Программа (авторская) "Моя малая родина"

                                                                  Автор: Горшкова Альбина Витальевна,

                                                   учитель  начальных   классов,    

                                                                     Муниципальное         образовательное        

                                                                     учреждение Школа № 32 г. Черемхово

                                                                     Иркутской области (МОУ Школа №32

                                                                     г. Черемхово)

                                                                     E-mail: [e-mail]

ПРОГРАММА    «МОЯ  МАЛАЯ  РОДИНА»

Пояснительная записка

Актуальность: воспитание любви к своей малой родине – актуальнейшая задача образовательной организации.  «История страны складывается не только из истории крупных городов, но и небольших городков и поселков, которые принято называть малой родиной». [1;4]  Педагогическая практика показывает, что в условиях информационно-ориентированного общества подрастающему поколению необходимо обладать не только разносторонними знаниями о своем крае, но и трудовыми умениями, опытом полезной социальной деятельности.

      Анализ теоретической и методической литературы, а также состояния социализации, духовно-нравственного воспитания младших школьников свидетельствуют о необходимости непрерывного краеведческого образования, о необходимости совершенствования системы воспитательной работы в начальной школе, одной из приоритетной целей которой должно стать становление экологически грамотной, социально адаптированной личности, способной гармонично взаимодействовать с малым окружающим миром и осознавать свое место в Природе. Огромное значение курса «Моя малая родина» для  социально-патриотического, духовно-нравственного становления и развития личности младшего школьника. «…по меркам возраста человеческой цивилизации на Земле наш населенный пункт молод, от первого становья в речной долине нас отделяет 250 лет с хвостиком, а со времени присвоения городского статуса и того меньше 80 лет. Но в этом возрасте, как море в капле отразилась вся история Сибири, которой прирастало могущество России. И знать историю малой родины важно. В ней скрыт код памяти, информация к размышлению о событиях сегодняшнего дня». [2;3]  Познавая свой дом, улицу, свой микрорайон, поселок, город, область (край) и себя как частицу этого малого и очень близкого ему мира, ребенок включается в общество, становится его равноправным и полезным  его членом. Совместное социальное партнерство с библиотеками, музеями, общественными организациями способствуют формированию гражданской идентичности.  «Города живут в историческом пространстве и несут в своем облике черты времен и событий, отшумевших и ушедших в вечность. Человеческая память хранит сведения об этих событиях в течение одной жизни.  Часто эти бесценные сведения навсегда уходят от нас вместе с ее хранителями. Для того,  чтобы история города была осязаема и доступна любому коренному жителю или заезжему гостю, создаются музеи.» [3;24]   Процесс малой социализации является одной из важнейших предпосылок формирования и воспитания личности.

       Ключевой идеей программы является приобщение обучающихся к духовным, историческим ценностям сибирского народа, изучение его культурного наследия, знакомство с обычаями, традициями родного края, района, города. «Наш сибирский край за 300 лет его освоения сформировал особую породу самобытных, неординарно мыслящих и действующих людей, представителей всех слоев населения от казаков и переселенцев до дворян и купцов, от инженеров, предпринимателей до публицистов, политиков». [4;6]         Развитие культуры чтения – важная часть начального образования средствами краеведения. Татьяна Ковальская, специальный корреспондент газеты «Восточносибирской правды», автор многих публикаций по истории г. Черемхово и Иркутской области  пишет: «Меня, как и многих моих ровесников, сильно тревожит и огорчает узость развития современных школьников, замкнутость на компьютерных играх, сайтах, дружбы и переписки на каком-то «птичьем сленге. Было в нашей молодости иное отношение к книге и чтению». [5;118]  Пользование фондом городской библиотеки, встречи с интересными и знаменитыми людьми своего города и края позволят обогатить жизненный и читательский опыт подрастающих россиян.

       Умело продуманный учебный план занятий курса позволяет  охватить различные сферы городской жизни, познакомить с его достопримечательностями и историей.  Экологическая составляющая программы  помогает младшим школьникам  увидеть разнообразие растительного и животного мира Восточной Сибири.

       Цель: формирование социально активной и полезной малой родине личности младшего школьника.

