Программа классного руководителя со слабоуспевающими учащимися на 2014-2015 учебный год

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение                                   «МКОУ Боровичинская средняя общеобразовательная школа»

Программа деятельности

классного руководителя

со слабоуспевающими обучающимися

8 класса

на 2014 – 2015 учебный год.

Составитель: Нурмухаметова

Марзия Аубакировна,

учитель  I категории

2014 г.

Программа деятельности классного руководителя

                            со слабоуспевающими обучающимися 8 класса

С целью предупреждения снижения успеваемости и повышения уровня и качества обученности школьников усилить работу со слабоуспевающими учащимися, используя эффективные формы контроля.

Взять под систематический контроль посещаемость  учениками уроков, дополнительных занятий.

Наметить пути создания успешности для этих учащихся, работать в контакте: классный руководитель – учащийся  – родители – преподаватели. 

В работе с родителями: поддерживать связь, привлекая их к занятиям с ребёнком дома,  проводить беседы, давать советы и рекомендации  по улучшению успеваемости.

 Работать над выработкой сознательной учебной дисциплины учащихся, развивать положительную мотивацию в обучении.

План работы со слабоуспевающими обучающимися 

Хасановым Маратом, Исмагильяновой Венерой, Гафуровой Диной

на 2014-2015 учебный год

Мероприятия	Срок
1. Взять на учет и составить список слабоуспевающих  учащихся  8 класса по итогам предыдущего года обучения	октябрь
2. Установление причин отставания  слабоуспевающих учащихся.  Анализ успеваемости учащихся по предметам	Сентябрь – октябрь
3. Провести собеседование с родителями  8  класса по согласованию и уточнению плана работы со слабоуспевающими учащимися. Предложить родителям (опекуну) посещать уроки  по представленному плану работы.	Сентябрь – октябрь
4. Собеседования с учителями по результатам индивидуальной работы с ребенком.	По итогам четверти и по мере необходимости
5. Индивидуальные беседы с родителями(опекуном)   о состоянии дел у слабоуспевающих учащихся по результатам проведенных контрольных работ. Привлечение родителей (опекуна)  к посещению родительских собраний.	Согласно графику контрольных работ. 1 раз в четверть
6. Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учениками о состоянии их учебных дел.	Выборочно, по ситуации.
7. Работа с родителями (опекуном) слабоуспевающих учащихся. 8. Посещение квартиры учащихся по вопросам успеваемости и посещаемости.	В течение всего  учебного процесса 2 раза в год, по мере необходимости - чаще

Классный руководитель: М.А. Нурмухаметова