Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Программа по привлечению родителей во внеурочную деятельность

Программа по привлечению родителей во внеурочную деятельность



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРОГРАММА

«Мы вместе!»



 Программа  «Мы вместе!» была открыта 1 сентября 20015 г. Инициаторами проведения внеклассной работы с детьми явились сами родители. Главной их задачей была организация работы секций по интересам и занятие досуга учащихся. Таким образом, были созданы следующие секции: «Моя профессия», «Юный художник», «Активный отдых».

Направления:

  • профориентационное

  •   художественно-эстетическое

  • физкультурно-спортивное

Все родители работают на общественных началах, после учебных занятий.

Учитель совместно с родителями организуют работу в течение всего календарного года, помогают организовывать и проводить массовые мероприятия, выставки, спортивные соревнования.



На 2015 год наша программа ставит перед собой следующую цель:

Мотивировать детей к посещению школы

Для реализации этой цели были поставлены следующие задачи: 

  • обеспечение необходимых условий для личностного развития;

  • укрепление здоровья;

  • формирование навыков творческого труда;

  • воспитание общей культуры;

  • адаптация личности к жизни в обществе;

  • привлечение родителей к совместной деятельности;

Одной из приоритетных задач является организация досуга школьников. Поэтому мы используем следующие формы работы:

  • Организация выставок художественно-эстетической направленности

  • Мероприятия на свежем воздухе

  • Проведение концертов, театрализованных представлений





































План работы по проекту «Моя профессия»

Мероприятия

Ответственные

Сроки исполнения

Отметка о выполнении

Примечание

Работа парикмахера




Классный руководитель

сентябрь


Мама Заруднева Глеба

Люди, которые делают нас красивее.

Классный руководитель

октябрь


Мама Фалеева Руслана

Современные профессии




Классный руководитель

ноябрь


Мама

Колченковой У.

Люди в белых халатах

Классный руководитель

декабрь


Мама Грачёва С.

Сладкая жизнь


Классный руководитель

март


Мама Карабалина Д.

Полицейские

Классный руководитель

апрель


Папа Козинцевой М.



























План работы по проекту «Юный художник»



Мероприятия

Ответственный

Сроки проведения

Отметка о выполнении

Выставка «Весенняя палитра»


Классный руководитель

март


Выставка «Золотая осень»


Классный руководитель

октябрь














План работы по проекту «Активный отдых»

руководитель семья Трегубовых



Мероприятия

Ответственный

Сроки проведения

Отметка о выполнении

Зимние забавы (игры на свежем воздухе)


Семья Трегубовых

Январь-февраль


Велосипед – это здорово!


Семья Трегубовых

Май




















Ожидаемый результат



Кол-во

детей

Кол-во

родителей

количество мероприятий



30



 

 

 

С целью привлечения родителей к совместной деятельности проведены родительские собрания с консультированием и информацией по воспитанию детей. В программу по здоровьесбережению «Шаг к здоровью» включены мероприятия по совместной деятельности с родителями: Дни здоровья с участием родителей, соревнования с приглашением родителей, беседы о здоровом образе жизни. Реализация досуговой программы «Праздник» связана с большим привлечением родителей в мероприятия. Кроме того педагог проводит индивидуальную работу с родителями по вопросам воспитания, знакомит родителей с успехами ребенка, с проблемами в процессе обучения и воспитания. 

  

Досуговая программа «Праздник» построена на семи блоках, взаимодополняющих друг друга:

1.     Гражданско-патриотическое воспитание.

2.     Работа с семьей.

3.     Профилактическая деятельность.

4.     Работа по месту жительства.

5.     Духовно-нравственное воспитание.

6.     Организация деятельности в каникулярный период.

7.     Интеллектуальное воспитание.

 

 

Программа «Шаг к здоровью» (здоровьесбережение)

состоит из пяти разделов:

1.     Мероприятия по здоровьесбережению в учреждении.

2. День здоровья.

3. Здоровый образ жизни коллектива..

4. Соревнования.

5. Работа с родителями.

 

Одним из важнейших направлений в воспитательной деятельности – сохранение традиционных коллективных дел: сбор макулатуры, строительство ледяной горки.

Модель личности ученика

 

Конечной целью деятельности нашего коллектива является образование ребенка. В создании модели личности воспитанника мы опирались на несколько факторов: имеющийся педагогический опыт, возможности нашего образовательного учреждения. Работа с личностью ребенка предполагает изучение, развитие, формирование и коррекцию потребностей данной личности и мотивов её поведения, черт характера. Образовательный процесс позволяет организовывать такие виды деятельности, в которых наиболее эффективно развивается психологическая сфера личности, а также приобретаются знания, умения и навыки. Поэтому модель личности воспитанника мы представляем следующим образом.

 

 Самопознание и самовосприятие личности 

Самопознание – это познание себя, своих психофизиологических особенностей: реакций, функций, влечений, способностей, свойств, темперамента, а в итоге – особенностей характера, стиля и тактики собственной жизни. Самоприятие – убежденность в реальности, законности и ответственности собственного бытия; наличие у личности позитивной «Я-концепции»; принятие себя такой, какова она есть, и при этом осознающей свои сильные и слабые стороны; открытой для общения и взаимодействия. Самоприятие – важнейшее психологическое основание для социального здоровья личности.

 Способность к рефлексии – умение анализировать свои чувства, понимать себя, свои потребности, чувства, выбирать способы эффективного поведения, предвидеть последствия, чтобы быть способным за них отвечать. Наиболее активно формируется это качество в подростковом возрасте.

Способность к пониманию, сочувствие и сострадание другому (эмпатия) – Умение поставить себя на место другого человека, почувствовать его эмоциональный настрой, понять мотив его поведения. Бездушие, жестокость чаще всего возникают из-за неспособности поставить себя на место другого человека, почувствовать его эмоциональное состояние.

Активность – это нацеленность на деятельность, преодоление жизненных проблем, оптимизм. Человек рождается активным, деятельным, устремленным на достижение и победу. Любопытство, желание реализоваться – качества, которые изначально присущи ребенку. Инертность, заторможенность, уход от общения, лень есть реакция на длительное неправильное воспитание.

Включенность в настоящее, способность получать удовольствие от жизни, радоваться, быть счастливым.- Жить радостно – это также великое умение и смысл жизни, Многие дети не научились получать удовольствие от приобретения знаний, от чтения литературы, от общения с педагогом и со сверстниками, от процесса интеллектуальной и трудовой деятельности.

Обученность на уровне требований предъявленных соответствующими образовательными программами – предусматривает овладение ребенком знаниями, умениями, навыками определенными образовательными программами соответствующей направленности.

 

Диагностическая работа с детьми

Проведены следующие исследования:

- Тест «Какой я»

- Тест «Конфликты»

- Общение

- Память

- Внимание

- Тест «Моя семья

 

 

 



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров186
Номер материала ДВ-426604
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх