Промежуточный контроль по физике 10 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ –

СПАС-ЗАУЛКОВСКАЯ ШКОЛА «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

«Утверждаю»

Директор школы

___________ /Старикова Г.В./

Приказ №

от «__» _______ 2020 г.

Промежуточный контроль

по учебному предмету

физика, 10 класс

на 2020/2021 учебный год

                 Разработчик:

Чечкина Светлана Игоревна

2020

Промежуточная контрольная работа по физике 1 полугодие 10 класс

№	1 вариант                             __________________________________Ф.И.О.
1	Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: Температура, динамометр, спидометр, барометр, ускорение, вес. Разделите эти понятия на 2 группы по выбранному вами признаку Название группы понятий Перечень понятий
2	выберите 2 верных утверждения  1. Первые 10 с автомобиль ехал равномерно, а следующие 10с равноускоренно 2.В момент времени 30с автомобиль остановился, а потом продолжил движение в прежнем направлении 3.Максимальная скорость автомобиля 120 км/ч 4.Максимальный модуль ускорения 4 м/с² 5.В интервале времени с 20 по 30 с автомобиль проехал 600м.
3	Воздушный шар равноускоренно опускается к земле. Изобразите силы, которые действуют на него. Куда направлено ускорение шара в этом случае? Ответ: ________________________________
4	Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова. Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся. 1) со­хра­ня­ет­ся 2) уве­ли­чи­ва­ет­ся 3) умень­ша­ет­ся Камень брошен вверх с балкона под углом к горизонту. Сопротивление воздуха пренебрежимо мало. До момента достижения максимальной высоты скорость камня ………………………….., его потенциальная энергия ……………………………, полная механическая энергия ……………………… .
5	Мальчик столкнул санки с вершины горки. Сразу после толчка санки имели скорость  5 м/с,  а у подножия горки она равнялась 15 м/с. Трение санок о снег пренебрежимо мало. Какова высота горки?  (Ответ дайте в метрах.) Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.
6	Вам необходимо исследовать как зависит частота колебаний пружинного маятника от массы груза. Имеется оборудование: секундомер, 2 пружины разной жесткости, набор из 4 грузов, штатив с муфтой и лапкой. Опишите установку и порядок действий.
7	Прочитайте текст Звезда по имени Солнце Солнце – центральное, самое массивное тело Солнечной системы. Его масса в 333 000 раз превышает массу Земли. Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли, то есть примерно равен 1 400 000 км. Как и все звезды, Солнце – раскаленный газовый шар. Солнце является основным источником энергии. В основном оно состоит из водорода с примесью гелия. На долю тяжелых металлов приходится 1 - 2% вещества. Вещество на Солнце ионизовано. Смесь положительных и отрицательных ионов и электронов представляет собой плазму. Суммарный заряд этой газовой смеси равен нулю. Изучению с помощью спектрального анализа доступны только верхние слои Солнца. Выводы о внутреннем строении ученые делают на основе законов физики. Считается, что в недрах Солнца протекают термоядерные реакции, то есть происходит слияние атомов водорода с образованием гелия. При этом выделяется колоссальная энергия. Через 5 млрд лет весь водород сгорит, и внутренняя часть нашей звезды начинает сжиматься, а внешняя, остывая, будет расширяться в пространстве. Эта стадия в эволюции звезд называется красным гигантом. Когда оболочка рассеется, Солнце превратится в белый карлик. Что такое плазма? Каким образом ученые узнали о химическом составе вещества на Солнце?

Промежуточная контрольная работа по физике 1 полугодие 10 класс

№	2 вариант                          _______________________________________Ф.И.О.
1	Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: Килограмм, радуга, литр, эхо, молния, секунда. Разделите эти понятия на 2 группы по выбранному вами признаку Название группы понятий Перечень понятий
2	Выберите 2 верных утверждения 1.            Первые 3 секунды автобус движется равномерно, а следующие 3 секунды стоит на месте 2.            В момент времени 6с автобус изменил направление движения на противоположное 3.            Максимальная скорость автобуса 54 км/ч 4.            Максимальный модуль ускорения 5 м/с² 5.            Путь пройденный автобусом с 3 по 6 с, равен 45 м
3	Стационарный спутник Земли обращается по вытянутой эллиптической орбите. Изобразите стрелками силы, которые возникают в результате гравитационного взаимодействия Земли и спутника в момент максимального удаления от планеты. Сравните модули сил. Ответ: ____________________________
4	Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова. Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся. 1) уменьшается 2) уве­ли­чи­ва­ет­ся 3) не изменяется Брусок скользит по наклонной плоскости вниз без трения. При этом его скорость ____________________, потенциальная энергия ___________________________, полная механическая энергия _______________________________________
5	Мальчик столкнул санки с вершины горки. Высота горки 10 м, у ее подножия скорость санок равнялась 15 м/с. Трение санок о снег пренебрежимо мало. Какой была скорость санок сразу после толчка? (Ответ дайте в метрах в секунду.) Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.
6	Вам необходимо исследовать, как зависит период колебаний нитяного маятника от длины нити. Имеется оборудование: секундомер, шарик, 2 нити разной длины, штатив с муфтой и лапкой. Опишите установку и порядок действий.
7	Прочитайте текст. Притяжение молекул или тайна геккона В странах Средиземноморья и на Среднем Востоке обитают небольшие ящерицы – гекконы. Они обладают удивительной способностью перемещаться по гладким вертикальным поверхностям и даже по потолку. Ученые думали, что на пальцах ящерицы есть специальные присоски или железы, выделяющие клейкое вещество. Ни одно из этих предположений не подтвердилось. Разгадать тайну геккона удалось только в 2000 году в Калифорнийском университете. С помощью электронного микроскопа провели исследование лапок геккона и обнаружили, что поверхность пальцев покрыта миллионами микроскопических волосков. Каждый волосок на конце разделяется на тончайшие щетинки, которые легко изгибаются и приходят в плотный контакт с любой поверхностью твердого тела. Создаются условия для возникновения сил межмолекулярного притяжения. Если бы можно было использовать сразу все 6,5 млн щетинок геккона, то и человек смог бы удержаться на потолке. Природа успешно решила задачу не только прилипания, но и отлипания. Щетинка легко отделяется от поверхности при наклоне на 30°. Для уменьшения усилий геккон отлепляет щетинки по очереди. Каким образом геконы отделяются от поверхностей, по которым они движутся? Какие практические применения могут быть у материалов, разработанных с использованием «секрета» гекона для альпинистов?

Промежуточная контрольная работа по физике 1 полугодие 10 класс

№	3 вариант                              ________________________________________Ф.И.О.
1	Прочитайте перечень понятий, которые вам встречались в курсе физики: Диффузия, скорость, конвекция, сила, масса, плавление. Разделите эти понятия на 2 группы по выбранному вами признаку Название группы понятий Перечень понятий
2	выберите 2 верных утверждения 1. с 10 по 20с автобус движется равномерно 2.         через 30 с автобус остановился, а затем поехал в другую сторону 3.         Максимальная скорость автобуса 72 км/ч 4.         Максимальный модуль ускорения 2 м/с² 5.         За первые 10 с автобус проехал 150м
3	Со дна океана ускоренно всплывает к поверхности батискаф. Изобразите силы, которые действуют на него. Куда направлено ускорение батискафа в этом случае?                   Ответ:_______________________________
4	Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова. Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся. 1) умень­ша­ет­ся 2) уве­ли­чи­ва­ет­ся 3) со­хра­ня­ет­ся Стрела, пущена вертикально вверх. Сопротивление воздуха пренебрежительно мало. После достижения максимальной высоты скорость стрелы __________________, ее потенциальная энергия _________________________, полная механическая энергия __________________________________
5	Мальчик столкнул санки с вершины горки. Сразу после толчка санки имели скорость 5 м/с. Высота горки 10 м. Трение санок о снег пренебрежимо мало. Какова скорость санок у подножия горки? (Ответ дайте в метрах в секунду.) Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.
6	Вам необходимо исследовать как зависит частота колебаний пружинного маятника от жесткости пружины. Имеется оборудование: секундомер, 2 пружины разной жесткости, набор из 4 одинаковых грузов, штатив с муфтой и лапкой. Опишите установку и порядок исследования:
7	Прочитайте текст. Луна Луна – естественный спутник Земли. Она представляет собой холодное шаровидное тело с твердой поверхностью. Диаметр Луны примерно в 4 раза меньше диаметра Земли, а её масса меньше земной в 81 раз. Ускорение свободного падения на Луне 1,63 м/. Впервые с помощью телескопа на лунную поверхность взглянул Г. Галилей. Низменности её поверхности ученый назвал «морями», а горные хребты – «материками». На самом деле Луна лишена воды. Нет у неё и атмосферы, которая спасла бы спутник от значительных перепадов температуры и вторжения космических частиц. Ночью температура лунной поверхности понижается до -170°С. За длительный лунный день поверхность спутника прогревается до +130 °С. Луна участвует в двух движениях: вокруг Земли и вокруг своей оси. Периоды этих движений почти совпадают, в результате этого Луна обращена к Земле только одной стороной. Обратную сторону Луны впервые удалось сфотографировать в 1959 году советскому космическому аппарату «Луна-3». В период с 1970 по 1976 год советские ученые изучали Луну с помощью автоматических станций, которые бурили лунный грунт и доставляли его образцы на Землю. Химический состав лунных пород оказался значительно беднее земных и имел сходство с базальтовыми породами. Почему на Луне ночная температура существенно отличается от дневной? Во сколько раз ускорение свободного падения на Луне меньше, чем на Земле? Ответ округлите до целых.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ Промежуточного контроля

Работа содержит 7 заданий.

В заданиях 1 – заполнить таблицу, 2 - необходимо записать только ответ, в 3 –начертить действующие силы на тело. В заданиях 4 вписать пропущенные слова,  5 – полное решение задачи на отдельном листе А4, 6 – описать план исследования необходимой зависимости.
В задании 7  проанализировать текст, ответить на 2 вопроса по тексту.

ОБОБЩЁННЫЙ ПЛАН ВАРИАНТА ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ
 ПО ФИЗИКЕ

№ задания	Умения, виды деятельности (в соответствии с ФГОС)	Блоки ПООП НОО выпускник научится / получит возможность научиться	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания обучающимся (в минутах)
1.	Знать/понимать смысл физических понятий, величин, законов	Называть группы понятий и перечень понятий	2	4
2.	Умение применять изученные понятия, формулы, единицы измерения к чтению графиков и их анализу.	Читать, записывать и рассчитывать необходимые физические величины, используя графики зависимости физических величин	2	7
3.	Умение применять взаимосвязь между физическим явлением к описанию и объяснению физической модели.	Используя информацию физического содержания применять физические модели для их описания и объяснения.	2	4
4.	Умение применять изученные понятия для объяснения физических явлений	Рассуждать, решать качественные задачи, применяя физические законы	1	4
5.	Умение применять приобретенные знания для решения  задач	Решать расчетные задачи с явной заданной физической моделью: на основе анализа условия задачи выделять физическую модель, находить физические величины, необходимые для ее решения, проводить расчеты и проверять полученный результат.	4	7
6.	Умение самостоятельно описывать и объяснять план проведения физического эксперимента, приводить примеры последовательности исследования зависимости физических величин	Определять цели и задачи деятельности, выбирать средства для реализации целей. Описывать проведение эксперимента. Прогнозировать особенности протекания физических явлений.	2	9
7.	Умение вести самостоятельной поиск, анализ, отбор информации, ее преобразование.	Работать с текстом, поиск информации и понимание прочитанного, преобразование и интерпретация информации.	2	5
			15 баллов	40 минут

Система оценивания выполнения всей работы

Максимальный балл за выполнение работы — 15.

Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Первичные баллы	0-3	4-8	9-12	13-15

Справочные данные

Краткое описание документа:

Промежуточный контроль за первое полугодие. Форма соотве.тствует ВПР по физике