь профессии?

II. Сообщение темы   занятия.

Сегодня поиграем в игру «Счастливый случай», эта игра одно время была очень популярна и любима у телезрителей. Сегодня вы попробуете себя в роли игроков.    

Тема игры - «Все профессии нужны, все профессии важны».

III.            Основная часть.

 Представление жюри.

Представление команд.

 Команды « Почемучки» и «Всезнайки »                    

1 гейм.  «Разминка»

Ведущий:

Каждая команда поочередно бросает игровой кубик. 

Если на верхней грани кубика выпадает единичка, то за правильный ответ на вопрос команда получает 1 балл;

если двойка – то 2 балла,

если – подковка это означает, что команде повезло, у неё “счастливый случай” и за правильный ответ она получает 3 балла,

если ноль – то переход хода.

В процессе первого гейма каждая команда бросает кубик 5 раз.

Вопросы к 1-ому гейму:

1) Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты? (повар)

2) Кто в дни болезней всех полезней?

И лечит нас от всех болезней? (врач)

3) В доме 10 этажей,

В доме тысячи людей.

Кто построил этот дом,

Дом, в котором мы живем? (строитель)

4) Ежедневно спозаранку

В руки он берет баранку,

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест ее никак. (шофер)

5) Он учит детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (Учитель)

6) С книжкой кто в руке? Читатель

Книги пишет кто? (Писатель)

7) Зарю поет селу петух

Коров на луг ведет…(Пастух)

8) Хозяин книг и книжный лекарь.

Так кто же он? (Библиотекарь)

9) В небе синем самолет,

Управляет им … (Пилот)

10) Наведёт стеклянный глаз,

 Щёлкнет раз - и помним вас. (Фотограф)

2 гейм. «Заморочки из бочки »

 Ведущий:   Каждая команда получает по бочонку, в котором  лежат заморочки – картинки (угадать из какого мультфильма или сказки и как называется профессия, назвать литературного героя) 

За каждый отгаданный ребус команда получает по 2 балла.

    

3 гейм. «Чёрный ящик»

  Ведущий: Из чёрного ящика по 2  игрока  из каждой команды, достают карточки загадки, прочитать и угадать профессию, а затем   пантомимой должны показать эту профессию. А команда  соперника угадывает эту профессию и рассказывает то,  что знает об этой профессии, чем занимаются эти люди).

За правильный ответ команда получает  2 балла. Если выпадет подкова (счастливый случай), то команда получает 3 балла.

Кто с пилою и рубанком

Мастерит ребятам санки,

Чтоб зимой катились с горки

Миша, Аня и Егорка? (столяр)

Вот на краешке с опаской

Он железо красит краской,

У него в руке ведро,

Сам раскрашен он пестро. (маляр)

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно,… (не вор, а дворник)

Складки, карманы и ровненький кант –

Платье красивое сшил…(не музыкант, а портной)

Слово жюри.

4  гейм. «Ты мне – я тебе»

Ведущий: Одна команда выбирает и  показывает букву, а другая называет дело (профессию) человека на эту букву. Привести примеры знакомых людей с данной профессией. (Буквы берутся из проекта «Наша Азбука»). За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

У – учитель, участковый,…

Ш – шофер, шахтер,…

П – продавец, портной,…

Б – бухгалтер, бармен,…

Д – директор, дрессировщик

А – артист, архитектор

И т. д.

Ведущий: Вот, оказывается, сколько существует профессий! И это только крошечная часть всех существующих на земном шаре. Перечислить все профессии и специальности человека нам не хватит времени, да   это и невозможно, но мы будем продолжать знакомство на последующих уроках. Возможно какую-либо из этих профессий вы выберете в своем будущем.

5 гейм. «Гонка за лидером»

Ведущий: Проверим вашу эрудицию, то, что вы запомнили с наших уроков, о чем читали. Возможно, о чем-то еще не слышали… Я задаю по 10 вопросов каждой команде, начиная с проигрывающей. Вам нужно  дать как можно больше правильных ответов. За каждый правильный ответ команда  будет получать по 1 баллу.

