Программа работы ЛДП "Солнышко" на базе МБОУ СОШ № 154 2015г.

Утверждаю:

Директор МБОУ  СОШ №154

_____________Н.Н.Корнилова

Программа

лагеря дневного пребывания

«Солнышко»

на базе МБОУ СОШ №154

Самара, 2015

Содержание

1.   Пояснительная записка

2.   Цель и задачи программы

3.   Принципы

4.   Основные формы реализации программы

5.   Кадровое обеспечение

6.   Ожидаемые результаты

7.   Традиции нашего лагеря

8.   Социально-значимые городские и районные мероприятия

    9. Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко» с социумом

Пояснительная записка

Ежегодно для учащихся проводится оздоровительная смена в летнем оздоровительный лагере дневного пребывания «Солнышко», который функционирует на базе МБОУ СОШ №154

В нем отдыхают учащиеся 1-5  классов.

Для того чтобы отдых сделать полноценным была разработана программа.

Программа составлена на основе постановления Правительства Самарской области от 30.01.2015 № 30 «Об обеспечении отдыха, оздоровления и занятости детей в Самарской области в 2015 году», постановления Администрации г.о. Самара «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей г.о. Самара в 2015 году» от 01.04.2015г. №289; письма Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 15.04.2011г. №18-2/10/1 – 2188 «О типовом положении о детском оздоровительном лагере»; письма Министерства образования и науки России от 14.04.2011г. №МД-436/06 «Методические рекомендации по совершенствованию воспитательной и образовательной работы в детских оздоровительных лагерях, по организации досуга детей»; приказа №156 от 16.04.2015г. по МБОУ СОШ №154 «Об открытии лагеря дневного пребывания».

Разработка данной программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников;

– модернизацией старых форм работы и введением новых;

– необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

Центром воспитательной работы лагеря является ребенок и его стремление к реализации. Пребывание здесь для каждого ребенка – время получения новых знаний, приобретения навыков и жизненного опыта. Это возможно благодаря продуманной организованной системе планирования лагерной смены.

Летний пришкольный лагерь с дневным пребыванием является, с одной стороны, формой организации свободного времени детей разного возраста, пола и уровня развития, с другой, - пространством для оздоровления, развития художественного, технического, социального творчества ребенка.

Цель программы

- Создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи:
1. Создание условий для организованного отдыха детей. Пропаганда

здорового образа жизни.

2. Формирование интереса к различным видам деятельности.

3. Развитие познавательной активности, творческого потенциала каждого ребенка.

4. Формирование качеств, составляющих культуру поведения, санитарно-гигиеническую культуру.

Сроки реализации программы: июнь 2015 года: лагерная смена, 18 дней.

Ожидаемые результаты работы лагеря:

- укрепление здоровья детей;

- развитие у школьников интереса к занятиям физкультурой и спортом;

- расширение социального опыта;

- формирование коммуникативных умений, основы правильного поведения, общения, культуры, досуга;

- вырабатывание навыков ручного и общественно-полезного труда;

- формирование осознанного отношения к себе, как к части окружающего мира.

Условия участия в программе: добровольность, взаимопонимание, должностная субординация.

Принципы

Программа  летнего оздоровительного лагеря «Солнышко» опирается на следующие принципы:

1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.

2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности: результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ «Солнышко» является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.

3. Принцип демократичности: участие всех детей в программе  развития творческих способностей.

4. Принцип  дифференциации  воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:

- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;

- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);

- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;

- активное участие детей во всех видах деятельности.

5. Принцип  творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это  характеристика  личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Основные формы реализации программы

     Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей и подростков «Солнышко» - это педагогическая система, способствующая развитию ребенка как  творческой личности, его духовного и физического саморазвития, возможности для воспитания трудолюбия, активности, целеустремленности, здорового образа жизни.

    В основу реализации программы  заложены разнообразные формы и методы.

Содержание программы

Организационно-педагогическая деятельность

- комплектование штата лагеря кадрами;

- участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей;

- совещание при директоре по организации летнего отдыха учащихся;

- проведение инструктажей с воспитателями по технике безопасности и охране здоровья детей;

- проведение родительских собраний «Занятость учащихся летом».

Оздоровительная работа

Основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей,  поэтому в программу  включены следующие мероприятия:

Ø ежедневный осмотр детей медицинским работником;

Ø утренняя гимнастика («Бодрячок»);

Ø принятие солнечных и воздушных ванн (в течение всего времени пребывания в лагере в светлое время суток);

Ø организация экскурсий;

Ø организация здорового питания детей;

Ø организация спортивно-массовых мероприятий:

Ø соревнования по футболу «Лето с футбольным мячом»;

Ø спортивные эстафеты, игры;

Ø работа спортивной площадки;

Ø хореографический кружок;

Ø посещение школьного бассейна;

Ø «Веселые старты»;

Ø соревнования по бадминтону

Ø праздник Нептуна

Ø военно-патриотическая игра «Зарница»

Работа по сплочению коллектива воспитанников

Над сплочением временного детского коллектива работают подготовленные вожатые отрядов. Для повышения воспитательного эффекта программы и развития коммуникативных способностей с детьми они проводят:

- Огонёк знакомств;

- коммуникативные игры на знакомство «Тутти-фрутти», «Снежный ком», «Назовись»;

- игры на выявление лидеров «Верёвочка», «Карабас»;

- игры на сплочение коллектива «Зоопарк – 1», «Заколдованный замок», «Шишки, жёлуди, орехи», «Казаки-разбойники», «Да» и «Нет» не говори!», «Хвост дракона», «Зоопарк-2»

- общелагерное мероприятие «Давайте познакомимся!».

Профилактические мероприятия и мероприятия по предупреждению чрезвычайных ситуаций и охране жизни детей в летний период

1.     Инструктажи для детей: «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения детей при прогулках и походах», «Правила при поездках в автотранспорте», «Безопасность детей при проведении спортивных мероприятий».

2.     Беседы, проведённые медицинским работником: «Как ухаживать за зубами?», «О вреде наркотиков, курения, употребления алкоголя», «Как беречь глаза?».

3.     Викторина «Здоровое питание в нашем понимании»

4.     Игра-беседа «Уроки безопасности при пожаре».

5.     Инструкции по основам безопасности жизнедеятельности: «Один дома», «Безопасность в городской квартире», «Правила поведения с незнакомыми людьми», «Правила поведения и безопасности человека на воде», «Меры доврачебной помощи».

6.     Спектакль по ПДД «Красный, желтый, зеленый»

7.     Плановая эвакуация

Работа по развитию творческих способностей детей

Ø Оформление отрядных уголков, стенных газет;

Ø Ярмарка идей и предложений;

Ø Концерт, посвященный 175-летию П.И.Чайковского

Ø Конкурсы рисунков на асфальте:  «Ура, лето!», «Миру – мир!», «Волшебные мелки»;

Ø Конкурсы рисунков, стенгазет: «Пушкинский день России», «Береги природу!», «Нет войне!»

Ø Работа кружков:

§  Кружок «Изобразительное искусство»;

§  Кружок «Умелые ручки»;

Ø Итоговая выставка поделок, рисунков, газет.

Работа по патриотическому развитию детей

1.     Экскурсия «Запасная столица»;

2.     Беседа «Символика Российской Федерации»;

3.     Экомарафон «Природа моего края»;

4.     Беседа «Поговорим о матушке-природе»;

5.     Конкурс рисунков – «Мой город!»;

6.     Литературно-музыкальные композиции «Моя страна – Россия»

7.     Военн0-патриотическая игра «Зарница»

8.     Заочные экскурсии «Моя страна – Россия», «Города – герои»

Работа по привитию навыков самоуправления

-        Выявление лидеров, генераторов идей;

-        Распределение обязанностей в отряде;

-        Закрепление ответственных по различным видам поручений;

-        Дежурство по столовой, игровой комнате;

Кадровое обеспечение

- начальник оздоровительного лагеря;

- организаторы

- педагоги – воспитатели;

- медицинский работник;

- обслуживающий персонал;

- инструктор по спорту.

Ожидаемые  результаты выполнения программы

деятельности лагеря:

- общее оздоровление детей.

- укрепление здоровья детей через

    соблюдение режима питания;

    витаминизацию организма;

    закаливание организма;

    организацию игр и проведение мероприятий на свежем воздухе

-   пополнение жизни детей интересными социо-культурными событиями;

- укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;

-   развитие творческих способностей, инициативы и активности ребёнка;

-   привитие навыков самообслуживания;

-   развитие чувства патриотизма;

-   воспитание уважение к родной природе.

Традиции нашего лагеря:

1.Концерт эстетического цикла школы

2.Виртуально-интерактивные музейные занятия

3.Военно-спортивная игра «Зарница»

4.Праздник Нептуна

5.Спортивный праздник совместно с ТОС «Перспектива»

6.Привлечение помощниками воспитателей старшеклассников в рамках отработки летней трудовой практики.

Социально – значимые городские и районные мероприятия

1.Конкурс рисунков «Здравствуй, лето красное!(«Единая Россия»)

2.Спортивный праздник «Здравствуй, лето!»(на призы депутата Воропаева)

3.Веселые старты (в рамках акции подписания договора «Наркотики - не пройдут!»

4.Участие в соревнованиях по мини-футболу «Лето с футбольным мячом»

5.Спортивные соревнования «Ни дня без футбола!»(Департамент физкультуры и спорта г.о.Самары)

6.Спортивные соревнования по плаванию, мини-футболу, мини-гольфу в рамках международного дня борьбы с наркотиками(Департамент образования)

Организация взаимодействия летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей «Солнышко»

 с социумом

 

		Автоэкспресс-тур «Музей в классе»

 

аА