Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Программа о преемственности детского сада и школы 2014-2015г.г.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Программа о преемственности детского сада и школы 2014-2015г.г.

библиотека
материалов
Программа о преемственности детского сада и школы 2014-2015г.г.
«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовы...
Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Успехи в школь...
Преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования не должна п...
Задачи преемственности детского сада и школы Развитие любознательности Развит...
Цель программы - создание преемственности и успешной адаптации при переходе и...
Задачи укрепление и сохранение здоровья дошкольников, готовящихся к обучению...
Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой на позитив. Все зависит от того...
Психологическая готовность включает в себя Личностно-социальную готовность Ин...
Недостаточная психологическая готовность чаще всего возникает по следующим пр...
Важную роль в обеспечении эффективной преемственности дошкольного и начальног...
Формы осуществления преемственности:
экскурсии в школу; посещение школьного музея; знакомство и взаимодействие дош...
совместные педагогические советы (ДОУ и школа); семинары, мастер- классы; кру...
совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы; круглые...
Целевые ориентиры дошкольного образования Инициативность и самостоятельность...
Целевые ориентиры программы выступают основаниями преемственности дошкольного...
Ожидаемые результаты: портрет выпускника детского сада Деятельный и активный...
Вывод: Новые взгляды на воспитание, обучение и развитие детей требует нового...
Проблема преемственности может быть успешно решена при тесном взаимодействии...
Спасибо за внимание!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа о преемственности детского сада и школы 2014-2015г.г.
Описание слайда:

Программа о преемственности детского сада и школы 2014-2015г.г.

№ слайда 2 «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовы
Описание слайда:

«Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться». Доктор психологических наук Леонид Абрамович Венгер

№ слайда 3 Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Успехи в школь
Описание слайда:

Школа и детский сад – два смежных звена в системе образования. Успехи в школьном обучении во многом зависят от качества знаний и умений, сформированных в дошкольном детстве, от уровня развития познавательных интересов и познавательной активности ребенка, т.е. от развития умственных способностей ребёнка.

№ слайда 4 Преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования не должна п
Описание слайда:

Преемственность между дошкольной и школьной ступенями образования не должна пониматься только как подготовка детей к обучению Учителя должны Внимательно познакомиться с формами и методами работы в детского сада, помочь первоклассникам быстрее адаптироваться к новым условиям

№ слайда 5 Задачи преемственности детского сада и школы Развитие любознательности Развит
Описание слайда:

Задачи преемственности детского сада и школы Развитие любознательности Развитие способности самостоятельно решать творческие задачи Формирование творческого воображения, направленное на интеллектуальное и личностное развитие ребенка Развитие коммуникативности (умение общаться со взрослыми и сверстниками

№ слайда 6 Цель программы - создание преемственности и успешной адаптации при переходе и
Описание слайда:

Цель программы - создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу. - обеспечение системы непрерывного образования с учетом возрастных особенностей дошкольников и первоклассников. - создание благоприятных условий в детскому саду и школе для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.

№ слайда 7 Задачи укрепление и сохранение здоровья дошкольников, готовящихся к обучению
Описание слайда:

Задачи укрепление и сохранение здоровья дошкольников, готовящихся к обучению в школе. - всестороннее развитие детей, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть школьной программой. - создание благоприятных условий для психического и личностного развития ребенка.

№ слайда 8 Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой на позитив. Все зависит от того
Описание слайда:

Каждый ребенок идет в первый класс с надеждой на позитив. Все зависит от того, насколько ребенок был психологически подготовлен к школе. Психологическая готовность - это такое состояние ребенка, которое позволяет ему овладевать новыми знаниями, принимать новые требования и чувствовать себя успешным в общении с учителями и одноклассниками.

№ слайда 9 Психологическая готовность включает в себя Личностно-социальную готовность Ин
Описание слайда:

Психологическая готовность включает в себя Личностно-социальную готовность Интеллектуальную готовность Мотивационную готовность Эмоционально - волевую готовность.

№ слайда 10 Недостаточная психологическая готовность чаще всего возникает по следующим пр
Описание слайда:

Недостаточная психологическая готовность чаще всего возникает по следующим причинам: · В дошкольном детстве ребенок мало играл и общался со сверстниками; · Имел маленький запас знаний об окружающем мире, не был заинтересованными и любопытными; · Был тревожным и имел низкую самооценку; · Присутствовали логопедические проблемы, которые не удалось решить к началу школьного обучения; · Не любил игры и занятия, требующие сосредоточения и умения доводить дело до конца.

№ слайда 11 Важную роль в обеспечении эффективной преемственности дошкольного и начальног
Описание слайда:

Важную роль в обеспечении эффективной преемственности дошкольного и начального образования играет координация взаимодействия между педагогическими коллективами ДОУ и школы.

№ слайда 12 Формы осуществления преемственности:
Описание слайда:

Формы осуществления преемственности:

№ слайда 13 экскурсии в школу; посещение школьного музея; знакомство и взаимодействие дош
Описание слайда:

экскурсии в школу; посещение школьного музея; знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы; участие в совместной образовательной деятельности, игровых программах; выставки рисунков и поделок; встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада; совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников; участие в театрализованной деятельности; посещение дошкольниками адаптационного курса занятий, организованных при школе. Работа с детьми

№ слайда 14 совместные педагогические советы (ДОУ и школа); семинары, мастер- классы; кру
Описание слайда:

совместные педагогические советы (ДОУ и школа); семинары, мастер- классы; круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы; проведение диагностики по определению готовности детей к школе; взаимодействие медицинских работников, психологов ДОУ и школы; открытые показы образовательной деятельности в ДОУ и открытых уроков в школе; педагогические и психологические наблюдения. Работа с педагогами

№ слайда 15 совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы; круглые
Описание слайда:

совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы; круглые столы, дискуссионные встречи, педагогические «гостиные»; консультации с педагогами ДОУ и школы; встречи родителей с будущими учителями; дни открытых дверей; анкетирование, тестирование родителей; образовательно - игровые тренинги и практикумы для родителей визуальные средства общения; заседания родительских клубов Работа с родителями

№ слайда 16 Целевые ориентиры дошкольного образования Инициативность и самостоятельность
Описание слайда:

Целевые ориентиры дошкольного образования Инициативность и самостоятельность Уверенность в своих силах Положительное отношение к себе и другим Развитость воображения, фантазии, творчества Умение подчиняться социальным нормам Развитость крупной и мелкой моторики Проявление любознатель-ности Способность к волевым усилиям в разных видах деятельности Способность к принятию собственных решений

№ слайда 17 Целевые ориентиры программы выступают основаниями преемственности дошкольного
Описание слайда:

Целевые ориентиры программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего образования. При соблюдении требований к условиям реализации Программы настоящие целевые ориентиры предполагают формирование у детей дошкольного возраста предпосылок учебной деятельности на этапе завершения ими дошкольного образования

№ слайда 18 Ожидаемые результаты: портрет выпускника детского сада Деятельный и активный
Описание слайда:

Ожидаемые результаты: портрет выпускника детского сада Деятельный и активный Креативный Любознательный Инициативный Открытый внешнему миру, доброжелательный и отзывчивый Положительное отношение к себе, уверенность в своих силах Чувство собственного достоинства

№ слайда 19 Вывод: Новые взгляды на воспитание, обучение и развитие детей требует нового
Описание слайда:

Вывод: Новые взгляды на воспитание, обучение и развитие детей требует нового подхода к осуществлению преемственности детского сада и школы, построении новой модели выпускника, что позволит обеспечить непрерывность образовательного процесса.

№ слайда 20 Проблема преемственности может быть успешно решена при тесном взаимодействии
Описание слайда:

Проблема преемственности может быть успешно решена при тесном взаимодействии детского сада и школы. Выиграют от этого все, особенно дети. Ради детей можно найти время, силы и средства для решения задач преемственности.

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-480293

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"