Инфоурок Другое Другие методич. материалыПрограмма пришкольного лагеря "Город детства".

Программа пришкольного лагеря "Город детства".

Скачать материал

Муниципальное образовательное учреждение

 «Ардатовская средняя  школа №1»

 

                      

                                                          Утверждаю                      

                                                                                       директор МОУ АСОШ №1

                                                                             _______________  

                                                                   В.И. Касаткин

 

 

 

 

Программа пришкольного лагеря  с дневным прибыванием детей

«Город Детства»

 ( программа рассчитана на детей 6 – 11 лет)

 

Срок реализации: с 1 июня по 21 июня 2016г.

 

 

 

 

 

                                     Автор: Корсукова Зинаида Викторовна,

                                        учитель начальных классов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ардатов

2016 г.


                              
Информационная карта программы

 

1

Полное название программы

Программа пришкольного лагеря  с дневным пребыванием  детей «Город детства»

2

Цель программы

Организация отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.

3

Направление деятельности

Физическое, духовное, патриотическое развитие детей, средствами игры, познавательной и трудовой деятельности.

4

Краткое содержание программы

Программа содержит: мероприятия, реализующие Программу; ожидаемые результаты и условия реализации; приложения.

5

Муниципальное образовательное учреждение, представившее программу

 « Ардатовс кая средняя школа №1»

 Нижегородской области

7

Адрес

 Нижегородская область    Ардатовский район   п. Ардатов          улица  Свердлова  д.

8

Место реализации

Пришкольный оздоровительный лагерь с дневным пребыванием

9

Количество, возраст учащихся

60 учащихся         с 6 до 11 лет

10

Сроки проведения, количество смен

Июнь 2016года, 1 смена

 

 

 

 

 

 

                                        Пояснительная записка.

    В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в летних оздоровительных лагерях. Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

Во время летних каникул происходит разрядка накопившейся за год напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала. Эти функции выполняет летний лагерь с дневным пребыванием детей. За несколько месяцев до начала работы лагеря проводится большая подготовительная работа.

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;

– обеспечением преемственности в работе лагеря предыдущих лет;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала обучающихся и педагогов в реализации цели и задач программы.

Данная программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и воспитания детей в условиях оздоровительного лагеря.

По продолжительности программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение I лагерной смены. В лагере отдыхают 60 обучающихся.

Основной состав лагеря – это учащиеся образовательного учреждения в возрасте 6–11 лет.

Лагерь – это сфера активного отдыха, разнообразная общественно значимая досуговая деятельность, отличная от типовой назидательной, дидактической, словесной школьной деятельности. Лагерь дает возможность любому ребенку раскрыться, приблизиться к высоким уровням самоуважения и самореабилитации. Лагерь с дневным пребыванием  учащихся призван создать оптимальные условия для полноценного отдыха детей. Детские оздоровительные лагеря являются частью социальной среды, в которой дети реализуют свои возможности, потребности в индивидуальной, физической и социальной компенсации в свободное время. Летний лагерь является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой – пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества.

Лето для детей – это разрядка, накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья, развитие творческого потенциала, совершенствование личностных возможностей, время открытий и приключений, время игры и азартного труда, время событий и встреч с чудом, время познания новых людей, а главное - самого себя.

                                                                                                                             

Естественно у каждого ребенка свои планы на лето. И, конечно же, придут дети и в школьный лагерь. И именно в лагере выявляется самоценность каждого ребенка, осуществляется широкое приобщение ребят к разнообразному социальному опыту, к ценностям общественно-значимого досуга. А наша задача – помочь им в этом.

 

Программа разработана с учетом следующих законодательных нормативно-правовых документов:

Ø Конвенцией ООН о правах ребенка;

Ø Конституцией РФ;

Ø Законом РФ «Об образовании»;

Ø Трудовым  кодексом  Российской  Федерации  от  30.12.2001 г. № 197-Ф3;

Ø Приказа отдела по вопросам образования  от  мая 2016 года «О мерах по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи Ардатовского района в 2016 году.