       Программа «Моя малая родина» ставит перед собой следующие задачи:

1)    Формирование знаний о своей малой родине (городе, районе, области);

2)    Развитие краеведческих представлений о нормах,  правилах поведения в городе,  природе;

3)    Воспитание нравственно-ценностного отношения к себе, одноклассникам,  школе, окружающим людям;

4)    Становление осознания уникальности, неповторимости и невосполнимости  природного и  родного,  малого социального края;

5)    Развитие потребности в необходимости решения экологических и социальных проблем, доступных младшему школьнику, ведения здорового образа жизни, стремления к активной практической деятельности по охране окружающей среды.

Основные принципы программы:

·        Принцип гуманизации;

·        Принцип культуросообразности;

·        Принцип связи с историей, практикой, жизнью края;

·        Принцип опоры на имеющийся социальный опыт обучающихся;

·        Принцип индивидуального и коллективного подхода;

·        Принцип творчества, проектности, самостоятельности;

·        Принцип связи с учебным процессом, научности, информативности.

       Программа «Моя малая родина» авторская, имеет духовно-нравственную, экологическую направленность, которая может использоваться классными руководителями во внеурочной деятельности.

       Теоретическими основами курса является Программа духовно-нравственного развития и воспитания учащихся (ФГОС), курс «Уроки нравственности, или «Что такое хорошо и что такое плохо» (автор Мищенкова Л.В.),  Программа «Юный эколог» 1-4 классы  (авторы-составители Александрова Ю.Н., Ласкина Л.Д., Николаева Н.В.), Рабочая программа кружка «По малой родине моей» (автор Масалимова И.С.) и др.

       Представленная целостная программа разработана для учащихся начальной школы, состоит из трех частей, органически связанных друг с другом, рассчитана  на 102 часа. Содержание  программы выстроено в рамках единой логики:

1-ый год обучения – «Моя малая родина – Черемхово»;

2-ой год обучения -  «Черемховский край - мой край родной»;

3-ий год обучения – «Иркутская земля – область моего сердца»

Учебно-тематический план

№ занятия	Тема	Количество часов
		Теория	Практика
1-ый год обучения – «Моя малая родина – Черемхово»
1	Город, в котором мы живем	1
2	Улицы родного города		1
3	Дом, где я живу		1
4	Под крышей дома моего		1
6	Моя школа	1
7	О культуре поведения в школе	1
8	Мой первый социальный проект на благо школы и города		1
9	Отправляемся в путешествие по родному городу		1
10	История городского парка	1
11	Учимся обсуждать экологическую проблему парка		1
12	Времена года в парке		1
13	Как научиться беречь природу парка
14	История городской библиотеки	1
15	Мои первые книжки		1
16	Помогаем библиотекарю		1
17	Памятники и скверы моего микрорайона	1
18	Мемориал славы		1
19	Герои - черемховцы Великой Победы	1
20	Эхо войны: мои бабушки и дедушки		1
21	Черемхово в годы войны и послевоенные годы	1
22	Станция Черемхово: страницы истории	1
23	Мои родители и железная дорога		1
24	Правила поведения на железнодорожном транспорте		1
25	История памятника по улице Декабрьских событий «Братская могила»		1
26	Мы живем на улице Декабрьских событий		1
27	Улица Плеханова – исторические страницы	1
28	Улица Гейштова	1
29	По улице Красной звезды	1
30	Что мы знаем о  Первомайской?	1
31	Разведка полезных дел		1
32	Школьный двор		1
33	Деревья школьного двора		1
34	Школе надо помогать!
2-ой год обучения -  «Черемховский край - мой край родной»
1	Родной  юннатке – 70 лет		1
2	Убираем урожай		1
3	Растения Черемховского района	1
4	Животные Черемховского района	1
5	Моя бабушка живет в деревне		1
6	Домашние животные		1
7	Мой любимый питомец		1
8	Комнатные растения		1
9	Карта Черемховского района	1
10	Где отдыхает летом моя семья?		1
11	Правила поведения в природе		1
12	История села Бельск		1
13	История Свято-Никольского  храма	1
14	Христианские праздники – народные праздники	1
15	Русская народная одежда		1
16	Быт русской деревни	1
17	Знаменитые люди Черемховской земли:	1
18	Знаменитые люди Черемховской земли: Владимир  Гуркин	1
19	Театр, имени Владимира Гуркина		1
20	Знаменитые люди Черемховской земли	1
21	Знаменитые люди Черемховской земли	1
22	Краеведческий музей Черембасса		1
23	Где добывают уголь в Черембассе?		1
24	Что такое шахта? Кто такой шахтер?	1
25	Улицы, названные в честь знаменитых шахтеров	1
26	Памятники шахтерам		1
27	День шахтера – День города		1
28	Мэр города заботится о нашей малой родине		1
29	Площадь имени Ленина: прошлое, настоящее и будущее	1
30	Газеты родного города		1
31	Что такое редакция газеты?	1
32	Жизнь города в газете		1
33	Черемховский  хлебозавод		1
34	Хлеб всему голова		1
3-ий год обучения – «Иркутская земля – область моего сердца»
1	Город Черемхово на карте Иркутской области	1
2	Ангара – дочь Байкала		1
3	Вода в моем доме и природе		1
4	Вода в жизни растений	1
5	Вода в жизни животного мира	1
6	Вода и здоровье человека		1
7	Детская больница и поликлиника	1
8	Знаменитые врачи города Черемхово. Памятник Айболиту	1
9	Полезные привычки. Личная гигиена человека.		1
10	Школы города Черемхово		1
11	Знаменитые учителя города Черемхово. Памятник  педагогам	1
12	История Черемховского стадиона	1
13	Развитие физкультуры и спорта в родном городе		1
14	Растительный мир области	1
15	Моя презентация «Цветы Байкала»		1
16	Дикорастущие ягоды Сибири	1
17	О грибной поре		1
18	Моя презентация «Деревья Байкала»	1
19	Лекарственные растения Восточной Сибири		1
20	Животный мир Иркутской области	1
21	Млекопитающие Восточной Сибири		1
22	Мир насекомых  Приангарья	1
23	Моя презентация: «Рыбы Байкала»		1
24	Моя презентация «Птицы Байкала»		1
25	Исчезающие растения и животные родного края	1
26	Иркутская губерния	1
27	В областном краеведческом музее		1
28	В гости к журналу «Сибирячек»		1
29	История создания журнала. Основатели журнала	1
30	Иркутские писатели - детям	1
31	По страницам журнала. Это интересно!
32	Конкурс чтецов «Родной край»		1
33	Фестиваль «Песни родного края»		1
34	Экология родного края		1
	Итого	48	54

Данная программа  своим содержанием расширяет границы учебной и внеурочной деятельности младших школьников по основным предметным областям: филология, естествознание, технология, искусство.

Формы проведения занятий

·        Медиоуроки

·        Исследовательский и проектный методы

·        Экскурсии

·        Встреча-общение

·        Фильмотека

·        Путешествие

·        Наблюдение

·        Интервью

·        Беседы

·        Библиотекотерапия

·        Арттерапия

 Режим проведения занятий: 1 раз в неделю.

Ожидаемые результаты: формирование познавательных, регулятивных, коммуникативных УУД. Формирование различных видов  гражданской идентичности: «Я-черемховец», «Я - житель Иркутской области», «Я – сибиряк», «Я – гражданин», «Я – краевед», «Я – эколог» и др. Развитие  краеведческих, читательских  и других социально-значимых способностей школьника. По окончанию курса обучающиеся должны знать: историю, экологию, культуру своей Иркутской области, г. Черемхово и других малых поселков Черемховского района. Уметь культурно себя вести в общественных местах, музеях, театрах, на экскурсиях, стать маленьким гидом своего города, микрорайона.

Список литературы

1)    Памятники и мемориальные доски г. Черемхово /авторы-сост. Субанаков В.П., Марченко Ж.В., Макаров В.Н. – Черемхово, 2015 - 96 с.

2)    И так идет за веком век: История города Черемхово/ сост. Ковальская т.В. – Иркутск, Восточносибирское книжное издательство, 1999 – 256 с.

3)    Клуб краеведов «Приангарье» /альманах газеты Черемховские новости – Черемхово, 2012 – 104 с.

4)     Черемховский горнотехнический колледж: в ногу со временем/ сост. Бурмакина А.И. – Саянск, ООО «Паритет», 2005 – 300 с.

5)    Черемховские были /автор-сост. Ковальская Т.В. – Иркутск, Оттиск, 2015 – 212 с.