Программа воспитательной работы в 8 классе

Программа воспитательной работы

для обучающихся 7-8 классов (13-14 лет)

Разработчик: Ягудина Гюзель Фяттяховна,

учитель русского языка и литературы,

классный руководитель 8 класса

МБОУ СОШ с. Верхняя Елюзань

2019 г.

Пояснительная записка

          Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встаёт сейчас, поскольку связана с резкими изменениями требований к человеку со стороны общества. Развивающемуся обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способные к сотрудничеству, отличаются мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладают развитым чувством ответственности за судьбу страны. Вот почему закономерен рост интереса к проблемам воспитания не только среди педагогов, непосредственно работающих с подростками и молодежью, но и в широких общественных кругах. В связи с этим возрастает роль образовательных учреждений – школ, как стабильных образовательных институтов общества.

       Основная задача воспитания школьников - формирование у детей гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. В решении этой задачи важно взаимодействие школы и семьи, так как семье принадлежит важная роль в решении задач вос­питания.

       В современной школе значительно возрастает роль классного руководителя, так как он не только руководит, направляет, но и воспитывает.

       Самой трудной и самой значимой деятельностью учителя считаю – воспитательную, так как воспитание личности ребенка происходит непрерывно: и на уроке, и на перемене и вне урока, и дома.

Задачей воспитательной работы в 8 классе считаю:

- сплочение детского коллектива;

- организацию деятельности ребят, обеспечивающую активную позицию всех ее участников;

- развитие индивидуальных особенностей каждого;

- привлечение родителей к участию в школьной жизни детей.

Особое внимание, считаю, необходимо уделить созданию общей атмосферы дружбы, приветливости, вежливости и радости за успехи товарищей.

Чтобы успешно реализовать поставленную задачу, воспитательную работу строю на следующих направлениях:

БЛОК «Я – ЧЕЛОВЕК»

ü  ▪ Духовно – нравственное.

ü  ▪ Воспитание семейных ценностей.

ü  ▪ Здоровьесберегающее.

БЛОК «Я-ГРАЖДАНИН»

ü  ▪ Гражданско – патриотическое.

ü  ▪ Правовое воспитание и культура безопасности.

ü  ▪ Формирование коммуникативной культуры.

ü  ▪ Социокультурное и медиакультурное.

БЛОК «Я-ПОЗНАЮ И СОЗДАЮ» 

ü  ▪ Интеллектуальное.

ü  ▪ Культуротворческое и эстетическое.

ü  ▪ Экологическое.

ü  ▪ Профориентационное – воспитание положительного отношения к труду и творчеству.

ü  ▪ Развитие самоуправления.

«Люди вместе могут совершить то, чего не в силах сделать  в одиночку: единение умов и рук, сосредоточение сил может стать почти всемогущим»

Д. Уэбстер

Название города: «Дружные ребята»

Девиз: Ни шагу назад, ни шагу на месте,

А только вперед, и только все вместе

Мэр города (староста класса)

Зам. Мэра (зам. старосты) 

 Учебный сектор

Ответственные за растительность в классе

Ответственные за дежурство

Трудовой сектор

Физорг

Санитарки

Анализ воспитательной работы в 7 классе

за 2018-2019 учебный год

      Воспитательная работа в 2018 - 2019 учебном году была направлена на формирование физически здоровой, творческой личности, адаптированной к современным условиям. Была продолжена работа по формированию детского коллектива. Ребята стали дружными, умеют поддерживать друг друга, но и могут спросить друг с друга, что не менее важно.

     Основное место в воспитательной работе было уделено формированию творческой личности. Оптимальным способом выявления и поддержки одаренных детей является участие в школьных предметных неделях и конкурсах. Учащиеся 7 класса приняли активное участие в семинаре директоров школ и их заместителей. Были проведены классные часы «Урок мужества!», «Горячее сердце», «Афганистан в моей душе».

      На высоком уровне прошли и классные праздники: «А ну-ка, мальчики!», «А ну-ка, девочки!», совместно с родителями «Здравствуй, Новый год!».

     Ребята принимали активное участие и в общешкольных мероприятиях и смотре художественной самодеятельности.

      В течение года были проведены родительские собрания по запланированным темам: «Адаптация ребенка к обучению в 7 классе», «Роль общения в жизни школьника», «Культурные ценности и их роль в жизни школьника», «Вот и стали мы на год старше».

      Все проведённые мероприятия, беседы, индивидуальная работа позволили повысить уровень воспитанности класса, развивать в школьниках навыки общения, нравственный облик учащихся.

    В следующем учебном году следует продолжить работу по формированию классного коллектива, повышения воспитанности учащихся и следует поддержать активность учащихся их заинтересованности.

Основные воспитательные цель и задачи

Цель: создание условий для всестороннего развития ученика, воспитание в детях ценных качеств: уважительное отношение к старшим, добросовестность в учебе, школе, формирование физически здоровой и творческой личности.

Задачи:

·         в работе с детьми:

1) воспитать уважительное, заботливое отношение к родителям и людям старшего возраста;

2) развивать у детей ответственность за свои поступки, организованность и самостоятельность;

3) воспитать добросовестное отношение к учебной деятельности;

4) развивать творческую сторону учащихся и прививать здоровый образ жизни;

5) сплотить детский коллектив;

6) воспитать бережное отношение к природе и окружающим вещам.

·         в работе с родителями:

1) организовать участие родителей в воспитательном процессе в школе и классе;

2) укрепить связь: семья – школа.

·         в работе с педагогами:

1) формировать умения решать проблемы учащихся совместно с классным руководителем и родителями.

Взаимодействие с учителями – предметниками

Задачи:

1.      Координация деятельности учителей-предметников с целью соблюдения единства требований и ликвидации перегрузки обучающихся.

2.      Помощь учителю-предметнику в работе по развитию познавательных интересов школьников.

3.      Содействие индивидуальному подходу к обучающимся в процессе обучения (помощь слабоуспевающим, поддержка одаренных).

4.      Содействие контакту учителей-предметников с родителями обучающихся.

Формы реализации задач:

·         Систематическое посещение уроков учителей-предметников (1-2 раза в месяц).

·         Организация малых педсоветов, при необходимости педагогических консилиумов с целью осуществления индивидуального подхода к отдельным ребятам.

·         Приглашение учителей, работающих в классе, на родительские собрания и на педсоветы по итогам четверти, а также на беседы с родителями отдельных обучающихся.

·         Координация влияния учителей класса на отдельных учащихся и накласс в целом.

·         Участие в организации и проведении учебных экскурсий, предметных игр, конкурсов, олимпиад, интеллектуального марафона, предметных недель и т.д.

Циклограмма работы классного руководителя

·         Ежедневно: 

1.      Выяснение причин отсутствия учащихся.

2.      Организация питания учащихся.

3.      Организация дежурства в классном кабинете.

4.      Индивидуальная работа с учащимися.

·         Еженедельно: 

• Проверка дневников учащихся.
• Проведение мероприятий в классе (по плану).
• Работа с родителями (по ситуации).
• Работа с учителями-предметниками (по ситуации).
• Встреча со школьным врачом, медсестрой по справкам о болезни учащихся
• Встреча с родительским активом

·         Каждый месяц:

·         Обобщение результатов успеваемости, ознакомление родителей с оценками за месяц

·         Посещение уроков в своём классе.

·         Консультации у школьного психолога. 

·         Один раз в четверть: 

• Оформление классного журнала по итогам четверти.
• Проведение родительского собрания.
• Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
• Проведение родительского собрания.

·         Один раз в год: 

·         Оформление личных дел учащихся.

·         Анализ и составление плана работы класса.

·         Статистические данные класса (1 сентября).

Индивидуальная работа с обучающимися

Изучение личности обучающегося

1.      Изучение условий проживания школьников.

2.      Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.

3.      Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам четвертей и учебного года).

4.      Оценка удовлетворенности обучением в школе.

5.      Оценка профессиональной готовности (оценка памяти, внимания, характера, темперамента, способностей).

6.      Профориентационные тесты.

Принципы успешности воспитательной системы

·         принцип субъектности;

·         принцип адекватности;

·         принцип рефлексивной позиции;

·         принцип создания толерантной среды.

Задачи работы:

1. Изучать индивидуальные особенности личности школьников, развивать их способности к осмыслению собственного «Я»;
2. Стимулировать у учащихся процессы самопознания и самовоспитания;
3. Развивать у учеников творческие и организаторские способности;
4. Оказывать помощь в овладении школьниками способами сохранения здоровья;
5. Оказывать обучающимся помощь в разрешении конфликтных ситуаций со сверстниками, родителями, педагогами и другими людьми.

Работа состоит:

1. Оформить документы на бесплатное питание детей из малообеспеченных и многодетных семей; (сентябрь)
2. По необходимости проводить консультации с учащимися (по итогам успеваемости); (в течение года)
3. Порекомендовать учащимся посещать учреждения дополнительного образования; (сентябрь)
4. Проанализировать причины отсутствия на занятиях некоторых учащихся; (еженедельно)
5. Помочь новым учащимся влиться в коллектив; (сентябрь)
6. Помочь учащимся в организации досуга учащихся 8 класса; (в течение года)
7. Организовать помощь в оформлении классного уголка; (в течение года)
8. Помочь учащимся организовать творческие мастерские к различным мероприятиям, проводимым в классе; (ежемесячно)
9. Организовать совместно с учащимися проведение внеклассных мероприятий; ( в течение года)
10. По мере необходимости организовать встречи- консультации с учителями- предметниками (ежемесячно).

Работа с родителями

Цели  работы с родителями обучающихся:

1.Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.

2.Изучение воспитательных возможностей семей.

3.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.

4.Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого-педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.

5.Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.

Задачи работы с родителями:

-   проводить психолого-педагогическое просвещение родителей;

- создать атмосферу сотрудничества взрослых и детей в процессе их совместной деятельности;

- привлекать родителей к организации учебной и досуговой деятельности школьников;

- выявлять воспитательные возможности родителей и вовлекать их в жизнь классного коллектива.

Виды работ с родителями:

- совместные праздники;

- работа проблемных групп;

- работа малых инициативных групп родителей;

- помощь в организации и проведении классных мероприятий;

- индивидуальные беседы по проблемам успеваемости, поведения;

- взаимодействие с учителями- предметниками;

- работа родительского комитета.

1. Заседание родительского комитета «Чем будем заниматься» - составление плана работы на 1 полугодие;

- первые успехи и неудачи;

- индивидуальная работа с отдельными учащимися и их родителями – октябрь

2. Заседание родительского комитета « О наших детях»

- об успеваемости учащихся;

- о поведении учащихся;

- о проведении внеклассных мероприятий в 1 полугодии

- составление плана работы на 2 полугодие

- о сохранении жизни и здоровья детей – ноябрь, декабрь

3. Заседание родительского комитета «Наши первые итоги»

- результаты самоуправления учащихся

- итоги успеваемости I, II четверти;

- о проведении внеклассных мероприятиях – январь, февраль

4. Совместное расширенное заседание родительского комитета и актива класса:

- анализ работы за год, задачи на следующий учебный год

-о вредных привычках

- соблюдение правил ТБ на период летных каникул – апрель, май

Консультации для родителей

1. Профилактика вредных привычек у школьников.
2. Как помочь подростку успешно учиться?
3. Компьютер в доме: польза или вред?
4. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних.
5. Домашняя школа интеллектуального развития.

6.       Как организовать отдых ребенка.

7.       Эффективное общение – залог успеха.

Родительский комитет 8 класса «а»

Фамилия, имя, отчество	Место работы, должность	Адрес, домашний телефон	Должность

План родительских собраний

1 четверть: Родительское собрание «Первые проблемы подросткового возраста».

2 четверть: Родительское собрание-консилиум «Роль домашнего задания в самообразова­нии школьника».

3 четверть: Родительское собрание «Компьютер в жизни школьника».

4 четверть: Родительское собрание: «Положительные эмоции и их значение в жизни века».

 Общешкольные родительские собрания( по плану школы).

План работы с родителями

ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.

Задачи:

1.      Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним

2.      Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями – предметниками

№	Содержание	Сроки	Ответственные
1.	Участие родителей в управлении 1.      Участие в работе общешкольного родительского комитета 2.      Работа классного родительского комитета	В течение года	Классный руководитель, председатель РК
2.	1.Родительские собрания. 2.  Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!»	Сентябрь Ноябрь   Февраль       Май Еженедельно В течение учебного года	Классный руководитель Классный руководитель, педагог – психолог, ученический актив класса
3.	Участие родителей во внеклассной работе 1.      Турпоходы (выезды на природу) 2.      Спортивные игры, соревнования, праздники, Дни здоровья 1.      Внеклассные мероприятия с участием родителей	В течение года В течение года	Родительский комитет класса. Классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса. Классный руководитель, ученический актив класса, родительский комитет

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ   

города «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2019-2020 учебный год I полугодие
Дата	Основная работа			Текущая работа
	Направление работы	Тема мероприятия	Форма проведения	Направление работы	Вид работы
01.09.19. – 10.09.19.	Эстетическое, культурно-массовое	Организационный классный час. Организация дежурства в классе (проведение уборки, уход за цветами в школе и классе) 3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом 8 сентября –Междунардный день грамотности	Классное собрание	Учебно-познавательное, организационное	Изучение, оформление личных дел учащихся. Статистические данные класса, заполнение информационной таблицы класса Беседа « Готов к труду и обороне», «Отношение к школе и её имуществу», «О школьной форме»,«Дневник - важный документ школьника»,«Терроризм – угроза обществу» . Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
12.09.19. – 17.09.19.	Гражданско-патриотическое	День села	Беседа+рассказ	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое	Беседа «день села» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания
19.09.19. – 24.09.19.	Гражданско-патриотическое и интернациональ-ное	«Мое село - моя Родина» 21 сентября – Международный день мира. 25 сентября (дата для 2016 года) – Международный день глухих. Учрежден в 1951 году, в честь создания Всемирной федерации глухонемых	Беседа + презентация+ рассказ	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое и интернациональ-ное	Беседа «Международный день мира», « Международный день глухих» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
26.09.19. – 1.10.19.	Учебно-познавательное, нравственное	«Безопасный Интернет» 1 октября- Международный день пожилых людей;	Беседа+рассказ	Учебно-познавательное, нравственное	Беседа «Безопасный Интернет» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
3.10.19. – 8.10.19.	Профилактика безнадзорности и правонарушений	Участие в празднике «С благодарностью к учителю». Оформление поздравительных открыток учителям. 4 октября – День гражданской обороны	Беседа+рассказ+участие в празднике	Учебно-познавательное, организационное, нравственное	Беседа «Мой любимый учебный предмет». « 4 октября – День гражданской обороны», Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
10.10.19. – 15.10.19.	Эстетическое, культурно-массовое	«Поступок-проступок-наказание»	Беседа+рассказ+практикум	Учебно-познавательное, профилактика безнадзорности и правонарушений	Беседа «От шалости к правонарушениям». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
17.10.19. – 22.10. 19.	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональное	«День Белых журавлей» 22 октября – День Белых журавлей	Беседа+рассказ+ видео-просмотр	Учебно-познавательное, гражданско-патриотическое, интернациональное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
24.10.19. – 29.10.19.	Учебно-познавательное Гражданско-патриотическое	Кл. ч. «Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса «Единством Россия сильна» 24 октября- (дата для 2016 года) Международный день школьных библиотек.	Классное собрание	Учебно-познавательное, организационное	Беседа «4 ноября - День единства России» Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Оформление классного журнала по итогам четверти. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
каникулы	Эстетическое, культурно-массовое	Поездка-экскурсия	Экскурсия	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися.
07.11.19. – 12.11.19.	Учебно-познавательное, нравственное	«2020 –год Памяти и Славы»	Беседа+рассказ+презентация	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
14.11.19. – 19.11.19.	Правовое воспитание	«Имею право на право» 20 ноября – Всемирный День прав ребенка 16 ноября –Международный день терпимости	Рассказ +беседа	Учебно-познавательное, правовое, организационное	Беседа « Права и обязанности ребенка в современном мире» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
21.11.19. – 26.11.19.	Гражданско-патриотическое, нравственное	«Всемирный час кода» 26 ноября –Всемирный день информации, проводится ежегодно с 1994 года	Беседа + рассказ+ практикум	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
28.11.19 - 03.12.19.	Учебно-познавательное Патриотиче- ское и интернациональное воспитание	“Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт” 3 декабря – День неизвестного солдата; Международный день инвалидов	Беседа +рассказ +практикум	Учебно-познавательное Патриотическое и интернациональное воспитание	Беседа «3 декабря – День неизвестного солдата» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
05.12.19. - 10.12.19.	Профилактика ДТП	«Знай правила движения, как таблицу умножения!»	Беседа + викторина	Безопасность дорожного движения	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
12.12.19. - 17.12.19.	Нравственно-правовое	Викторина «Государственная символика» 12 декабря- День Конституции РФ	Викторина	Нравственное, организационное, правовое	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
19.12.19. - 24.12.19.	Эстетическое, культурно-массовое	«Как справляют Новый Год в разных стра­нах»	Беседа+ презентация.	Эстетическое, культурно-массовое, организационное	Подготовка к Новогоднему утреннику. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
26.12.19. - 31.12.19.	Эстетическое, культурно-массовое	Кл. ч.«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса 28 декабря -Международный день кино.	Классное собрание Участие в новогоднем утреннике	Учебно-познавательное, организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.
31.12.19. каникулы	Эстетическое	«Встречаемся в библиотеке»	Беседа, игра-соревнование	Организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания.