 

 

Цель и задачи программы:

 

Цель

 ·    Создание системы интересного, разнообразного по форме и содержанию детского отдыха, оздоровления и занятости детей, создание условий для развития личности ребенка, его самосовершенствования в каникулярный период и приобретения социального опыта в условиях лагеря.  

 

Задачи:

  • Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда здорового образа жизни.
  • Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию.                                                                       
  • Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
  • Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
  • Формирование у школьников навыков общения и толерантности.

 

  • Воспитание любви к родной природе, к своей Родине, интерес к родному краю.
  • Воспитание чувства личной ответственности у детей за свои дела и поступки
  • Формирование положительного отношения родителей к работе органов      

       школьного самоуправления и привлечение их к участию в этой деятельности.

 

Концептуальные основы

 

   Россия вошла в третье тысячелетие, имея в запасе как несомненные достижения в науке, искусстве, так и проблемы в различных областях общественной жизни (загрязненная экология, хронические заболевания и т. д.).

Истина гласит, что только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих способностей.

Развитию творческого потенциала детей педагогический коллектив уделяет большое значение. Педагоги дополнительного образования единодушно считают, что при отсутствии целенаправленного педагогического воздействия на развитие творческих способностей происходит их угасание.

Доказано, что если ребенок болен, он не может отдать все свои силы на созидание, на преодоление задач, связанных с творческой деятельностью.

Необходимо также учитывать, что на состояние здоровья влияет такой фактор, как социальная среда.

Понятие «здоровый образ жизни» необходимо закладывать еще в детстве. По опросам детей, родители многих из них ищут спасение в медикаментах, недооценивая силу воздействия на организм и эффективность таких факторов,  как  двигательная  активность,  закаливание и др.

По результатам анкетирования все воспитанники образовательного учреждения считают, что здоровье важно для будущего поколения.

 

 

Сделать отдых детей более занимательным, насыщенным, полезным для физического и духовного здоровья и предусматривает программа школьного оздоровительного лагеря  «Город Детства».

Итак, девиз нашего школьного оздоровительного лагеря: «Город Детства лучше всех, Нас повсюду ждет успех!»

 

 

Принципы, используемые при  планировании и проведении лагерной смены

¬ Принцип безопасности всех мероприятий

¬ Принцип личностно-ориентированного подхода

¬ Принцип возможности проявления способностей во всех областях досуговой и творческой деятельности всеми участниками лагеря

¬ Принцип достаточного количества оборудования  и материалов для организации всей деятельности лагеря

¬ Принцип распределения физической и эмоциональной нагрузки в течение каждого дня

 

Ресурсное обеспечение.

 

 

Кадровое обеспечение.

 

Должность

Количество ставок

Начальник лагеря

1

Воспитатель

12

Психолог

1

Повар

3

Техперсонал

5

Медсестра

1

Кладовщик

1

 

 

 

 

Методическое обеспечение.

 

 

1.     Программа смены лагеря с дневным пребыванием детей.

2.     Методические разработки мероприятий.

3.     План проведения смены.

 

 

 

Система внешних контактов лагеря

 

1.     Фок « Рубин»

2.     Д Ш И

                                                   3. Ц Д О Д

                                                4.Детская библиотека

                                                5.Краеведческий музей

 

                                              Материально-техническая база

 

 

 

 

 

 

 

 

Предполагаемые затраты:

1.     Питание детей трехразовое

2.     Культурно-массовые и оздоровительные мероприятия:

- приобретение призов;

- спортинвентарь;

- настольные игры;

- фото и видеосъёмка;

- посещение кинотеатра.

    3.  Принадлежности на оформление:

          - канцтовары;

          - ткань на флаг.

      4.  Хозяйственные принадлежности:

           - моющие средства;

           - средства гигиены;

           - дезинфицирующие средства.

      5. Транспортные расходы.

      6. Экскурсионные расходы.

      7. Медикаменты:

          - витаминизация;

          - лекарства;

          - перевязочный материал.

      8. Непредвиденные расходы.

 

 

Обеспечение безопасности жизнедеятельности.

