Прогулка - наблюдение "Такие разные осенние листья"

Прогулка - наблюдение «Такие разные осенние листья»

Цель:

- показать что осень - прекрасное время года;

- формировать бережное отношение к деревьям;

- развивать связную речь, умение говорить четко, понятно, внимательно слушать и делиться знаниями и впечатлениями со сверстниками.

Ход прогулки.

1.     Орг. момент

Солнце раннее проснулось,

Осторожно потянулось,

Лучикам пора вставать

И прогулку начинать.

2.     Прогулка в парк

Ребята посмотрите, какой сегодня хороший день. Какое доброе солнышко нам светит. Давайте подарим солнышку наши улыбки.

Организованно идём с детьми на место прогулки, в парк.

Посмотрите, как красиво вокруг. Как нарядились деревья!

Летают, кружатся,

На землю ложатся.

С земли не встают

И тут пропадут.

Есть такая примета: если во время листопада листья ложатся лицом вверх - зима будет холодной, изнанкой вверх - теплой.

Посмотрите, листочки лежат на траве. Они опали с деревьев, почему. Какого они цвета? Какого они размера? Какой формы? (большие и маленькие, круглые и треугольные)

Этот листик овальный - это ива, а этот резной - это клен.

Поднимите головы вверх. Посмотрите на листочки, что они делают? (дрожат на ветках, опадают, летят, кружатся, ложатся на траву, плавают в луже)

 - Возьмите 1 листок в левую руку. Сколько листочков у каждого из вас в левой руке?

 - Возьмите 1 листок в правую руку. Сколько листочков в правой руке?

А на траве сколько листочков?

Летом было много листочков на деревьях, а теперь листочки пожелтели, покраснели и опадают. Много листочков лежит на траве, на дорожках, в лужах. Ветер кружит листочки над землей. Давайте и мы сделаем ветерок и у нас получится листопад. (дуют на листики с ладони)

3.     Подвижные игры.

Ребята, а давайте, покажем осени, как мы умеем играть.

1.Подвижная игра «Листопад»

Цель – закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятие «листопад».

Ход игры.

Всем детям раздаются листья из осеннего букета.

Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо).

Листочки едва шевелятся.

Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко).

Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!” (Сначала громко, потом тихо). Осенние листочки на веточках сидят,

осенние листочки с нами говорят:“А-о-и-у”. (кружатся с листочками в руках.)

Налетел ветер, и листочки стали опадать.

Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на землю и приседают).

Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на землю и приседают).

2.Подвижная игра «Раз, два, три к дереву беги»

Цель: упражнять детей в умении действовать по сигналу; развивать быстроту бега, слаженность коллективных действий. Закрепить название деревьев ива и клён.

Ход игры:

Дети стоят возле воспитателя и слушают, что он скажет. Если воспитатель говорит: «Раз, два, три, к иве беги», дети бегут к дереву и ждут воспитателя. Если воспитатель скажет: «Раз, два, три, к клёну», дети бегут к дереву и ждут воспитателя.

3. Дидактическая Игра «Выложи фигуру»

Цель: уточнение знаний о геометрических фигурах.

Ход игры:

Предлагаю детям выложить из листиков геометрические фигурки на поляне.

4.Игра « Сдуй листок со скамьи»

Цель – развивать речевое дыхание.

Ход игры:

На скамье перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети садятся на корточки перед скамейками в парке так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение не стоит выполнять более 3—4 раз.

4.     Продолжаем наблюдение за листочками

- Какими стали листочки на деревьях? (желтыми, коричневыми, красными!)

Разноцветный сад.

Листопад начался,

Начался листопад.

Под ногами у ребят,

Листья весело кружат!

- Украшают ли осень разноцветные листья?

- А что такое листопад? (Листопад - это когда листья с деревьев опадают.)

- А в какое время года листья с деревьев опадают?

- Давайте вместе  походим по осенним листьям. Что делают листья под ногами?

- Правильно! Шуршат.

Давайте соберём красивый, разноцветный букет из листьев.

Игра «Интервью»

Составление коротких описательных рассказов «Букет осенних листьев».

- Чем пахнут осенние листочки? (Осенью.)

А знаете ли вы, почему осенью листья на деревьях желтеют, срываются с веточек и улетают вслед за ветром? Я хочу рассказать вам одну историю, которая произошла очень давно. В те времена Солнышко, Ветер, животные и, даже, травка на лугах умели разговаривать друг с другом.

В царстве старого Тополя жили принцы Листочки. Все они были молодые, веселые и очень походили друг на друга. Листочки беззаботно проводили время в играх с Ветерком, радовались каждому ясному дню.
Среди братьев был один, который отличался тем, что любил, глядя на небо, разговаривать с Солнышком. Он ждал, когда рано утром Солнышко появится на небосводе и расскажет ему о чудесах, которые происходят в мире. Долгими летними днями они вместе проводили время, и казалось, что ничто не может разлучить их.

Но наступила осень. Небо часто хмурилось, и Солнышко появлялось все реже и реже. Принц Листочек загрустил. Он понимал, что наступят холода, и разлука станет неизбежной. От этой мысли Листочек становился еще печальней. А Солнышко утешало его, касаясь своими лучами, и от каждого такого прикосновения на плаще у принца появлялись, оранжевые, багровые, пятнышки. Так оно хотело оставить о себе память, украсив Листочек яркими красками.

Наступило время, когда Солнце совсем укатилось за горизонт. Юноша не смог выдержать разлуки. И вот однажды, когда в царство старого Тополя залетел сильный Ветер, Листочек распустил свой плащ, словно крылья, сорвался с ветки и полетел вслед за Солнышком, а его братья последовали за ним. Ветер подхватил их и закружил в небе, увлекая за собой.

Никто не знает, в какие дальние края отправились братья, но тот, кто видел это, никогда не забудет их яркого танца. С тех пор каждую осень листья срываются с ветвей и шуршат под ногами, как будто хотят рассказать нам эту историю.

Все деревья, которые есть в парке: береза, тополь, рябина, яблонька, - так готовятся к зимним холодам. Листочки укроют землю сплошным ковром и защитят корни деревьев от морозов. Земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет, а снег зимой сильно не уплотниться. Весной, когда снег растает, под опавшими листьями земля дольше сохранит влагу.

- Давай поможем дереву зимовать.

- Что вы сделаете? (Дети отвечают).

- Правильно, листья, с которыми, мы играли, положим, вокруг ствола нашей красавицы березы.

- Для чего мы березку укрываем листьями?

Вы совершенно правы, что бы она не замерзла, а зимой мы просипим листочки снегом, и когда наступит весна, снег растает и наша березка распустит свои красивые листья.

- Скажите, а вам жаль, что листочков на деревьях не увидим до весны?

Мы с вами сейчас соберем много разных листочков, принесем их в класс, засушим, сделаем из них гербарий и будем любоваться листьями. (Собираем самые красивые листочки  для гербария и маленькие для аппликаций)

1.     Игра.

Проводиться игра: Раз, два, три – листочек красивый от березки (клёна, дуба, липы) принеси!

5. Подведение итогов прогулки:

- Что было объектом исследования?

- Какова была проблема и проблемный вопрос?

- Какие были гипотезы?

- Какую новую информацию узнали на прогулке?

- Что больше всего понравилось?

6. Рефлексия:

Изготовление аппликаций из листьев