МБОУ «СОШ» с. Гурьевка
Программа
воспитательной
работы
«Патриоты
России»
Классный
руководитель:
Рубцова А. М.
Срок реализации
программы- 4 года.
Составлена на основе
Программы воспитательной
работы школы.
с.
Гурьевка 2015 – 2019 уч.г.
Пояснительная записка
Воспитание
патриота страны – одно из главных условий национального возрождения.
Патриот
– это человек, преданный и любящий свою Отчизну, свой народ; человек, умеющий
реагировать на изменения в обществе, защищать свое человеческое право.
Понятие
«патриотизм» предполагает освоение ребенком обязанностей по отношению к семье,
коллетиву, к родному краю, Отечеству, Родине.
Важно
воспитать не стороннего наблюдателя, а действительно гражданина своей Родины.
С
педагогической точки зрения патриот- личность, обладающая единством духовно-
нравственного и правового долга.
Главное
в программе «Растим патриотов России» - системный подход к созданию условий для
патриотического воспитания учащегося, самоактуализация.
Программа
включает в себя 5 направлений.
1.Формирование патриотизма через
семейные ценности.
Задачи:
-уважение
к членам семьи, воспитание семьянина;
-через
технику «эффект Пигмалиона» формирование целостной личности;
-формирование
у детей ролевых отношений: сын, дочь, муж, жена.
Мероприятия
по реализации программы
|
Название
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Класс
|
Ответственный
|
Время
|
|
«Наша
дружная семья»
|
Беседа,
конкурс проектов
|
1
2-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
«Что
значит быть хорошим сыном»
«Что
значит быть хорошей дочерью»
|
Беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Февраль
|
|
Традиции
моей семьи
|
Праздник,
конкурс сочинений
|
1-2
3-4
|
Кл.
руководитель
|
Март
|
|
Мое
генеалогическое древо
|
Беседа
|
2
|
Кл.
руководитель
|
Декабрь
|
|
«8
Марта- праздник мамы!»
|
Праздник
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Март
|
|
Посвящение
в богатыри
|
Праздник
|
1
|
Кл.
руководитель
|
Февраль
|
|
Праздник
мальчиков и девочек
|
Праздник
|
3-4
|
Кл.
руководитель
|
Февраль
- март
|
|
«Я
люблю папу»
|
Сочинение
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Февраль
|
|
Мои
фотографии «Вера, надежда, любовь в российских семьях»
|
Конкурс
проектов, рисунков
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь
-май
|
|
«Всегда
будь опрятным, аккуратным и организованным»
|
Беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
«Мама,
папа, я –вместе дружная семья»
|
Соревнование
|
1-4
|
Кл.
руководитель, родители
|
Сентябрь-
май
|
|
«Королевство
доброты»- семейная викторина, посвященная Дню Матери
|
Праздник
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь
|
|
«Сыны
отечества. Защитники земли русской»
|
Праздник
|
2-4
|
Кл.
руководитель
|
Февраль
|
|
«Звездный
городок»
|
Экскурсия
|
4
|
Кл.
руководитель
|
Апрель
|
|
«Загадки
неба»
|
Урок
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Апрель
|
Итоги:
В
результате у учащихся:
-сформировано
представление о том, что настоящий сын бережет покой членов семьи, готов помочь
старшим в работе по дому, умеет держать данное слово, заботится о своей семье;
-сформировано
представление о том, что настоящий мужчина обладает смелостью, решимостью,
умом, благородством, умением прощать.
2.Формирование
патриотизма через социальные (общественные) отношения.
Задачи:
-
формирование (развитие) коммуникативных функций;
-стимуляция
позитивного учебного мотива;
-
развитие конгруэнтного общения.
Мероприятия
по реализации программы
|
Название
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Класс
|
Ответственный
|
Время
|
|
«Первый
звонок»
|
Торжественная
линейка
|
1
|
Кл.
руководитель, зам. по УВР
|
Сентябрь
|
|
«Моя
родная школа: музеи, библиотеки …»
|
Экскурсия
|
1
|
Кл.
руководитель, библиотекарь, рук. музеев .
|
сентябрь
|
|
«Я и
мои одноклассники»
|
Сочинение
|
3-4
|
Кл.
руководитель, библиотекарь, рук. музеев .
|
сентябрь
|
|
«Правила
школьной жизни»
|
Беседа
|
1
|
Кл.