 

1.     Инструктажи по технике безопасности с педагогическими работниками, обслуживающим персоналом.

2.     Инструктажи с учащимися.

        

 

Санитарно-гигиеническое обеспечение.

 

1.     Обеспечение соблюдения санэпидрежима в помещениях, где располагается оздоровительный лагерь с дневным пребыванием.

2.     Организация полноценного витаминизированного питания.

3.     Ежедневный контроль за состоянием здоровья детей.

4.     Проведение оздоровительных мероприятий, пропаганда здорового образа жизни.

5.     Прохождение медицинского осмотра работниками школы.

 

 

 

 

 

Продолжительность смены – 21 дней.

 

 

 

Количество детей – 60 человек.

 

 

 

Контингент: дети 6-11 лет.

 

 

Содержание программы.

Программа дает шанс каждому ребенку проявить себя в различных просветительских, оздоровительных, спортивных и досуговых мероприятиях. Здесь каждый получает возможность не зависеть от сложившегося в школе стереотипного мнения о нем и показать себя в новой роли, проявить свои невостребованные ранее способности.

 

Механизм реализации.

Лагерь – это Город Детства со своими законами и порядками.

      Город Детства состоит из трех улиц:

1. Солнечная

                                                     2. Радужная

3. Цветочная

                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

            

    Высший орган управления Города Детства – Совет старейшин.   В Совет старейшин входят все воспитатели лагерной смены во главе с начальником лагеря (Правитель). Они являются управляющими и организаторами всех дел и мероприятий в жизни лагеря. Каждая улица имеет свой символ (эмблему), свои заповеди, которые нужно обязательно выполнять. Руководит каждой улицей Староста, избранный жителями улицы путём тайного голосования.

    Каждый день в лагере начинается утренним Сбором на Главной площади Города, где проходит Совет старейшин. Старейшины обсуждают и объявляют план работы на будущий день. В конце дня подводятся итоги, подсчитывается количество заслуженных наград (значков) у каждой улицы. Все дети  ежедневно перед уходом «сажают» цветок на «Цветнике настроения». Ребёнок должен выбранным  цветочком отразить своё настроение в течение дня.

 Население города – дружный, трудолюбивый народ. Каждый день в лагере посвящён какому-то общему делу. Жители улиц сообща совершают путешествие- исследование по своему городу.

    За активное участие в лагерных мероприятиях члены Улиц награждаются значками -- молниями с символами. Например, после интеллектуальной игры её победители получают значок с символом «Книга», после спортивного состязания – с символом «Штанга» и т.п. Эти значки именуются и сдаются на хранение в Архив своей улицы (закрытая коробка с надписью «Архив»). За Архив отвечает староста. В конце каждого трудового дня на  вечернем Сборе на Главной площади Города подводятся итоги, подсчитывается количество заслуженных значков у каждой Улицы. А в конце лагерной смены проходит подсчёт значков (отдельно с разными символами) у каждого  ребёнка и определяются лучшие (Самый мудрый, самый сильный, самый добрый, самый умелый, самый честный). Они награждаются медалями с соответствующей надписью. Остальные дети за активное участие в лагерных делах поощряются  Грамотами «Спасибо». Все дети получают сладкие призы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Структура управления Городом Детства.

 

 

 

 

                                        Основные направления.

 

1.     Оздоровительное ( загорание, прогулки).

    2.   Физкультурное (спортивные мероприятия, подвижные игры).

    3.Нравственно – эстетическое (просмотр фильмов, творческая работа детей). 

    4.Трудовое  (участие в обустройстве лагеря, изготовление поделок, дежурство в столовой).                             

    5.  Патриотическое (поднятие российского флага, прослушивание гимна).

    6. Экологическое (экскурсии в природу, мероприятия по охране природы).

 

 

ОФОРМЛЕНИЕ СМЕНЫ

Художественно-эстетическое и информационное оформление составляют следующие компоненты:

План работы лагеря на смену

План работы на день

Распорядок дня

Эмблема лагеря

Девиз лагеря

Песня лагеря

Диагностика настроения

Информация (законы, права и обязанности участников смены)

 Оформление альбома

Приказы, распоряжения по лагерю

 

 

Режим дня

 

Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять -

                                                            Лучше будешь ты учиться,

                                                            Лучше будешь отдыхать!

8:008:20 - Мы рады вам!

 

                                     8:20–8:40 – Пора! Пора!

                                                          На линейку, детвора!

 

8:40 –    Чтобы быть весь день в порядке,

              Надо делать нам зарядку!     

 

                                             9:00 -  Все за стол! Узнать пора,

                                                         Чем богаты повара!

 

9:30 - 10:30 – Не грустим в семействе нашем.

                        Мы поём, рисуем, пляшем!

 

                                     10:30-13:00 – Лишь заслышим зов игры,

                                                             Быстро на улицу выбежим мы,

                                                             Ждёт нас здесь много забав интересных,

                                                             Соревнований, прогулок чудесных!

 

13:00 –  Но у всех, смешливых даже,

               За столом серьёзный вид.

              Принажмём и покажем

              Наш ребячий аппетит!

 

                                                               13:30-15:30 – Сладок сон после обеда,

                                                                                        Тише, не буди соседа

      

    15:30-16:00 – Вот и снова дежурный зовет,

                                        Сладкий чай в столовой ждет.

 

                                                      16:00- 17:00 –Вот пришёл веселья час,

                                                                  Кружки работают у нас!

 

 

 

            17:00 – День прошёл, мы ждём другой.

                        А пока идём домой!

 

 

 

 

Примерный календарно-тематический план работы лагеря

 

Дата

Мероприятия

Место проведения

1. (1.06.)

День знакомств.

1. « Я, ты, он, она»- знакомство Горожан.             

2. Конкурс рисунков на асфальте «1 июня – День защиты детей!»

3. Общелагерная игра «Выборы городского старосты».

4. Строительство Города Детства

(обустройство лагеря)

 

Территория лагеря

Спортивная площадка

 

 

2. (2.06)

 

День подготовки.

 1. Минутка здоровья «Закаливание».

 2. « Аллея мудрости» (знакомство с заповедями и законами Города Детства). 

 3. Просмотр мультфильмов.

4. Подготовка к открытию лагеря.

5. Подвижные игры.

Территория лагеря

Фок

 

Спортивная площадка

 

3. (3.06)

День открытие лагеря.

1.          Минутка здоровья    «Как ухаживать за зубами»

2.          «Добро пожаловать в Город детства» (праздничная программа).

3.          Конкурс "В гостях у сказки".

4.          Подвижные игры.

Актовый зал школы

Территория лагеря

 

4. (6.06)

День природы.

      1. Минутка здоровья «Зеленая аптечка»

        первая помощь при укусах насекомых.

2. Фок

3. Праздник русской берёзки (экологическая викторина).

4. Подвижные игры.

 

 

 

Территория лагеря

 

Фок

5. (7.06.)

День книголюба.

1.     .Минутка здоровья  «Правильное питание»

2.     Посещение библиотеки «Лето – пора каникул».

3. Занятие с психологом.

4. «Мы за чаем не скучаем» ( отгадывание кроссворда).

 

 

 

Районная библиотека

Территория лагеря

 

6. (8.06.)

День наоборот.

1.     Минутка здоровья   «Путешествие в страну   Витаминию»

2.     « Путешествие в страну Перевертундию» (фантазийная программа).

3.     Фок ( спортивная программа).

4.     Работа творческих мастерских.

 

 

Территория лагеря

Фок

 

7.(9.06.)

День безопасности.

1.     Минутка здоровья «Как снять усталость с ног»

2.     Беседа с мед. работником. Игровое занятие «Полезно- вредно».

3.     Просмотр м/ф.

4.     «Безопасность на дороге» (познавательно-развлекательная игра).

 

Территория лагеря

 

Кинотеатр

Фок

8. (10.06.)

День сказок.

1.     Минутка здоровья «Книги о здоровье»

2.     Фок.

3.     Театрализованное представление «Сказки Детства».

4.     Игры «Серый волк», «Слепые коровки».

 

 

 

 

 

Территория лагеря

Фок

9. (13.06.)

День России.

1.     Минутка здоровья  «Гигиена в доме»

2.     «Краски России!» (вернисаж на асфальте).

3.      «Наш дом – наша Россия. Экскурсия в краеведческий музей

4.     Фестиваль подвижных игр.

 

 

Городской парк

 

Территория лагеря

Спортивная площадка

 

10.

(14. 06.)

 День спорта.

1.     Минутка здоровья  «Мой рост и мой вес»

2.     Посещение библиотеки «Мы за здоровый образ жизни».

3.     «Самый сильный» (состязание силачей).

4.     Занятие с психологом.

 

Районная библиотека

 

Территория лагеря

 

11. (15.06.)

День здоровья.

      1. Минутка здоровья

       «Осанка – основа красивой  походки»

2. Малая спартакиада.

3. Конкурс рисунков «В здоровом теле – здоровый дух».

4. «Наши медалисты» (награждение победителей).

 

 

Спортзал

Территория лагеря

 

12.

(16.06.)

День чудес.

1.     Минутка здоровья «Друзья Мойдодыра и наше здоровье»

2.     Фок

3.     Просмотр м/ф о приключениях.

4.     «Моя улыбка» (рисование масок).

 

Школьная

спортплощадка

кинотеатр

Фок

13.

(17.06.)

День Спасайкина.

1. Минутка здоровья «Солнечный ожог.

    Первая   помощь при ожоге»

2. Практические занятия по  Го и ЧС

    (на базе школы)

3. Экскурсия в пожарную часть.

 

Территория лагеря

 

 

 

Пожарная часть

 

14.

(20. 06)

 День именинника.

1.     Минутка здоровья  « Закаливание»

2.     Фок

3.     «День рождения раз в году!» (праздничная программа).

4.     Подготовка к закрытию лагеря.

 

Территория лагеря

 

 Фок

 

15.

 (21. 06)

День закрытия лагеря.

1. « Не говорим: «Прощай!», а говорим: «До свидания!»Праздничная программа, посвящённая закрытию лагерной смены).

2. Шуточная беспроигрышная лотерея. Награждение (вручение медалей и грамот).

3. «Танцевальный коктейль».

 

 

Территория лагеря

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты

- оздоровление воспитанников,  укрепление здоровья детей;

- улучшение социально-психологического климата  летней оздоровительной площадки дневного пребывания;

- снижение темпа  роста негативных социальных явлений среди детей;

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы

 

1.     Нормативно-правовая база по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и молодежи.

2.     Артамонова Л.Е. Летний лагерь: Организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы. – М., 2007 г.

3.     Гиринин Л.Е., Ситникова Л.Н. Вообрази себе. Поиграем – помечтаем. – М., 2001 г.

4.     Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником. Волгоград: Учитель, 2007

5.     Коваленко В.И. Младшие школьники после уроков. – М., 2007 г.

6.     Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006 г.

7.     Пашнина В.М. Отдыхаем на "отлично"!: Праздники и развлечения в летнем лагере. – М., 2008 г.

8.     Руденко В.И. Лучшие сценарии для летнего лагеря. – М., 2006 г.

                                              

9.     Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере.  С.И.Лобачева.Москва: ВАКО, 2007 г.

10. Учебник для  вожатого. М.П.Кулаченко – Ростов на Дону: Феникс, 2008.

11.  Сборник методических материалов. «Палитра лета». Ардатов,2011 г.

12. Лобачева С.И. Летний лагерь на базе школы. – М.: ВАКО, 2008 г.

 

  1. http://www.proshkolu.ru/

 

       14. http://www.klyksa.net.

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Программа пришкольного лагеря "Город детства"."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 073 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.10.2016 1616
    • DOCX 1.4 мбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корсукова Зинаида Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корсукова Зинаида Викторовна
    Корсукова Зинаида Викторовна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 20286
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой