Программа классного
руководителя 2 класса «Учись дружить»
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Режим
дня – основа жизни человека.
2. День
Здоровья.
3.
Советы Доктора Воды.
4. Разговор
о здоровье. Глаза – главные помощники.
5. Чтобы
уши слышали, глаза не болели.
6.
Медицинский осмотр
|
Беседа
Игра -
соревнование
Беседа,
игра
Беседа
Беседа
Беседа,
практикум
|
Сентябрь
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Мастерская
общения «Давайте познакомимся. Как надо вести себя в школе».
2. Моя
семья – это мои друзья.
3. Растём
вежливыми.
4. Наши
чувства. Курс рефлексивного сознания.
5. Соц.диагностика,
профилактика работы с уч-ся совершившими правонарушения в летний период, и с
их родителями
|
Беседа,
ситуативные ситуации
Беседа
Беседа,
диалог
Практикум-диалог
Инд. беседы с уч-ся (совместно с инспектором ПДН)
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Психолог
Соц.
педагог
|
«Красота
спасёт мир» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Учимся
видеть красивое.
2. Кто
аккуратен, тот людям приятен
3. Дом, в
котором мы живём.
4. Уход за
зелёными друзьями.
5. Спешите
делать добро.
|
Экскурсия
Беседа, практикум
Экскурсия,
беседа
Практикум
Рекомендации
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Моя
родня.
2. Я –
частичка большой страны.
3. Государственный
флаг России.
|
Беседа
Беседа,
виртуальная экскурсия
Рассказ,
рисунки
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель+кл.рук.
Воспитатель+кл.рук.
|
«Досуг»
|
1. День
Знаний. Уч. курс «Введение в школьную жизнь»
2. Здравствуй,
осень!
3. С Днём
Рождения!
4. Мастерская
Самоделкина.
|
Урок
Знаний, праздник
Конкурс
рисунков
Праздник
Мастер-класс
|
|
Кл.
рук., муз.работник
Кл.
рук., учитель ИЗО
Воспитатель+муз.раб.
Воспитатель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Признаки
осени. Листопад.
2. День
Здоровья.
3. Как
сохранить улыбку красивой.
4. Уход за
руками и ногами.
5. Мойте
овощи и фрукты перед едой.
|
Экскурсия
Игра -
соревнование
Беседа
Практическое
занятие
Беседа
|
Октябрь
|
Кл. руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Моя
любимая игрушка.
2. Уч. курс
«Введение в школьную жизнь» Права и обязанности школьника.
3. Фотографии
о жизни класса.
4. Из чего,
из чего же сделаны наши мальчишки?
5. Выявление
способностей и интересов учащихся группы риска.
6. Выявление
фактов правонарушений учащимися школы, формирование группы риска.
7. Месячник
"Культура и дисциплина – залог хорошей учебы и безопасности
ученика".
|
Игра
Корр.-разв.
занятие
Беседа,
практикум
Просмотр,
беседа
Беседа
Анкетирование
Наблюдение, контроль, профработа
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Соц.
педагог
Соц.
педагог
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Школа
вежливых наук.
2. Приходите
в гости к нам.
3. Если мой
друг попал в беду…
4. Мир –
мир, я не буду драться.
|
Беседа,
игра, практикум
Заседание
клуба «чудес»
Сюжетно-ролевая
игра
Анкета,
практикум
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1.
Мой
город, мой край родной.
2.
Виртуальная
экскурсия с рюкзаком по карте
г.
Гуково.
3.
Моя
родина – это школа, улица, класс.
|
Беседа,
конкурс рисунков
Экскурсия
Рассказы
детей
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Овощные
фантазии.
2. Волшебница
– Осень!
3. День
Рождения в октябре.
|
Мастер-класс
Аппликации
Праздник
|
|
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель+муз.раб.+
кл. руководитель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Как не
стать жертвой преступления. (Красная Шапочка и Серый Волк).
2. День
Здоровья.
3. Путешествие
в страну Светофория.
4. Учусь
всё делать сам.
5. Легко ли
быть пешеходом.
6. Осанка.
Зрение.
|
Беседа, ситуативные задания по ОБЖ
Игра -
соревнование
Игра -
путешествие
Конкурс
Игра
Беседа,осмотр, профилактика
|
Ноябрь
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Учителя
нач. школы
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Что
такое поручение, как мы его выполняем?
2. Наш
класс на перемене.
3. История
моей семьи. Час откровения.
4. Дружба,
что может быть крепче.
5. Всегда
ли я понимаю других.
6. "Последствия
правонарушения для юного гражданина"
7. Индивидуальные
беседы с учащимися, находящимися на учете в ПДН и КДН
|
Беседа
Ситуативные
задачи
Рассказы
детей, рисунки Информационный час
Час
откровения
Встреча
работников ПДН и КДН
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Соц.
Педагог
Соц.
педагог
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Каким бы
я хотел быть
2. О
дружбе, товариществе и хороших людях.
|
Привал-разговор
Беседа,
чтение
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Казачьи
народные сказки.
|
Конкурс
рисунков,беседа
Час
чтения
|
|
Воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Делаем
сами, своими руками.
2. Что мне
нравится в моей школе.
3. Мастерская
Самоделкина.
|
Конкурс
закладок
Конкурс
рисунков
Мастер-класс
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
рук.+воспитатель
Воспитатель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. День
Здоровья.
2. Операция
«Каникулы».
3. Профилактика
гриппа.
|
Игра - соревнование
Беседа
Беседа
|
Декабрь
|
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Диагностическая
методика «Подарки».
2. Наши
чувства. Курс рефлексивного сознания.
3. "Наказание
как проявление любви"
4. Обобщение
материалов социального обследования учащихся за 1 полугодие. Индивидуальные
беседы с учащимися, находящимися на учете в ПДН и КДН
|
Диагностика
Беседа
Беседа
(дискуссия)
|
|
Кл.
руководитель
Психолог
Соц.
педагог
Соц. педагог
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Курс
«Человек среди людей» О дружбе, товариществе и хороших людях
2. Сделаем
дом красивым.
3. Я умею
себя хорошо вести.
4. Как
преодолеть лень.
|
Привал-разговор
Практикум
Ситуативные
задания Рассуждение
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
рук.+воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Путешествие
вглубь веков. «Почему Дон называют Ивановичем».
2. Фотоэкскурсия
по г. Ростову.
3. Новогодние
традиции на Руси.
|
Беседа
Фотоэкскурсия,
показ слайдов
Беседа
|
|
Воспитатель
Кл.
руководитель
Воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Мастерская
Деда Мороза.
2. Здравствуй,
Зимушка – Зима!
3. Старушка
Зима в гости пришла.
4. Новогодние
фантазии.
|
Практикум
Конкурс
рисунков
Праздник
Аппликации
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Кл.рук.+восп.+уч.муз.
Воспитатель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Шалости и
травмы.
2. Не
только платье красит человека.
3. День Здоровья.
4. Причины
травматизма. Оказание первой мед. помощи. (гололёд)
|
Беседа, ситуативные задания
Беседа
Игра -
соревнование
Ситуативные
задачи
Беседа,
практикум
|
Январь
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Учитель
физ-ры
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Самооценка
и взаимооценка, как способ познать себя и других
2. Наши
чувства. Курс рефлексивного сознания.
3. Можно,
надо, нельзя.
4. Рейд
вместе с инспекторами ПДН по выявлению случаев безнадзорности.
5. Выявление
фактов правонарушений учащимися школы. Индивидуальные беседы с учащимися
группы риска.
|
Диагностика
Корр.-разв.
занятие
Беседа
Диалог
|
|
Кл.
руководитель
Психолог
Воспитатель
Соц.
Педагог
Соц.
Педагог+Кл.рук.
