Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Программа (авторская) "Моя малая родина"

Программа (авторская) "Моя малая родина"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Автор: Горшкова Альбина Витальевна,

учитель начальных классов,

Муниципальное образовательное

учреждение Школа № 32 г. Черемхово

Иркутской области (МОУ Школа №32

г. Черемхово)

E-mail: albina_45@bk.ru


ПРОГРАММА «МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»


Пояснительная записка

Актуальность: воспитание любви к своей малой родине – актуальнейшая задача образовательной организации. «История страны складывается не только из истории крупных городов, но и небольших городков и поселков, которые принято называть малой родиной». [1;4] Педагогическая практика показывает, что в условиях информационно-ориентированного общества подрастающему поколению необходимо обладать не только разносторонними знаниями о своем крае, но и трудовыми умениями, опытом полезной социальной деятельности.

Анализ теоретической и методической литературы, а также состояния социализации, духовно-нравственного воспитания младших школьников свидетельствуют о необходимости непрерывного краеведческого образования, о необходимости совершенствования системы воспитательной работы в начальной школе, одной из приоритетной целей которой должно стать становление экологически грамотной, социально адаптированной личности, способной гармонично взаимодействовать с малым окружающим миром и осознавать свое место в Природе. Огромное значение курса «Моя малая родина» для социально-патриотического, духовно-нравственного становления и развития личности младшего школьника. «…по меркам возраста человеческой цивилизации на Земле наш населенный пункт молод, от первого становья в речной долине нас отделяет 250 лет с хвостиком, а со времени присвоения городского статуса и того меньше 80 лет. Но в этом возрасте, как море в капле отразилась вся история Сибири, которой прирастало могущество России. И знать историю малой родины важно. В ней скрыт код памяти, информация к размышлению о событиях сегодняшнего дня». [2;3] Познавая свой дом, улицу, свой микрорайон, поселок, город, область (край) и себя как частицу этого малого и очень близкого ему мира, ребенок включается в общество, становится его равноправным и полезным его членом. Совместное социальное партнерство с библиотеками, музеями, общественными организациями способствуют формированию гражданской идентичности. «Города живут в историческом пространстве и несут в своем облике черты времен и событий, отшумевших и ушедших в вечность. Человеческая память хранит сведения об этих событиях в течение одной жизни. Часто эти бесценные сведения навсегда уходят от нас вместе с ее хранителями. Для того, чтобы история города была осязаема и доступна любому коренному жителю или заезжему гостю, создаются музеи.» [3;24] Процесс малой социализации является одной из важнейших предпосылок формирования и воспитания личности.

Ключевой идеей программы является приобщение обучающихся к духовным, историческим ценностям сибирского народа, изучение его культурного наследия, знакомство с обычаями, традициями родного края, района, города. «Наш сибирский край за 300 лет его освоения сформировал особую породу самобытных, неординарно мыслящих и действующих людей, представителей всех слоев населения от казаков и переселенцев до дворян и купцов, от инженеров, предпринимателей до публицистов, политиков». [4;6] Развитие культуры чтения – важная часть начального образования средствами краеведения. Татьяна Ковальская, специальный корреспондент газеты «Восточносибирской правды», автор многих публикаций по истории г. Черемхово и Иркутской области пишет: «Меня, как и многих моих ровесников, сильно тревожит и огорчает узость развития современных школьников, замкнутость на компьютерных играх, сайтах, дружбы и переписки на каком-то «птичьем сленге. Было в нашей молодости иное отношение к книге и чтению». [5;118] Пользование фондом городской библиотеки, встречи с интересными и знаменитыми людьми своего города и края позволят обогатить жизненный и читательский опыт подрастающих россиян.

Умело продуманный учебный план занятий курса позволяет охватить различные сферы городской жизни, познакомить с его достопримечательностями и историей. Экологическая составляющая программы помогает младшим школьникам увидеть разнообразие растительного и животного мира Восточной Сибири.

Цель: формирование социально активной и полезной малой родине личности младшего школьника.

