Программа по профориентационной работе в разновозрастной воспитательной группе «Твой выбор»

                                                                                                         «Утверждаю»                                                                                 

                                          директор школы – интерната

                                        _________   Урабасова  М. А. 

                                               «___»   «_________  »  2011 г.

Программа

по профориентационной работе в разновозрастной

третьей воспитательной группе

«Твой  выбор»

Воспитатель:

               Куликова Галина Петровна

Пояснительная записка

     Профориентационная работа должна быть направлена не столько на собственно выбор профессии, сколько на актуализацию человеческого ресурса, развитие у воспитанников прежде всего творческих способностей, навыков и умений. Сложность такой работы состоит в том, что воспитателю приходится работать как бы в двух временных планах: в настоящем времени (реальные дети с их заботами и радостями) и в будущем (дети, как временные люди, граждане страны). Воспитательная работа оказывается, по сути, прогностичной, т. е. ориентированной на то, чего еще нет.

Ожидаемый  результат

     В процессе реализации своей программы я хотела бы увидеть, что дети становятся социально адаптированными, умели вступать в контакт, сформировать с вое мнение, противостояли чужому негативному влиянию, ставили перед собой определенную цель и добивались результата, чтобы у них повышалась уверенность в себе,

Цель: помочь детям в осознанном выборе профессии.

Задачи:

1.     Воспитать личность, способную быть самостоятельной через выбранную профессию.

2.     Создать умения для реального выбора профессии.

3.    Формировать умение ребят соотносить свое «хочу» и «могу» с потребностями рынка труда.

Срок реализации – 2 года  (2011 – 2012 уч. год,  2012 – 2013 уч. год)

Методическое обеспечение программы:

v Пособия

·        Климов Е. А. «Как выбрать профессию»

·        Пряжников И. С. «Профориентационные игры»

·        Зотьева С. И. «Методические рекомендации по проведению занятий по профориентации»

v Научно-методические журналы

·        «Воспитание школьников»

·        «Педсовет»

·        «Последний звонок»

·        «Классный руководитель»

Формы организации воспитательной деятельности:

ü беседы

ü профигры

ü экскурсии

ü анкетирование

ü тестирование

ü конкурсы рисунков, стихов

ü дискуссионные качели

ü целевые прогулки

ü викторины

ü встречи с выпускниками

ü демонстрации видеофильмов

ü встречи с мастерами своего дела

Основное направление программы: профориентация

Реализация  программы

(2011 – 2012 уч. год)

Деятельность	Сроки проведения	Ответственный	Отметка о выполнении
1. Анкетирование «Твой выбор».     Диагностика выбора будущей профессии 2. Беседа-рассуждение «Нужна ли человеку       профессия?» 3. Экскурсия к Доске Почета 4. Профессиональная игра «Кто есть кто?» 5. Знакомство с мастерами своего дела –     продавец промышленных товаров 6. Деловая игра «Профессия моей жизни»,     (9 – 11 классы) 7. Профигра «Профессия на букву…»     (7 – 8 классы)     Диагностика выбора будущей профессии     (9 – 11 классы) 8. Беседа с выпускниками «Еще раз о твоем     выборе», (9 – 11 классы) 9. Беседа – анализ жизненных ситуаций     «Бесплатный сыр – в мышеловке»	сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май	Куликова Г П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П.

Реализация  программы

(2012 – 2013 уч. год)

Деятельность	Сроки проведения	Ответственный	Отметка о выполнении
1. Анкетирование «Твой выбор».     Диагностика выбора будущей профессии 2. Калейдоскоп мнений «Нужна ли людям      моя профессия?» 3. «Мои права и обязанности в моей      будущей профессии» 4. Экскурсия на почту 5. Беседа «Все работы хороши – выбирай на     вкус» 6. Встреча с мастерами своего дела.     Старинная профессия – сапожник 7. Экскурсия в музей.     Знакомство с профессией экскурсовод 8. Встреча с выпускниками прошлых лет     Диагностика выбора будущей профессии     (9 – 11 классы) 9. Беседа с выпускниками «Твой выбор»     (9 – 11 классы)	сентябрь октябрь ноябрь декабрь январь февраль март апрель май	Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П. Куликова Г. П.

Куликова Галина Петровна

Куликова Галина Петровна воспитатель ГОУ"Школа-интернат" г.Пугачева г.Пугачев Опубликованные материалы Программа "Твой выбор" Методика, планирование, Добавлен: 25.11.2011. Размер: 17.29 Кб. Загружен 15 раз(а) Программа по профориентационной работе в разновозрастной воспитательной группе «Твой выбор» Дорога - не тропинка Внеклассные мероприятия, Добавлен: 19.10.2010. Размер: 20.62 Кб. Загружен 981 раз(а) Закрепить знания детей по правилам дорожного движения, повторить дорожные знаки, правила для пешеходов и для пассажиров; развивать внимание, реакцию ребят; способствовать воспитанию законопослушных участников дорожного движения.

Краткое описание документа:

Пояснительная записка

Профориентационная работа должна быть направлена не столько на собственно выбор профессии, сколько на актуализацию человеческого ресурса, развитие у воспитанников прежде всего творческих способностей, навыков и умений. Сложность такой работы состоит в том, что воспитателю приходится работать как бы в двух временных планах: в настоящем времени (реальные дети с их заботами и радостями) и в будущем (дети, как временные люди, граждане страны). Воспитательная работа оказывается, по сути, прогностичной, т. е. ориентированной на то, чего еще нет.