Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Программа воспитания для учащихся 9-11 классов "Патриот"

Программа воспитания для учащихся 9-11 классов "Патриот"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ  КАЗЕННОЕ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ    УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ  ШКОЛА
13

Предгорного муниципального района Ставропольского края

 

ПРОГРАММА 

"ПАТРИОТ"

 

 с. Этока

Цель:

Воспитание патриотов России, граждан правового демократического государства, обладающих чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.

 

Задачи: 
-  продолжение  создания  системы патриотического воспитания;
-  привлечение к участию в патриотическом воспитании общественных  организаций, родителей,  отдельных граждан;
-  повышение качества патриотического воспитания.

 Срок реализации программы:  2013 – 2016 г.г.

Ожидаемые результаты: 
•  повышение чувства гордости у подрастающего поколения за свою малую Родину;
•  повышение степени готовности обучающихся к  выполнению своего гражданского и  патриотического долга;
•  умение и желание сочетать общественные и личные интересы;
•  повышение реального вклада подрастающего поколения в дело  процветания родного края и Отечества.

Пояснительная   записка.

      Программа  разработана в соответствии с концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственной программой «Патриотическое воспитание граждан РФ», и предназначена для учащихся 1-11 классов муниципального казенного общеобразовательного учреждения  средней общеобразовательной школы 13 Предгорного муниципального района.  Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в школе и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. 
Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Она опирается на принципы социальной активности, индивидуализации, мотивированности, взаимодействия личности и коллектива, развивающего воспитания и единства образовательной и воспитательной среды. 
Программа гражданско-патриотического воспитания имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Актуальность проблемы гражданско-патриотического воспитания. 
Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни, и в то же время возросла ответственность за свою судьбу,  других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только  в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую, культурно-историческую, военно-патриотическую   сферы  общества.   В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлениюсобственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическуюкультуру, ощутимый вклад должна внести современная школа.  Цель данной   программы охватывает весь педагогический процесс, пронизывает все структуры, интегрируя учебные занятия и внеурочную жизнь обучающихся, разнообразные виды деятельности.  На подготовительном этапе реализации данной программы было проведено анкетирование учащихся школы по вопросам их гражданского отношения к своей Отчизне. 
78,5 % учащихся, как показал опрос, понимают, что такое Отчизна, чувствуют себя гражданами своей страны. 19,5 % осознают свою принадлежность к Отчизне, 2 % учащихся  не могут четко определить  понятие «Гражданство и Патриотизм». 
В школе разработана система мероприятий, направленных на патриотическое воспитание обучающихся через учебные предметы. Так, например, на уроках истории, обществознания, литературы, географии, ОБЖ,  и др. учителя учат учащихся формировать активную жизненную позицию личности, приобретать опыт гражданских действий, демократического поведения и общения, развивать умения и навыки конструктивно – критического мышления, самостоятельности, воспитывать уважение к народным традициям и культуре, уважительного и толерантного отношения к культуре и традициям других народов. Учат детей понимать принципы и ценности демократического гражданского общества, жизни и деятельности человека в таком обществе. 
В школе стало традицией проведение таких мероприятий, как

-       День Знаний;

-       День пожилых людей;

-       День Учителя;

-       День Матери;

-       День защитника Отечества;

-       Месячник оборонно-спортивной работы;

-       День Победы;

-       День защиты детей и др.  
Гражданско-патриотическое воспитание тесно связано с вопросом школьного самоуправления. 

Этапы реализации программы:
I этап: проектный – 2013-2014 учебный год.

Цель: подготовка условий создания системы гражданско-патриотического воспитания.

Задачи:

1.     Изучить нормативную базу, подзаконные акты.

2.     Разработать, обсудить и утвердить программу по гражданско-патриотическому воспитанию.

3.     Проанализировать материально-технические, педагогические условия реализации программы.

4.     Подобрать диагностические методики по основным направлениям программы.

II этап: практический – 2014-2053 учебные годы.

Цель: реализация программы по гражданско-патриотическому воспитанию.

Задачи:

1.     Отработать содержание деятельности, наиболее эффективные формы и методы воспитательного воздействия.

2.     Обогащать содержание гражданско-патриотического воспитания.

3.     Развивать ученическое самоуправление.

4.     Разработать методические рекомендации по гражданско-патриотическому воспитанию.

