Программа групповых занятий «Экспертиза преподавателей».

Итоги

экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на присвоение первой квалификационной категории

Ф.И.О. эксперта 1 (должность место работы)

Ф.И.О. эксперта 2 (должность место работы)

Ф.И.О. эксперта 3 (должность место работы)

Осуществили экспертизу профессиональной деятельности _____________________________________________________________________________ (указать Ф.И.О. аттестуемого педагогического работника по должности, место работы).

Экспертные процедуры проводились на основе изучения и анализа представленных материалов: портфолио, открытого урока, видео уроков, самоанализа педагогической деятельности, рабочих программ по предметам, учебных журналов, результатов внутришкольного контроля, уровня учебных достижений обучающихся и их динамики, методических и дидактических материалов (в том числе электронных образовательных ресурсов), используемых и самостоятельно подготовленных педагогом, беседы с руководителем, заместителем руководителя, председателем методического объединения (предметно-цикловой комиссии), аттестующимся педагогом, его коллегами и учениками.

В настоящее время педагог имеет ________________ квалификационную категорию, присвоенную аттестационной комиссией _________________________,

№________, дата______________ распорядительного документа о присвоении квалификационной категории;

общий стаж педагогической работы ___________ лет;

в аттестуемой должности _____________________ лет;

в данном учреждении ______лет (№________, дата______________ распорядительного документа о назначении на аттестуемую должность);

образование (когда и какое образовательное учреждение профессионального образования окончил, полученная специальность и квалификация) ______________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

дополнительное профессиональное образование (когда и какое образовательное учреждение дополнительного профессионального образования окончил, программа, объем в часах) ________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

имеет следующие отраслевые, государственные награды, звания, ученую степень, ученое звание __________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________;

В соответствии с требованиями п. 36 приказа Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 года № 276 «Об утверждении порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность» установлено:

1 критерий. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией*
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией. (100 % обучающихся в классе преподавателя по итогам учебного года имеют положительную успеваемость (оценки: «удовлетворительно», «хорошо», «отлично»)
2.Сохранность контингента обучающихся (Отсев обучающихся  - не более 10 % в течение учебного года (в соответствии с приказами об отчислении.)

Краткое содержание  - описание показателей

Вывод: результат по данному критерию равен _____,

Рекомендации:

Критерий 2. Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. № 662 "Об осуществлении мониторинга системы образования"*
Показатели	2009/2010 Учебный  год	2010/2011 Учебный  год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный  год	2013/2014 Учебный год
1.Результаты итоговой аттестации выпускников по преподаваемому предмету (предметам). (Не менее 80 % выпускников освоили образовательную программу по преподаваемому предмету (предметам) детской школы искусств (ДМШ, ДХШ), Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования с качественными результатами (оценки: «хорошо» и «отлично»). При отсутствии выпускного класса – по результатам промежуточной аттестации старших классов.)

Краткое содержание  - описание показателей

Вывод: результат по данному критерию равен _____,

Рекомендации:

Критерий 3. Выявление и развитие  способностей обучающихся к творческой, научной (интеллектуальной) деятельности, а также их участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, выставках (если деятельность педагогических работников связана с направлениями педагогической работы, по которым такие мероприятия проводятся)
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
1.Выявление и развитие способностей обучающихся к творческой, научной (интеллектуальной) деятельности Создает условия для развития индивидуальных способностей, реализации интересов и потребностей обучающихся в образовательном процессе: учитывает результаты мониторингов, проводимых образовательной организацией, а также результаты мониторингов муниципального и регионального уровней; разрабатывает механизмы учета индивидуальных достижений (портфолио).
2.Профессиональная ориентация обучающихся. Результаты участия обучающихся в творческих мероприятиях. Наличие выпускников, поступивших в профессиональные образовательные организации; наличие обучающихся - участников и победителей творческих мероприятий муниципального, регионального уровней.

Краткое содержание  - описание показателей

Вывод: результат по данному критерию равен _____,

Рекомендации:

Критерий 4. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования, совершенствование методов обучения и духовно-нравственного воспитания, продуктивное использование новых образовательных технологий, транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной
Показатели	2009/2010 Учебный год	2010/2011 Учебный год	2011/2012 Учебный год	2012/2013 Учебный год	2013/2014 Учебный год
1.Использование новых образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы и средства. Участие в экспериментальной, инновационной деятельности Аттестуемый представляет доклады, рефераты, разработку уроков, сценариев, творческих мероприятий. Участие аттестуемого в экспериментальной и инновационной  деятельности подтверждается документально.
2.Непрерывность образования педагогического работника Повышает квалификацию и проходит обучение в различных формах: самообразование, вебинары, посещение уроков ведущих преподавателей, посещение семинаров, мастер-классов, конференций и др.
3.Транслирование опыта практических результатов профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной Участие в мероприятиях по распространению опыта педагогических результатов (регулярно выступает с докладами на семинарах, конференциях, педагогических чтениях, проводит открытые уроки (мастер-классы), тренинги) – на муниципальном уровне
4.Награды и поощрения педагогического работника за личный вклад в повышение качества образования и воспитания, успехи в профессиональной деятельности Имеет в межаттестационный период грамоты, поощрения, благодарственные письма по профилю работы.

Краткое содержание  - описание показателей

Вывод: результат по данному критерию равен _____,

Рекомендации:

Итоговый балл равен __________ (что (не)соответствует требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории).

Подписи:

Эксперт 1 ________________________________(расшифровка подписи)

Эксперт 2 ________________________________(расшифровка подписи)

Эксперт 3 ________________________________(расшифровка подписи)

 Дата

Достоверность информации подтверждаю:

Руководитель организации _________________(расшифровка подписи)

Печать организации