Вопросы 1 команде:

Номер телефона, по которому нужно вызывать пожарных? (01)

Как называют человека, ухаживающего за садовыми растениями? (садовник)

Номер телефона, по которому вызывают “ Скорую помощь”? (03) 

Каша, хлеб, борщ аромат вкус. Назовите профессию   (повар)

Какую профессию имеет человек, лечащий животных? (ветеринар)

Профессия В.В. Путина (Президент Российской Федерации)

Человек, работающий в магазине? (продавец)

Кто по профессии был Айболит? (врач, ветеринар, доктор)

Главный человек в школе? (директор)

Этот человек работает в автобусе, у него есть сумка, он продает билеты. (кондуктор)

Вопросы 2 команде:

Самые смешные люди в цирке? (клоуны)

Как называется врач, лечащий зубы? (зубной врач, стоматолог)

Номер телефона, по которому можно вызвать наряд полиции. (02)

Кем был Ю.А.Гагарин? (космонавтом)

Кем по профессии был Дядя Степа из стихотворения С.В.Михалкова? (милиционер)   

Глава города. (мэр)

Веник, швабра, чистота, уют, вода, тряпка. Угадайте профессию (уборщица)

Верстак, рубанок, молоток,  станок, древесина, мебель, мастерская. Угадайте профессию (столяр)                                                                                                                    Животные, которые часто охраняют вместе с людьми государственную границу? (собаки)

Слово жюри.

Игра «Потопаем - похлопаем»

Давайте немножко отдохнем и поиграем в игру «Потопаем – похлопаем».

Если вы со мной согласны «хлопать» вы должны, если не согласны «топать». Будьте внимательны.

·         Повар доит корову.

·         Таксист перевозит людей.

·         Маляр красит стены.

·         Клоун работает в бане.

·         Учитель – учит детей.

·         Пожарный жарит котлеты.

·         Летчик подметает двор.

·         Врач лечит людей.

6 гейм «Творческий»

Ведущий:  Итак, заключительный гейм. В этом гейме мы превратимся в художников - творцов. Будем создавать волшебный коврик. Данная работа коллективная, вы будете трудиться совместно, всей командой.

Сейчас мы с вами поменяем все заработанные баллы на узор коврика. Посмотрим, чья команда окажется дружнее, составит самый красивый и прочный коврик.

IV.             Заключительная часть.

Подведение итогов.              

 - У вас еще нет профессии, но вы все занимаетесь важным делом, ведь вы тоже трудитесь. Вы учитесь, дежурите   по классу, убираете свою территорию на пришкольном участке.

 И, конечно же, самый главный труд всех детей – учеба в школе.

Чем добросовестней вы учитесь в школе, тем легче вам будет выбрать профессию в будущем.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны и нужны.

И ты скорее подрастай –

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить

Желаю вам удачи в вашей учебной деятельности, чтобы каждый из вас смог найти свои интересы. А будущем и свою профессию.

Приложения.

                               Лев  Куклин  «Что было бы, если бы?...»

Подумайте, что было бы,

Когда сказал портной:

-Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все б портные в городе

За ним ушли б домой

Ходили бы люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

- Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плачь!

Больным врачебной помощи

Ни стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал шофер:

- Возить людей не хочется!

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком,

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется,

Я в школу не приду!

Тетради и учебники.

Валялись бы в пыли

А вы бы неучеными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придет на утро в класс

И пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят

Что им не поручи,

Портные и сапожники,

Шоферы и врачи.

Мы все семьёй дружною

В одной стране живём

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

Кто с пилою и рубанком Мастерит ребятам санки, Чтоб зимой катились с горки Миша, Аня и Егорка?	Вот на краешке с опаской Он железо красит краской, У него в руке ведро, Сам раскрашен он пестро.
Подметает чисто двор В шесть утра, конечно,…	Складки, карманы и ровненький кант – Платье красивое сшил…

Краткое описание документа:

Игра «Счастливый случай»

Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»

Цель: Создание условий для непрерывного ознакомления учащихся с разнообразием мира профессий.

Задачи:

• Выявить у учащихся уже имеющиеся начальные знания опрофессиях.
• Развивать познавательный интерес к людям труда и их профессиям в игровой форме.
• Формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость и нужность этих профессий
• Воспитание положительных межличностных взаимоотношений в детском коллективе.

Форма внеклассного мероприятия: игровая (групповая).