5.     Расширять и укреплять связи и отношения школы учреждениями дополнительного образования, культуры, спортивными учреждениями города.

6.     Вовлекать в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

7.     Проводить мониторинг реализации программы.

8.     Принимать участие в конкурсах по гражданско-патриотическому воспитанию.

III этап: аналитический – 2015-20156учебный год.

Цель: анализ итогов реализации программы.

Задачи:

1.     Обобщить результаты работы школы.

2.     Провести коррекцию затруднений в реализации программы.

3.     Спланировать работу на следующий период.

Механизм реализации программы.

Для решения поставленных задач используется сложившееся социально-педагогическое пространство МКОУ СОШ 13. 
Воспитательная работа строится с учетом возрастного критерия.

При планировании работы учитываются традиционные общешкольные, районные, всероссийские мероприятия, связанные с юбилейными и государственными датами; положения о городских, областных, всероссийских конкурсах.

Оценка эффективности реализации программы.

Оценка результативности реализации Программы осуществляется на основе использования системы объективных критериев, представленных нравственно-духовными и количественными параметрами.

 

Нравственно-духовные параметры:

1. Сформированность гражданских навыков:

-       умение работать и действовать индивидуально и в коллективе;

-       знание своих прав и обязанностей и умение их использовать;

-       умение принимать и защищать свои решения;

-       готовность к участию в общественных делах;

-       готовность к образованию;

2. Сформированность осознанного отношения к базовым ценностям:

-       патриотизм и любовь к Родине;

-       права и свободы человека и гражданина;

-       символика Российской Федерации;

-       национальное самосознание;

-       уважение чести и достоинства других граждан;

-       гражданственность.

Количественные параметры: 
1.     Включенность каждого школьника в воспитательные ситуации;

2.     Качество школьных отношений (отношения детей к реалиям школьной жизни, к школе, к учителю, классу, совместным делам);

3.     Отсутствие детей с девиантным поведением;

4.     Деятельность детско-юношеской организации;

5.     Участие в конкурсах по гражданско-патриотической тематике;

6.     Проведение мероприятий.

 

 Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость

В результате реализации Программы ожидается:

1. В школе как в образовательной системе:

-       создание системы гражданско-патриотического воспитания;

-       обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания;

-       вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности.

2. В образе выпускника:

-       в познавательной сфере: развитие творческих способностей;

-       в историко-краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений;

-       в социальной: способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

-       в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией Конечным результатом реализации программы должны стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности будущего гражданина России.

         Мероприятия по реализации программы

         Мероприятия          

Период   исполнения

Ответственный

1.

Проведение совместных заседаний Совета школы, педагогического совета и Совета по реализации программы с повесткой дня  «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся: проблемы, пути их решения»  

В течение  года

Директор  школы

2.

Заседание Совета по реализации программы по вопросам планирования и организации различных мероприятий.     

Сентябрь

Зам. директора по ВР.

3.

Привлечение родителей учащихся и жителей села к организации и проведению мероприятий по воспитанию чувства патриотизма в детях (родительские собрания, конференции, встречи, концерты и др.)

Постоянно.

Зам. директора по ВР, классные  руководители.

4.

Разработка системы приёмов, методов и мероприятий, направленных на гражданское и патриотическое воспитание учащихся через учебные предметы         

Постоянно.

Руководители  МО, учителя – предметники.

5.

Проведение конкурсов проектов на лучшую организацию работы классных руководителей и учителей-предметников по гражданскому и патриотическому воспитанию учащихся «Наши дети – будущее России» и «Самая классная классная»     

2 полугодие

Зам. директора по ВР.

6.

Проведение научно – практических конференций.

Октябрь, февраль.

Зам. директора  по  УВР, зам. директора по ВР.

7.

Обеспечение организационного участия старшеклассников в учебно-полевых сборах.         

май

Преподаватель   ОБЖ.

8.

Проведение конкурсов среди учащихся на лучший реферат, сочинение, рассказ, стихотворение по гражданским и патриотическим тематикам .         

В течение   года.

Зам. директора по ВР, руководители  МО, вожатые.

9.

Участие в туристическом слете

 

 

Ежегодно, июнь

Учителя физкультуры  и  географии.

10.

Проведение спортивных праздников и соревнований, посвященных юбилейным и историческим датам.         

В течение года.

Зам. директора по ВР, учителя физкультуры, вожатые.

11.

Постановка спектаклей о ВОв

апрель

Библиотекарь

12.

Проведение концертов, посвященных Дню защитников Отечества, а также конкурса чтецов.

февраль

Вожатые

13.

Проведение месячника оборонно-спортивной работы.     

Ежегодно, февраль.

Зам. директора по ВР.

14.

Проведение концертов, конкурсов рисунков на тему «Никто не забыт, ничто не забыто»        

Ежегодно, май.

Вожатые

15.

Организация показа и обсуждение научно-популярных, документальных и художественных фильмов на военно-патриотические темы.

В течение года

Зам. директора по ВР, учителя  истории, руководитель музея.

16.

Проведение встреч с ветеранами ВОв, ветеранами локальных войн.         

В течение года

Зам. директора по ВР, классные  руководители.

17.

Классные часы, беседы, лекции, утренники, праздники на военно-патриотическую тему.

В течение года

Классные  руководители, вожатые.

18.

Освещение опыта работы школы по военно-патриотическому воспитанию  в местных  СМИ.

Постоянно.

Зам. директора по ВР.

19.

Обмен опытом с образовательными учреждениями, работающими по проблеме патриотического воспитания школьников

Постоянно

Зам. директора по ВР.

20.

Организация походов по родному краю.   

Постоянно, сентябрь, май, июнь.

Классные  руководители.

21.

Организации и проведение традиционного Дня знаний по изучение государственной символике РФ

Сентябрь

Классные  руководители

 


                                  

              План   реализации
                 программы  «Патриот»  
              на   2014 – 20105учебный год.

/п

           Мероприятие

Дата проведения

Задействованные классы

Место проведения

1.

Классные  часы 
« Профессия – Родину защищать».

сентябрь

2-11

Учебные кабинеты

2.

Проведение  спортивной эстафеты, посвящённой празднику  Победы.

сентябрь

2-11

Спортивная площадка

3.

Выставка детского творчества «Этих дней не смолкнет  слава!»

октябрь

1-7

Актовый зал школы

4.

Краеведческие  чтения «Из  истории  нашего края».

октябрь

9-11

библиотека

5.

Выставка «История в рисунках»

ноябрь

2-7

Фойе  школы

6.

Школьные краеведческие чтения «Война в судьбе  моей семьи».

ноябрь

7-11

библиотека

7.

Уроки мужества «Битва за Москву».

декабрь

4-11

Учебные кабинеты.

8.

Книжная выставка «Слава  тебе, победитель-солдат!»

декабрь

1-11

Школьная  библиотека.

9.

Оформление стенда «Великая  Победа»

Январь, февраль

10,11

библиотекай

10.

Составление летописи «Шаги  Победы».

февраль

6-11

Актовый зал школы

11

Конкурс литературно – музыкальных композиций
«И  помнит  мир спасённый»

февраль

6-8

Актовый зал школы

12.

Военно- спортивный праздник
«Эстафета славы».

февраль

9-11

Спортивный зал школы.

13.

Смотр строя и песни.

февраль

1-5

Актовый зал школы.

14.

Уроки  мужества  с участием ветеранов ВОВ и тружеников тыла.

февраль

1-11

Учебные кабинеты.

15.

Конкурс – выставка  детского рисунка»Солдат Победы!»

март

1-6

Фойе школы

16.

Школьный конкурс чтецов
«Салют, Победа!»

март

4-9

библиотека

17.

Книжная выставка 
«Чтоб не видел я войны,
Дед мой спас Отчизну»

 

апрель

1-11

Школьная библиотека

18.

Субботник по уборке  территории  вокруг памятника погибшим воинам.

Апрель-май

9-10

У вечного огня села

19.

Бал  поколений с участием  ветеранов.

 

май

10-11

Актовый зал школы

20.

Торжественная  линейка, посвящённая  Победе.

май

3-6

Актовый зал школы

21.

Конкурс праздничных газет
«Слава  Вам, солдаты!»

май

7-10

Фойе школы

22.

Возложение венков и цветов к памятникам погибшим воинам.

май

8-9

у вечного огня

23.

Участие в районных мероприятиях, посвященных Победе.

В течение года

1-11

 



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 09.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров217
Номер материала ДВ-436558
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх