Программа курса "Уроки нравственности" (1класс)

ПРОГРАММА КУРСА УРОКИ НРАВСТВЕННОСТИ

«ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО»

1–4 классы

Пояснительная записка

         ФГОС второго поколения формулирует основную педагогическую цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России. В портрете выпускника начальной школы есть такие строки: «Любящий свой край и свою родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьёй и школой; доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнёра, умеющий высказывать своё мнение; выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих».

         Учащиеся начальной школы в силу своего возраста наиболее восприимчивы к духовно-нравственному развитию и воспитанию. Всё пережитое и усвоенное в детстве отличается большой психологической устойчивостью. В школе – социальном институте, через который проходят все граждане России, - продолжается формирование позитивного отношения ребёнка к базовым ценностям общества, таким как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни.

         В начальной школе перед учителем стоит задача: открыв путь к сердцу и уму маленького человека, воспитать полноценную личность, сформировать систему нравственных ценностей младшего школьника, имеющего свою внутреннюю позицию, представляющую собой осознанное отношение ребёнка к собственному «Я», к окружающим, к социально одобряемым и неодобряемым формам поведения.

         Курс «Что такое хорошо и что такое плохо» окажет серьёзную помощь в деле воспитания подрастающего поколения. Он составлен в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования второго поколения и направлен на формирование у учащихся позитивного отношения к таким общечеловеческим ценностям, как человек, семья, Родина, природа, труд, знания, культура, здоровый образ жизни.

         Основная цель курса: воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через систему ценностно-ориентированных занятий.

Задачи курса:

         - сформировать систему нравственных ценностей;

         - способствовать формированию основ культуры общения и построения межличностных отношений на основе толерантности;

         - формировать экологически воспитанную личность;

         - воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни;

         - формировать интерес к чтению художественной литературы;

         - развивать познавательную активность;

         - развивать творческие способности.

         Курс «Что такое хорошо и что такое плохо» представляет собой комплекс занятий воспитывающего характера, знакомящий учащихся начальных классов с понятиями того, «что такое хорошо и что такое плохо».

         Содержание курса включает в себя следующие циклы: «Я и школа», «Я и окружающие», «Я и семья», «Я и природа», «Я и книги», «Я и животные», «Я и здоровье».

         Каждое занятие проводится в форме творческой мастерской, что создаёт условия для формирования познавательной и творческой активности детей.

         Курс «Что такое хорошо и что такое плохо» ориентирован на детей от 6 до 10 лет, рассчитан на 34 занятия (1 час в неделю).

         Данный курс предназначен для работы в любой системе начального образования и использования его в качестве компонента внеурочной деятельности.

         Проведение занятий в 1–4 классах подкрепляется учебно-методическим комплектом, состоящим из рабочих тетрадей на печатной основе (в двух частях) и методического пособия для учителя, включающего программу курса.

         Ожидаемые результаты духовно-нравственного развития и воспитания учащихся:

         К концу обучения в начальной школе учащиеся должны иметь:

         - систему нравственных качеств и этическое сознание;

         - потребность в самовоспитании и саморазвитии;

         - чувство уважения к правам и обязанностям человека;

         - чувство трудолюбия, уважения к людям труда;

         - ценностное отношение к здоровью и здоровому образу жизни;

         - ценностное отношение к природе, окружающей среде;

         - потребность в чтении художественной литературы.

Календарно –тематическое планирование

«Уроки нравственности»

№ п/п	Тема	Характеристика деятельности учащихся	Дата
1	Здравствуй, школа!	Воспитание ответственности, самостоятельности	07.09
2	Вот и стали мы учениками…		14.09
3	Учимся работать в команде		21.09
4	О хорошем и плохом		28.09
5	Клуб «Выручайка»	Обсуждать, что такое доброта и её проявления в школе, умение приходить на помощь другу	05.10
6	О дружбе		12.10
7	В царстве Мойдодыра		19.10
8	«Здравствуй!»		26.10
9	Венок осени	Умение видеть красоту природы	9.11
10	Профессий много есть на свете	Уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу.	16.11
11	В мире любимых сказок	Воспитывать стремление к чтению художественной литературы, доброты и отзывчивости	23.11
12	Учимся приходить на помощь	Обсуждать, что такое доброта и её проявления в школе, умение приходить на помощь другу	30.11
13	О рабочих руках и трудолюбии	Уважение к людям, своим трудом приносящим пользу обществу.	07.12
14	Заюшкина избушка	Воспитывать стремление к чтению художественной литературы, доброты и отзывчивости	14.12
15	Учимся вежливости	Стремление быть добрым и вежливым	21.12
16	Новогодняя сказка	Бережного отношения к природе.чувства доброты и сострадания	28.12
17	Познакомьтесь: это я!	Стремление к изучению себя как личности	11.01
18	Снегурочка	Воспитывать стремление к чтению художественной литературы, доброты и отзывчивости	18.01
19	Сказка о солнечном зайчике		25.01
20	Учимся быть добрыми	Бережного отношения к вещам	01.02
21	По страницам русской народной сказки «Лиса и Волк»	Воспитывать стремление к чтению художественной литературы, доброты и отзывчивости	08.02
22	Когда люди радуются	Стремление быть полезным окружающим	22.02
23	Я расту!	Умение отличать хорошие поступки от неблаговидных	01.03
24	Поезд везёт подарки мамам	Воспитание любви к маме	15.03
25	Сказка о веселой пчеле		22.03
26	Клуб любителей природы	Бережного отношения к природе.чувства доброты и сострадания	05.04
27	Как у зайчика зуб болел		12.04
28	Приглашаем в гости	Воспитание доброжелательности	19.04
29	В городе Лекарственных растений	Бережного отношения к природе.чувства доброты, наблюдательности	26.04
30	Экскурсия по городу Лекарственных растений продолжается		03.05
31	На пороге лета		10.05
32	О рыбалке		17.05
33	К.И. Чуковский и его произведения	Воспитывать стремление к чтению художественной литературы, доброты и отзывчивости	24.05