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы на 2019– 2020 уч. год. II полугодие
Дата	Основная работа			Текущая работа
	Направление работы	Мероприятие	Форма проведения	Направление работы	Вид работы
11.01.20. – 14.01.20.	Экологическое воспитание	«Сохраним природу»	Беседа+ практикум+конкурс рисунков	Нравственное, экологическое воспитание	Беседа «Берегите свою природу», Конкурс рисунков «Планета – наш общий дом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися
16.01. 20. – 21.01. 20.	Эстетическое, культурно-массовое	«Осторожно грипп!»	Беседа + рассказ	Валеологическе, организационное	Беседа «Профилактика гриппа, ОРЗ». Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
23.01. 20. – 28.01.20.	Профилактика правонарушений	«А что мне за это будет?»	Беседа+ рассказ + практикум+ тренинг	Профилактика правонарушений	Беседа «Высокая ответственность!» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
30.01. 20. – 4.02. 20.	Гражданско-патриотическое воспитание	«Ни шагу назад!» 2 февраля – Сталинградская битва	Беседа+ рассказ+ презентация	Патриотическое и интернациональ-ное воспитание	Беседа «Битва под Сталинградом» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
06.02. 20. – 11.02.20.	Учебно-познавательное, нравственное	«Путешествие на планету Невеж»	Научно-познаватель-ная игра	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
13.02. 20. – 18.02.20.	Гражданско-патриотическое	«Тропинками родного языка» 21 февраля – Международный День родного языка	Беседа+ игра	Нравственное, организационное, гражданско-патриатическое	Беседы «21 февраля – Международный день родного языка» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
20.02. 20. – 25.02.20.	Эстетическое, учебно-познаватльное, гражданско-патриотическое	«Самый добрый молодец!» 23 февраля – День Защитника Отечества	Беседа+ игра-соревнование	Эстетическое, учебно-познаватльное, гражданско-патриотическое	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
27.02.20.. – 04.03.20.	Профилактика дорожно-транспортных происшествий	«Правила дорожного движения надо соблюдать»	Беседа + рассказ игра	Профилактика дорожно-транспортных происшествий	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
06.03. 20. – 11.03.20	Эстетическое, культурно-массовое	«Просто, вкусно и красиво» (посвященный празднику 8 марта)	Игра-соревнование	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
13.03. 20. – 18.03.20.	Учебно-познавательное	«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса	Классное собрание	Нравственное, организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Индивидуальная работа с учащимися. Анализ выполнения плана работы за четверть, коррекция плана воспитательной работы на новую четверть. Проведение родительского собрания.
21.03. 20. -31.03.20. каникулы	Эстетическое, культурно-массовое	Шашечный турнир	Соревнование	Организационное	Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала
03.04. 20. - 08.04.20.	Валеологическое, нравственное	«Здорово жить здорово!» 7 апреля – Всемирный день здоровья	КВН	Валеологическое, организационное	Беседа о профилактике инфекционных заболеваний Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
10.04. 20. - 15.04.20.	Учебно-познавательное	«Звёздный небосвод» (12 апреля – День космонавтики)	Конкурсная игра	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся.. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
17.04. 20. - 22.04.20.	Профилактика табакокурения	«Курить – здоровью вредить!»	Беседа+ рассказ+ тренинг	Валеологическое , профилактика наркомании и табакокурения	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
24.04. 20. - 29.04.20.	Профилактика терроризма и экстремизма	«Наш мир без террора»	Беседа + рассказ+ практикум	Профилактика терроризма и экстремизма	Беседа «Терроризм и его сущность» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала.
01.05. 20. - 06.05.20.		«Высокая ответствен-ность»	Тренинг +практикум + беседа	Профилактика правонарушений	Беседа: «Я отвечаю за свои поступки» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
08.05. 20. – 13.05.20.	Гражданско-патриотическое	«День воинской славы России».	Беседа+ презентация	Нравственное, организационное	Беседа «9 мая – День победы» Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися.
15.05. 20. – 20.05.20.	Эстетическое, культурно-массовое	«Семья – чудесное место для жизни!» 15 мая – Международный день семьи	Беседа + пактикум + тренинг	Нравственное, организационное	Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Проведение родительского собрания.
22.05. 20. – 27.05. 20	Учебно-познавательное, патриотическое	«Наши письмена» (посвященный дню славянской письменности и культуры) 24 мая - День славянской письменности и культуры	Беседа, игра-соревнование
29.05. 20. – 31.05.20. каникулы	Эстетическое, культурно-массовое	«Итоги четверти, учебные результаты». Генеральная уборка класса	Классное собрание	Нравственное, организационное	Инструктаж по ТБ на каникулярное время. Выяснение причин отсутствия учащихся. Организация дежурства в классном кабинете. Индивидуальная работа с учащимися. Обобщение результатов успеваемости. Заполнение классного журнала. Анализ выполнения плана работы за год.