№ п/п
|
Тема
|
Цель
|
Формы деятельности
|
Что изучает психология?
(1 час)
|
1
|
Что изучает
психология.
|
Применяли ли вы на
практике знания психологии? Повторить и закрепить понятие «психология»
|
Беседа, задание «Поиск
девятого», считалка, задания на внимание, релаксация (аудиозапись).
|
Внимание
(5 часов)
|
2
|
Восприятие и
внимание
|
Повторить и
закрепить понятия «восприятие» и «внимание».
|
Задание «Запомни»,
задания на внимание, игра «Что изменилось?»
|
3
|
Свойства внимания
|
Повторить свойства
внимания: концентрация, распределение, переключение, рассеивание внимания
|
Задание «Найди
отличие», загадки, игра «Снежный ком», лабиринт.
|
4
|
Отвлечение
внимания, его отличие от переключения
|
Познакомить с
понятием «отвлечение внимания», выявить отвлечение его от переключения
|
Беседа, игра, задание
«Собери пословицу», лабиринт «Муха»
|
5
|
Правила
самоорганизации внимания
|
Познакомить с
правилами самоорганизации внимания
|
Игра «Снежный ком»,
задания на внимание, на память, лабиринты
|
6
|
Обобщающее занятие
по теме «Внимание»
|
Закрепить понятие
«внимание», раскрыть свойства внимания — концентрации, распределения,
переключения, отвлечения
|
Загадки, задание
«Найди лишнее», игры и упражнения на внимание
|
Мышление
(4 часа)
|
7
|
Что такое мышление
|
Познакомить с понятием
«мышление». Мышление — способность головного мозга находить ответы на вопросы
|
Загадки, лабиринт,
игра «Поиск девятого», слова по памяти
|
8
|
Образное мышление
|
Раскрыть понятия
«образ», «образное мышление»
|
Загадки, рисунок
цыпленка, игра «Мячик ласковых слов», игра «Поиск девятого»
|
9
|
Образное мышление со
зрительными, слуховыми, осязательными образами
|
Дополнить знания о
понятии «образное мышление», его разновидностях
|
Загадка, игра «Мячик
вежливости», аудиозапись
|
10
|
Абстрактное мышление
|
Раскрыть понятия
«абстракция», «абстрактное мышление»
|
Загадка, игра «Найди
лишнее», «Отражение», «Квадраты Никитиных»
|
Память - запоминание сложных образов
(11 часов)
|
11
|
Память. Виды памяти
|
Повторить и
закрепить понятие «память», «виды памяти»
|
Загадки, лабиринт,
игра «Поиск девятого», задания на развитие мышления и памяти
|
12
|
Что такое образ
|
Повторить и
закрепить понятие «образ»
|
Загадки, рисунки
животных, история про животных
|
13
|
Что такое
ассоциация. Использование ассоциаций при запоминании образов
|
Раскрыть понятие
«ассоциация», его роль в жизни человека; рассмотреть ассоциации по близости в
пространстве и по времени, по сходству
|
Игра «Снежный ком»,
упражнение «Ассоциация», задание «Представь и запомни»
|
14
|
Сюжетные ассоциации
при запоминании
|
Раскрыть понятие
«сюжетные ассоциации», учить запоминать образы и понятия через составление
сюжетных ассоциаций
|
Рассказ, цепочка
слогов, лабиринт
|
15
|
Использование
образов для запоминания цифр и чисел
|
Познакомить с
приемом запоминания цифр и чисел при помощи ассоциации
|
Шифровка, «Поиск
девятого», «Сказочные числа», игры со спичками
|
16
|
Использование
образов для запоминания иностранных слов
|
Применить прием
запоминания иностранных слов через ассоциации
|
Пантомима, игра
«Печатная машинка», викторина
|
17
|
Восприятие
физического облика человека
|
Рассмотреть, что и
как мы воспринимаем в физическом облике человека
|
Упражнение, рисунки
фруктов, работа в группах
|
18
|
Восприятие и
запоминание лица
|
Рассмотреть, что и
как мы воспринимаем в человеческих лицах
|
Составление рассказа,
загадки, задание «Опиши своего друга»
|
19
|
Сложный образ
|
Раскрыть понятие
«сложный образ»
|
Игра «Снежный ком»,
игра «Поиск девятого», рисунок по памяти
|
20
|
Запоминание сложных
образов
|
Рассмотреть и
опробовать способы запоминания сложного образа
|
Загадка, упражнение
«Ассоциация», обобщение
|
21
|
Запоминание сложных
зрительных образов.
|
Повторить все
способы запоминания сложного образа через анализ, синтез, сравнение
|
Пантомима, упражнение
«Ассоциация», «Найди отличия», лабиринт
|
Пространственные представления
(9 часов)
|
22
|
Что такое
пространство
|
Раскрыть понятие
«пространство»
|
Загадки, рисунок по
памяти, составление портрета, лабиринт
|
23
|
Что такое
пространственное представление
|
Раскрыть понятие
«пространственное представление»
|
Слова по памяти, игра
«Скажи наоборот», «Ключ», рисунок
|
24
|
Свойства
пространства
|
Рассмотреть
свойства пространства
|
Загадка, лабиринт
«Муха»
|
25
|
Размерность в
пространстве
|
Раскрыть понятие
«размерность в пространстве»
|
Беседа, игра «Поиск
девятого», лабиринт
|
26
|
Двумерное
пространство. Плоскость.
|
Раскрыть понятия
«двумерное пространство», «плоскость»; рассмотреть операции анализа и синтеза
на плоскости
|
Загадка, рисунки под
диктовку по клеточкам, игры со спичками
|
27
|
Направления
трехмерного пространства. Объем
|
Раскрыть понятие
«объем», рассмотреть направления трехмерного пространства
|
Загадки, игра «Найди
отличия, игра «Ведомый и ведущий», рисунок под диктовку по клеточкам
|
28
|
Пространство в
жизни человека
|
Рассмотреть
значение пространства и знаний о нем в жизни человека
|
Игра «Ведомый и
ведущий», лабиринт, составление рассказа
|
29
|
Мышление в
трехмерном пространстве.
|
Учить решать задачи
с установлением блоков в определенных соотношениях
|
Игра
«Противоположности», слова по памяти, отгадай слова
|
30
|
Пространственные
представления (обобщающее занятие)
|
Закрепить знания о
временных представлениях
|
Игра «Снежный ком»,
рисунок по клеточкам, игра «Найди отличия»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.