Программа «Моя малая родина» ставит перед собой следующие задачи:

  1. Формирование знаний о своей малой родине (городе, районе, области);

  2. Развитие краеведческих представлений о нормах, правилах поведения в городе, природе;

  3. Воспитание нравственно-ценностного отношения к себе, одноклассникам, школе, окружающим людям;

  4. Становление осознания уникальности, неповторимости и невосполнимости природного и родного, малого социального края;

  5. Развитие потребности в необходимости решения экологических и социальных проблем, доступных младшему школьнику, ведения здорового образа жизни, стремления к активной практической деятельности по охране окружающей среды.

Основные принципы программы:

  • Принцип гуманизации;

  • Принцип культуросообразности;

  • Принцип связи с историей, практикой, жизнью края;

  • Принцип опоры на имеющийся социальный опыт обучающихся;

  • Принцип индивидуального и коллективного подхода;

  • Принцип творчества, проектности, самостоятельности;

  • Принцип связи с учебным процессом, научности, информативности.

Программа «Моя малая родина» авторская, имеет духовно-нравственную, экологическую направленность, которая может использоваться классными руководителями во внеурочной деятельности.

Теоретическими основами курса является Программа духовно-нравственного развития и воспитания учащихся (ФГОС), курс «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо» (автор Мищенкова Л.В.), Программа «Юный эколог» 1-4 классы (авторы-составители Александрова Ю.Н., Ласкина Л.Д., Николаева Н.В.), Рабочая программа кружка «По малой родине моей» (автор Масалимова И.С.) и др.

Представленная целостная программа разработана для учащихся начальной школы, состоит из трех частей, органически связанных друг с другом, рассчитана на 102 часа. Содержание программы выстроено в рамках единой логики:

1-ый год обучения – «Моя малая родина – Черемхово»;

2-ой год обучения - «Черемховский край - мой край родной»;

3-ий год обучения – «Иркутская земля – область моего сердца»

Учебно-тематический план

занятия

Тема

Количество часов

Теория

Практика

1-ый год обучения – «Моя малая родина – Черемхово»

1

Город, в котором мы живем

1


2

Улицы родного города


1

3

Дом, где я живу


1

4

Под крышей дома моего


1

6

Моя школа

1


7

О культуре поведения в школе

1


8

Мой первый социальный проект на благо школы и города


1

9

Отправляемся в путешествие по родному городу


1

10

История городского парка

1


11

Учимся обсуждать экологическую проблему парка


1

12

Времена года в парке


1

13

Как научиться беречь природу парка



14

История городской библиотеки

1


15

Мои первые книжки


1

16

Помогаем библиотекарю


1

17

Памятники и скверы моего микрорайона

1


18

Мемориал славы


1

19

Герои - черемховцы Великой Победы

1


20

Эхо войны: мои бабушки и дедушки


1

21

Черемхово в годы войны и послевоенные годы

1


22

Станция Черемхово: страницы истории

1


23

Мои родители и железная дорога


1

24

Правила поведения на железнодорожном транспорте


1

25

История памятника по улице Декабрьских событий «Братская могила»


1

26

Мы живем на улице Декабрьских событий


1

27

Улица Плеханова – исторические страницы

1


28

Улица Гейштова

1


29

По улице Красной звезды

1


30

Что мы знаем о Первомайской?

1


31

Разведка полезных дел


1

32

Школьный двор


1

33

Деревья школьного двора


1

34

Школе надо помогать!



2-ой год обучения - «Черемховский край - мой край родной»

1

Родной юннатке – 70 лет


1

2

Убираем урожай


1

3

Растения Черемховского района

1


4

Животные Черемховского района

1


5

Моя бабушка живет в деревне


1

6

Домашние животные


1

7

Мой любимый питомец


1

8

Комнатные растения


1

9

Карта Черемховского района

1


10

Где отдыхает летом моя семья?


1

11

Правила поведения в природе


1

12

История села Бельск


1

13

История Свято-Никольского храма

1


14

Христианские праздники – народные праздники

1


15

Русская народная одежда


1

16

Быт русской деревни

1


17

Знаменитые люди Черемховской земли:

1


18

Знаменитые люди Черемховской земли: Владимир Гуркин

1


19

Театр, имени Владимира Гуркина


1

20

Знаменитые люди Черемховской земли

1


21

Знаменитые люди Черемховской земли

1


22

Краеведческий музей Черембасса


1

23

Где добывают уголь в Черембассе?