руководитель,
|
сентябрь
|
|
«Заповеди
школы»
|
Беседа
|
1
|
Кл.
руководитель,.
|
октябрь
|
|
«Заветы
отцов»
|
Беседа
|
1
|
Кл.
руководитель, родители.
|
Октябрь
|
|
«Напутствия
для девочек»
|
Беседа
|
1
|
Кл.
руководитель, родители.
|
Октябрь
|
|
«Веселые
старты»
|
Соревнования
|
1-4
|
Кл.
руководитель, учитель физкульт.
|
Сентябрь-
октябрь
|
|
«
Классные обязанности»
|
Беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель,
|
Сентябрь
- май
|
|
«День
рождения школы»
|
Праздник
|
1-4
|
Кл.
руководитель,
|
Ноябрь
|
|
«Посвящение
в ученики»
|
Праздник
|
1
|
Кл.
руководитель
|
октябрь
|
|
«Прощай,
первый класс, здравствуй лето!»
|
Праздник
|
1
|
Кл.
руководитель
|
Май
|
|
«Прощай,
начальная школа»
|
Праздник
|
4
|
Кл.
руководитель
|
Май
|
|
«Краски
осени»
|
Выставка
|
1-4
|
Кл.
руководитель, учитель ИЗО
|
Ноябрь
|
|
«Неизведанная
планета»
|
Урок
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Апрель
|
|
«Взаимопомощь
и взаимная поддержка ребят нашего класса»
|
Беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь
- май
|
Итоги:
-роль
знаний в жизни человека;
-выполнение
роли хозяина в школе, поддерживающего обстановку добра.
3. «Мое Отечество и я»
Задачи:
-формирование
чувства верности своему Отечеству;
-готовность
к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите
Родины.
|
Название
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Класс
|
Ответственный
|
Время
|
|
Я-
Россиянин
|
беседа
|
4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь
|
|
Государственная
символика
|
Классный
час
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
сентябрь
|
|
«Наши
права»
|
беседа
|
4
|
Кл. руководитель
|
октябрь
|
|
«Душа
моя, Россия!»
|
Конкурс
песни
|
3
|
Кл.
руководитель
|
ноябрь
|
|
«Россия,
Родина моя!»
|
Конкурс
рисунков
|
2
|
Кл.
руководитель, учитель ИЗО
|
декабрь
|
|
Уроки
мужества «Подвигу жить в века»
|
урок
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
май
|
|
«Замечательные
русские мальчики»
|
Урок-
путешествие
|
1
|
Кл.
руководитель, библиотекарь, учитель музыки
|
январь
|
|
«Замечательные
русские девочки»
|
Урок-
путешествие
|
1
|
Кл.
руководитель, библиотекарь, учитель музыки
|
январь
|
|
«Москва
времен Ф.М.Достоевского»
|
Урок-
экскурсия
|
4
|
Кл.
руководитель
|
январь
|
|
«Любить
Россию - значит быть ей полезным»
|
Классный
час
|
3
|
Кл.
руководитель
|
Март
|
|
«Парк
Победы»
|
Торжественная
линейка
|
1-4
|
Кл.
руководитель, учитель физкультуры
|
май
|
|
«Шолоховская
весна»
|
Литературно-
музыкальная композиция
|
3
|
Кл.
руководитель, учитель музыки
|
апрель
|
|
«Парад
войск»
|
Смотр
строяи песни
|
1-4
|
Кл.
руководитель, учитель физкультуры
|
февраль
|
|
«Пою
мое Отечество»
|
Конкурс
песни
|
1-4
|
Кл.
руководитель, учитель музыки
|
март
|
|
«Памяти
павших будем достойны»-возложение цветов, встреча с ветеранами
|
сбор
|
3-4
|
Кл.
руководитель
|
Февраль-
март
|
Итог:
-«Настоящий
патриот»: любит и гордится своей Родиной;
-изучает
ее духовное, историко - культурное наследие;
-верен
гражданскому долгу и готов к защите Отечества.
4.
«Культура и мы»
Задачи:
-включение
ребенка в мир культуры;
-формирование
исторического сознания и музейной культуры;
-воспитать
чувство прекрасного;
-формировать
эстетические вкусы.
|
Название
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Класс
|
Ответственный
|
Время
|
|
Музеи
разных профилей
|
беседа
|
1
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Музеи,
связанные с историей древней и средневековой Руси
|
беседа
|
2
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Средневековая
Москва
|
беседа
|
2
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Музеи,
связанные с историей России
|
беседа
|
3
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Литературные
музеи Москвы
|
беседа
|
3
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Мир
театра и музыки
|
беседа
|
4
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
Художественные
музеи Москвы
|
беседа
|
4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Встреча
с художниками и артистами
|
Культпоход
на спектакль коми нац-го театра
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Мастер-
класс (прикладное искусство)
|
Мастер-
класс
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Конкурс
поделок
|
выставка
|
1-4
|
|
Сентябрь-
май
|
|
«Наши
руки не знают скуки»
|
выставка
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Живопись
«История русского костюма»
|
Занятия
по интересам
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
Выступления
к праздникам на сцене ДК
|
Концерты
в ДК
|
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
«Красота
спасет мир»
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
ноябрь
|
|
«История
Русского портрета».Мастера - портретисты
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
Мастер-
класс «Волшебная кисть»
|
рисунок
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
«В
мире цветов»
|
рисунок
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-
май
|
|
«Друг
в моих глазах»
|
рисунок
|
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
В
мире искусства
|
викторина
|
|
Кл.
руководитель
|
декабрь
|
|
Русская
пейзажная живопись
|
беседа
|
|
Кл.
руководитель
|
январь
|
|
«Салют
Победы»
|
Рисунок,
оформление газет
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
май
|
|
Мое
творчество
|
Итоговая
выставка творческих работ
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
май
|
|
«Планета
Земля- ее судьба в твоих руках»
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
«Москва
- наш родной город, мы- москвичи, достопримечательности нашего района»
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
сентябрь
|
|
«Поговорим
о Великой Победе»
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
май
|
|
«Этика
и психология отношений»
|
Классный
час
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
октябрь
|
|
«В
человеке должно быть все прекрасно»
|
беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
январь
|
В
результате учащиеся получают:
-представление
о назначении и целях музеев;
-знакомятся
с музеями разных профилей
-учатся
выделять документальные свидетельства прошлого, мысленно реконструировать жизнь
и быт, образ мыслей, привычки давно ушедших поколений.
5. «Культура здоровья»
Задачи:
-помочь
детям понять жизненный приоритет здоровья;
-обучить
здоровому и безопасному поведению в различных ситуациях;
-побуждение
школьников к самопознанию и самосовершенствованию;
-создание
собственных форм здоровой жизнедеятельности.
|
Название
мероприятия
|
Форма
проведения
|
Класс
|
Ответственный
|
Время
|
|
«Природа
и человек»
|
беседа
|
1
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-май
|
|
«Части
тела и их взаимодействие»
|
Практическое
занятие
Выявление
доминирующей руки
|
1
|
Кл.
руководитель
|
октябрь
|
|
«Организм
как единое целое»
|
Практическое
занятие: правильное дыхание, правильная осанка.
|
2-3
|
Кл.
руководитель
|
ноябрь
|
|
«Что
значит быть здоровым»
|
беседа
|
1
|
Кл.
руководитель
|
декабрь
|
|
«Гигиена
питания»
|
беседа
|
2
|
Кл. руководитель
|
январь
|
|
«Здоровье
в порядке- спасибо зарядке»
|
Комплекс
утреней гимнастики, закаливание
|
1-4
3-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-май
|
|
«Мальчики
и девочки: мы разные и мы одинаковые»
|
Ролевые
игры
|
2
|
Кл.
руководитель
|
февраль
|
|
«Понятие
добро и зло, отношение к вредным привычкам»
|
Конкурс
рисунков
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
март
|
|
«Для
чего мы едим продукты разных народов»
|
Урок-
путешествие
|
3-4
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
«Друзья
Мойдодыра»
|
праздник
|
3
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
|
«Поведение
на природе»
|
Практическое
занятие
|
2-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-май
|
|
«Кодекс
здоровья для всей семьи»
|
Беседа
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
Сентябрь-май
|
|
День
здоровья «Если хочешь быть здоров- закаляйся…»
|
Выпуск
газеты
|
1-4
|
Кл.
руководитель
|
апрель
|
В
результате учащиеся должны уметь:
-делать
утреннюю зарядку;
-использовать
физкультпаузы в качестве активного отдыха;
-рационально
проводить свой досуг;
-различать
плохие и хорошие эмоции, проявлять чуткость и заботу о ближних;
-
сопереживать.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.