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Сочувствие,
чуткость, отзывчивость
2. Детский
книжный клуб «Библиоша».
|
Беседа,
ситуативные задания
Час
чтения
|
|
Кл.
руководитель
Кл. рук.+ библиотекарь
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Моя родословная
– моя история.
2. Путешествие
в удивительную страну «Имя».
3. Новогодние
традиции на Руси
|
Беседа
Беседа
Беседа
|
|
Воспитатель
Воспитатель
Классный
руководитель
|
«Досуг»
|
1. Где
живёт Дед Мороз.
2. Снежные
забавы.
|
Конкурс
рисунков
Игры
|
|
Кл.
рук.+ Воспитатель
Воспитатель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Вредные
привычки и как с ними бороться.
2. День
Здоровья.
3. Как
нужно себя вести с незнакомыми людьми.
4. Скелет –
наша опора.
5. Я на
свете всех сильнее.
6. Мини –
футбол
|
Викторина
Игра -
соревнование
Беседа
Беседа
Первенство
Соревнования
|
Февраль
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Воспитатель
Учителя
нач.классов
Учитель
физ-ры
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Слово
доброе, слово вечное.
2. Я
особенный.
3. Работа
по антитабачной пропаганде "Нет дыма без огня".
4. Индивидуальные беседы с учащимися, находящимися на
учете в ПДН и КДН
|
Беседа, ситуативные задания
Игра
Беседа
Инд.
беседы
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Соц.
Педагог
С.П+Воспитатель+Кл.рук.
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Цветочная
больница.
|
Операция
|
|
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Твой
подвиг бессмертен, солдат!.
2. Путешествие
по карте России.
3. Название
моего города.
4. Защитники
Отечества.
5. Поздравления
ветеранов.
|
Час
чтения
Заочное
путешествие
Беседа
Час
чтения, Конкурс рис.
Поздравления
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Учителя
нач.кл.
Кл.
рук.+воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Наши
подарки.
2. Пусть
всегда будет мир.
3. Праздничный
концерт.
|
Мастер-класс
Конкурс
рис., стихов
Концерт
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Учитель
музыки
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. Операция
«Каникулы».
2. Осанка –
стройная спина.
3. Если
хочешь быть здоров.
4. Гигиена
рук.
|
Беседа
Беседа
Практическое
занятие
Беседа,
практикум
|
Март
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Минута
вежливости.
2. Все
работы хороши.
3. Путь к
познанию.
4. "Взаимоотношения:
учитель - ученик".
Индивидуальные беседы с учащимися, находящимися на учете в ПДН и КДН
|
Этическая
беседа, обыгрывание ситуаций Консультирование
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
С.
П.+Воспитатель+Кл.рук.
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. О той,
кто дарит нам любовь.
2. Книга –
верный друг.
|
Утренник
Экскурсия
в библиотеку, конкурс стихов
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
рук.+ библиотекарь
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Разговор
о главном.
2. Москва –
столица нашей Родины.
|
Познавательная
игра
Беседа,
фотоэкскурсия
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель+Кл.рук.
|
«Досуг»
|
1. Наши
подарки маме.
2. Книжка
заболела.
3. Город
мастеров.
|
Мастер-класс
Игра-занятие
Мастер-класс
|
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Воспитатель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. День
Здоровья.
2. Я
выбираю движение.
3. Я
здоровье сберегу – сам себе я помогу.
4. Витамины.
Их значение.
|
Игра -
соревнование
Мини -
соревнование
Конкурс
знатоков
Беседа
|
Апрель
|
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель+Кл.рук.
Мед.
работники+Кл.рук.
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Азбука
хороших манер.
2. Наши
чувства. Курс рефлексивного сознания.
3. Что
такое дружба.
4. "Взаимоотношения со сверстниками, родителями,
учителями. Способы решения проблем".
5. Выявление
фактов правонарушений учащимися школы. Индивидуальные
беседы с учащимися, находящимися на учете в ПДН и КДН
|
Игра
Беседа
Коллективный
разговор
Беседа (дискуссия)
|
|
Кл.
руководитель
Психолог
Воспитатель
Соц.
Педагог
С.П+Воспитатель+Кл.рук.
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Мир
добрых дел.
2. Любимый
уголок природы.
3. Посажу-ка
я цветок.
|
Игра-путешествие
Экскурсия
Практическое
занятие
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Символы
нашей Родины.
2. Путешествие
в страну Историю.
|
Беседа, рисование
Беседа
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Час
весёлых забав.
2. Интересные
места нашего города.
3. Оригами.
|
Конкурсы
Конкурс
рисования
Мастер-класс
|
|
Воспитатель
Воспитатель
Кл.
руководитель
|
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Дата
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная деятельность)
|
1. День
Здоровья.
2. Операция
«Каникулы» Здоровый летний отдых.
3. Спортивные
соревнования..
Игры на свежем
воздухе.
4. Медицинский
осмотр.
5. Прививки.
|
Игра -
соревнование
Беседа
Соревнование,
игры
|
Май
В
течение уч.года
|
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Мед. работники
|
«Я среди
людей» (личностное развитие, основы социализации)
|
1. Посиделки
с друзьями.
2. Нет
друга – ищи, а нашёл - береги.
3. Люди
существуют друг для друга.
4. "Поведение
и безопасность учащихся в летнее время".
5. Обобщение материалов социального обследования учащихся
за 2 полугодие.
Организация участия детей, находящихся на учете в ПДН и
в школе, в мероприятиях, посвященных Дню Победы и
окончанию учебного года.
|
Посиделки
Коллект.
обсуждение
Диалог
Беседа
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Кл.
руководитель
Соц.
Педагог
С.П+Воспитатель+Кл.рук.
|
«Мир
спасётся красотой» (нравственно-эстетическое воспитание)
|
1. Учимся
видеть красивое.
2. Природа
в опасности.
3. Экскурсия
в кабинет прикладного искусства.
|
Экскурсия
Беседа
Экскурсия
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
|
«Я и моя
Родина» (патриотическое воспитание)
|
1. Чтоб
планета не болела.
2. Они
сражались за Родину.
3. Горе
тому, кто мутит воду на Дону.
|
Беседа
Час
чтения
Беседа
|
|
Кл.
руководитель
Кл. руководитель
Воспитатель
|
«Досуг»
|
1. Как мы
дружно, весело живём.
2. Рисуем
матрёшку.
3. Лепка
дымковской игрушки.
|
Праздник
Практическое
занятие
Практическое
занятие
|
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
|
Программа классного руководителя 2 класса
«Учись дружить»
На втором этапе обучения - главное не ты мне,
а я тебе. Результат совместной деятельности – забота не только о себе, но и о
сверстниках, близких.
Цель:
успешная адаптация на основе педагогического охранительного режима, развитие и
раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе,
строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи: - изучить личностные
качества обучающихся и воспитанников, отношения в классном коллективе;
- содействовать формированию классного коллектива и создание в нём нравственно
и эмоционально благоприятной среды для развития детей;
- продолжать формировать
положительные групповые нормы и взаимоотношения
Направления:
1.
«Здоровье» (спортивно-оздоровительная
деятельность)
Цель:
сохранение нравственного, психического и физического здоровья детей; развитие эмоциональной
регуляции поведения; формирование знания о здоровом образе жизни, основ
безопасности жизнедеятельности.
2.
«Я среди людей» (личностное развитие,
основы социализации коммуникативная деятельность)
Цель:
создание условий для успешной адаптации к школе, формирование коммуникативных
навыков, умения жить в коллективе; создание условий для воспитания
толерантности и уважения чужого мнения.
3.
«Красота спасёт мир»
(нравственно-эстетическое воспитание)
Цель:
способствовать получению и расширению знаний обучающихся и воспитанников о
России, родном крае; развивать чувство патриотизма; познакомить с моральными
качествами личности.
4.
«Досуг»
Цель:
создание комфортного психологического климата; делать жизнь содержательнее,
интереснее.
Формы внеклассной работы:
-
тематические классные часы, беседы;
-
праздники, конкурсы, викторины;
-
экскурсии;
-
дни здоровья;
-
встречи с медицинскими работниками;
-
коррекционно-развивающие занятия;
Прогнозируемые результаты:
-
максимальная адаптация каждого ребёнка к школьной жизни;
-
раскрытие способностей детей жить в коллективе, содействовать осознанию детьми
наличия у каждого члена группы положительных черт;
-
положительная динамика в отношениях дружбы и взаимопомощи между детьми;
-
расширение возможностей для создания нравственно и эмоционально благоприятной
среды для развития детей, их познавательных интересов;
-
бережное отношение детей к сохранению собственного здоровья, стремление к
выполнению режима дня, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом;
-
потребность обучающихся и воспитанников участвовать в коллективных творческих
делах класса и школы; стремление к интересному и полезному времяпрепровождению.
Программа
классного руководителя 1-2 классов «Я среди людей»
Цель:
успешная адаптация на основе педагогического охранительного режима, развитие и
раскрытие индивидуальности ребёнка, умеющего жить в классном коллективе,
строить со своими одноклассниками отношения дружбы и взаимопомощи.
Задачи: - изучить личностные
качества обучающихся и воспитанников, отношения в классном коллективе;
- содействовать формированию классного коллектива и создание в нём нравственно
и эмоционально благоприятной среды для развития детей.
Направления:
5.
«Здоровье» (спортивно-оздоровительная
деятельность)
Цель:
сохранение нравственного, психического и физического здоровья детей; развитие эмоциональной
регуляции поведения; формирование знания о здоровом образе жизни, основ
безопасности жизнедеятельности.
6.
«Я среди людей» (личностное развитие,
основы социализации коммуникативная деятельность)
Цель:
создание условий для успешной адаптации к школе, формирование коммуникативных
навыков, умения жить в коллективе; создание условий для воспитания
толерантности и уважения чужого мнения.
7.
«Мир спасётся красотой»
(нравственно-эстетическое воспитание)
Цель:
активизация познавательных интересов, воспитание нравственно-эстетических
качеств, привитие интереса к книге.
8.
«Я и моя Родина» (патриотическое
воспитание, ценностно-ориентировочная деятельность)
Цель:
способствовать получению и расширению знаний обучающихся и воспитанников о
России, родном крае; развивать чувство патриотизма; познакомить с моральными качествами
личности.
9.
«Досуг»
Цель:
создание комфортного психологического климата; делать жизнь содержательнее,
интереснее.
Формы внеклассной работы:
-
тематические классные часы, беседы;
-
праздники, конкурсы, викторины;
-
экскурсии;
-
дни здоровья;
-
встречи с медицинскими работниками;
-
коррекционно-развивающие занятия;
-
урок-самопознания.
Прогнозируемые результаты:
-
максимальная адаптация каждого ребёнка к школьной жизни;
-
раскрытие способностей детей жить в коллективе;
-
будет наблюдаться положительная динамика в отношениях дружбы и взаимопомощи
между детьми;
-
расширение возможностей для создания нравственно и эмоционально благоприятной
среды для развития детей, их познавательных интересов;
-
бережное отношение детей к сохранению собственного здоровья, стремление к
выполнению режима дня, интереса и привычки к регулярным занятиям спортом;
-
потребность обучающихся и воспитанников участвовать в коллективных творческих
делах класса и школы; стремление к интересному и полезному времяпрепровождению.
Направление
|
Мероприятие
|
Форма
|
Сроки
|
Ответственный
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная
деятельность)
|
1.Добрым быть приятнее, чем злым,
завистливым и жадным.
2. Режим
дня – основа жизни человека.
3. День
Здоровья.
4. Советы
Доктора Воды.
5.
Разговор о здоровье. Глаза – главные помощники.
6. Чтобы
уши слышали, глаза не болели.
7.
Медицинский осмотр
|
Беседа
Беседа,
игра
Игра -
соревнование
Беседа
Беседа
Беседа,
практикум
|
Сентябрь
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
1. Как
заводить себе друзей.
2. Признаки
осени. Листопад.
3. День
Здоровья.
4. Как
сохранить улыбку красивой.
5. Уход за
руками и ногами.
6. Мойте
овощи и фрукты перед едой.
|
Игра
Экскурсия
Игра - соревнование
Беседа
Практическое
занятие
Беседа
|
Октябрь
|
Кл.
руководитель
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
1. Как не
стать жертвой преступления. (Красная Шапочка и Серый Волк).
2. День
Здоровья.
3. Путешествие
в страну светофория.
4. Учусь
всё делать сам.
5. Я шагаю
по улице.
6. Легко ли
быть пешеходом.
7. Светофор.
8. Осанка.
Зрение.
|
Беседа, ситуативные задания
Игра -
соревнование
Игра -
путешествие
Конкурс
Конкурс
рисунков
Игра
Аппликации
Беседа,осмотр, профилактика
|
Ноябрь
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Учителя
нач. школы
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
1. ОБЖ для
Буратино.
2. Твоя
жизнь и правила ПДД.
3. День
Здоровья.
4. Операция
«Каникулы».
5. Профилактика
гриппа.
|
Ситуативные
задачи
Беседа, ситуативные задания
Игра -
соревнование
Беседа
Беседа
|
Декабрь
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Мед.
работники
|
Здоровье
(спортивно-оздоровительная
деятельность)
|
1. Не
только платье красит человека.
2. День Здоровья.
3. Почему
мы обижаемся.
4. Причины
травматизма. Оказание первой мед. помощи. (гололёд)
5. Снежные
забавы.
|
Беседа
Игра -
соревнование
Ситуативные
задачи
Беседа,
практикум
Игры
|
Январь
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Мед.
работники Воспитатель
|
1. Что?
Где? Когда?.
2. День
Здоровья.
3. Твои
вредные привычки.
4. Как
нужно себя вести с незнакомыми людьми.
5. Скелет –
наша опора.
6. Я на
свете всех сильнее.
7. Мини –
футбол
8. Соблюдение
режима.
|
Викторина
Игра -
соревнование
Беседа
Беседа
Беседа
Первенство
Соревнования
Беседа
|
Февраль
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель
Воспитатель
Учителя
нач.классов
Учитель
физ-ры
Мед.
работники
|
1. Операция
«Каникулы».
2. Осанка –
стройная спина.
3. Если
хочешь быть здоров.
4. Гигиена
рук.
|
Беседа
Беседа
Практическое
занятие
Беседа,
практикум
|
Март
|
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
Работники
|
1. Профессия
врача.
2. День
Здоровья.
3. Я
выбираю движение.
4. Я
здоровье сберегу – сам себе я помогу.
5. Витамины.
Их значение.
|
Дидактическая
игра
Игра -
соревнование
Мини -
соревнование
Конкурс
знатоков
Беседа
|
Апрель
|
Кл.
руководитель
Учитель
физ-ры
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
1. День
Здоровья.
2. Операция
«Каникулы».
3. Спортивные
соревнования..
Игры на свежем
воздухе.
4. Медицинский
осмотр.
5. Прививки.
|
Игра -
соревнование
Беседа
Соревнование,
игры
|
Май
В
течение уч.года
|
Учитель
физ-ры
Кл.
руководитель
Воспитатель
Воспитатель
Мед.
работники
|
Программа
«Здоровье» (спортивно-оздоровительная деятельность)
Цель: сохранение нравственного,
психического и физического здоровья детей; развитие эмоциональной регуляции
поведения; формирование знания о здоровом образе жизни, основ безопасности
жизнедеятельности.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.