1

24

Что такое шахта? Кто такой шахтер?

1


25

Улицы, названные в честь знаменитых шахтеров

1


26

Памятники шахтерам


1

27

День шахтера – День города


1

28

Мэр города заботится о нашей малой родине


1

29

Площадь имени Ленина: прошлое, настоящее и будущее

1


30

Газеты родного города


1

31

Что такое редакция газеты?

1


32

Жизнь города в газете


1

33

Черемховский хлебозавод


1

34

Хлеб всему голова


1

3-ий год обучения – «Иркутская земля – область моего сердца»


1

Город Черемхово на карте Иркутской области

1


2

Ангара – дочь Байкала


1

3

Вода в моем доме и природе


1

4

Вода в жизни растений

1


5

Вода в жизни животного мира

1


6

Вода и здоровье человека


1

7

Детская больница и поликлиника

1


8

Знаменитые врачи города Черемхово. Памятник Айболиту

1


9

Полезные привычки. Личная гигиена человека.


1

10

Школы города Черемхово


1

11

Знаменитые учителя города Черемхово. Памятник педагогам

1


12

История Черемховского стадиона

1


13

Развитие физкультуры и спорта в родном городе


1

14

Растительный мир области

1


15

Моя презентация «Цветы Байкала»


1

16

Дикорастущие ягоды Сибири

1


17

О грибной поре


1

18

Моя презентация «Деревья Байкала»

1


19

Лекарственные растения Восточной Сибири


1

20

Животный мир Иркутской области

1


21

Млекопитающие Восточной Сибири


1

22

Мир насекомых Приангарья

1


23

Моя презентация: «Рыбы Байкала»


1

24

Моя презентация «Птицы Байкала»


1

25

Исчезающие растения и животные родного края

1


26

Иркутская губерния

1


27

В областном краеведческом музее


1

28

В гости к журналу «Сибирячек»


1

29

История создания журнала. Основатели журнала

1


30

Иркутские писатели - детям

1


31

По страницам журнала. Это интересно!



32

Конкурс чтецов «Родной край»


1

33

Фестиваль «Песни родного края»


1

34

Экология родного края


1


Итого

48

54


Данная программа своим содержанием расширяет границы учебной и внеурочной деятельности младших школьников по основным предметным областям: филология, естествознание, технология, искусство.

Формы проведения занятий

  • Медиоуроки

  • Исследовательский и проектный методы

  • Экскурсии

  • Встреча-общение

  • Фильмотека

  • Путешествие

  • Наблюдение

  • Интервью

  • Беседы

  • Библиотекотерапия

  • Арттерапия

Режим проведения занятий: 1 раз в неделю.

Ожидаемые результаты: формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД. Формирование различных видов гражданской идентичности: «Я-черемховец», «Я - житель Иркутской области», «Я – сибиряк», «Я – гражданин», «Я – краевед», «Я – эколог» и др. Развитие краеведческих, читательских и других социально-значимых способностей школьника. По окончанию курса обучающиеся должны знать: историю, экологию, культуру своей Иркутской области, г. Черемхово и других малых поселков Черемховского района. Уметь культурно себя вести в общественных местах, музеях, театрах, на экскурсиях, стать маленьким гидом своего города, микрорайона.


Список литературы

  1. Памятники и мемориальные доски г. Черемхово /авторы-сост. Субанаков В.П., Марченко Ж.В., Макаров В.Н. – Черемхово, 2015 - 96 с.

  2. И так идет за веком век: История города Черемхово/ сост. Ковальская т.В. – Иркутск, Восточносибирское книжное издательство, 1999 – 256 с.

  3. Клуб краеведов «Приангарье» /альманах газеты Черемховские новости – Черемхово, 2012 – 104 с.

  4. Черемховский горнотехнический колледж: в ногу со временем/ сост. Бурмакина А.И. – Саянск, ООО «Паритет», 2005 – 300 с.

  5. Черемховские были /автор-сост. Ковальская Т.В. – Иркутск, Оттиск, 2015 – 212 с.



Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров595
Номер материала ДВ-023002
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх