Прощание с 1 классом

Учитель 
Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Вот и закончился первый учебный год. Он был и интересным, и увлекательным. Сегодня мы прощаемся с ним, как с добрым, умным другом. Мы начинаем наш праздник, посвященный прощанию с первым классом! 
Праздник начинается, гости улыбаются, 
А дети постараются сегодня показать 
Всё, чему учились, всё к чему стремились, 
Потому что надо много рассказать. 

1 ученик. 
Вот и окончен первый класс, 
Он интересен был для нас. 
Мы буквы с цифрами писали, 
Задачи сложные решали, 
Мы складывали, вычитали. 

2 ученик. 
Но научились мы не только лишь читать, 
Теперь умеем правильно писать. 
И мы уже давно не малыши, 
Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ, 
Поставим верно точку, мягкий знак, 
Нас в этом не запутаешь никак! 

3 ученик. 
Да, изменились мы за этот год. 
И выросли, и повзрослели, 
И в знаниях продвинулись вперёд 
Узнать друг друга лучше мы успели 
А помните, как в самый первый раз 
Пришли мы в школу в 1 класс? 

4 ученик. 
Как первому учителю цветы дарили, 
Как нас за парты эти рассадили 
Вы помните, как мы в начале, 
Бывало, и шумели и кричали? 
Учитель много приложил усилий, 
Чтоб мы сидеть спокойно научились. 

5 ученик. 
Школа-самый лучший друг, 
Второй наш друг родной. 
Здесь постигаем курс наук 
Мы дружною семьёй. 

6 ученик. 
Я тороплюсь, я в школу мчусь, 
Ура! Я школьник, я учусь! 
И вот мой класс, мой 1 Б! 
Здесь целый год учился. 
Узнал я столько, Что друзья, даю вам слово, 
Из меня- учёный получился!! 


Учитель 
Дорогие друзья в течении всего года мы с вами не только учились читать, считать, писать, но и учились дружить, работать в группе, быть внимательными и наблюдательными. А сегодня я предлагаю поиграть в группе. Но поиграть не просто так, а с пользой. Мы с вами вместе будем создавать картину лета. Ведь вы ждете лета?. 
Итак, у меня на доске таблица с заданиями, я буду открывать квадраты и вы узнаете что же нужно делать. 

1 задание 
Ребята, скажите а у вас в классе есть друзья? (ответы детей) 

Мы словно вся большая, дружная семья... 
У нас сплелись проблемы и заботы... 
Мы закалили в ней свои огнём сердца... 
На крепость дружбу проверять мы будем годы... 
Откройте конверт с номером 1. Возьмите цветочек и напишите на серединке имя друга, который у вас появился в нашем классе. Приклейте свой цветочек на полянку. 
У нас в классе есть 2 замечательных друга, которые еще и танцуют вместе. 

7 ученик. 
Малышами много раз мы играли в 1 класс. 
Даже снился мне во сне, 
Класс с табличкой 1 Б. 

8 ученик. 
Снился класс нам не раз 
В сентябре мечта сбылась 
Утром форму мы надели, 
Взяли новые портфели 
И пошли мы первый раз 
В 1 класс! 

9 ученик. 
До свидания, 1 класс! 
Это кажется про нас. 
Давайте песню мы споём, 
О том, как дружно мы живём! 

10 ученик. 
Очень хочется ребятам 
Поскорее подрасти, 
Мы уже умеем в слове 
Ударение найти. 

11 ученик. 
Мне учиться очень нравится 
Отвечать я не боюсь. 
Я могу с задачей справиться, 
Потому что не ленюсь. 
И прекрасна и сильна 
Математики страна. 

Учитель 
2 задание – Давайте вспомним а чему же мы учились на уроках математики. Ну что ж проверим: 

1. Ваня любит витамины: 
Он купил 3 апельсина, 
10 яблок, 2 банана. 
Всё в корзинке у Ивана. 
Сколько всего фруктов купил Ваня? (15) 

2. В шахматы пришли играть 
После школы 7 ребят. 
3 из них мальчишки были. 
(Очень шахматы любили.) 
А сколько было девочек? (4) 

3. На лужайке, на лужайке 
Дети прыгали, как зайки. 
5 прыжков на левой ножке, 
3- на правой по дорожке. 
Кто из вас сказать готов, 
Сколько было всех прыжков? (8) 


12 ученик. 
1 класс, 1 класс! 
Год назад ты принял нас. 
Перешли мы во второй 
И прощаемся с тобой. 

13 ученик. 
Полюбили мы друг друга 
За подруг стоим горой. 
И со мной моя подруга 
Переходит во второй. 

14 ученик. 
А учительница что же, 
Бросит разве нас с тобой? 
Нет, учительница тоже, 
Переходит во второй! 

Учитель 
Ребята, скажите, а вы хорошо знаете своих одноклассников? 
Тогда угадайте, чей это взгляд! 
На уроках мы с вами проводили физминутки, была у нас и такая музыкальная, давайте вспомним её. 

Танцевальная физминутка «Танец маленьких утят»

Учитель 
Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте, 
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух! 
... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она 
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас. 
Готовы, дети? Хором: ... Да! 
- Скажи, приветствуя рассвет, Поёт ли сом усатый? (нет) 
- А, рассекая гладь пруда, Умеют гуси плавать? (да) 
- А если солнцем снег согрет, Он станет льдом холодным? (нет) 
- В конце спросить пришла пора А вам понравилась игра? (да) 
- А сейчас откройте конверты с заданием 3, и найдите ошибку в стихотворении. 

Конкурс "Найди ошибки в стихотворениях" - проверка вслух 

Спят ночами утки в конуре иль будке. (Не утки, а собаки спят в конуре). 
Весною из берлоги выходят носороги.(Не носороги, а медведи). 
Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова). 
Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи). 
Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (ярко-красный). 
Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый). 
На дрожащей осине каждый листик ярко-синий. (Не синий, а зеленый летом и желтый осенью). 
Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку). 


Учитель 
Мы в первом классе за природой наблюдали. 
И птиц, зверей, растенья изучали. 

1.       Есть на речках лесорубы 
В серебристо-бурых шубах 
Из деревьев, веток, глины 
Строят прочные плотины. (Бобры).

2.       Скачет зверюшка: 
Не рот, а ловушка. 
Попадут в ловушку 
И комар, и мушка. (Лягушка).

3.       Над рекою он в полёте, 
Этот чудо-самолётик. 
Над водой парит он гладкой, 
На цветке его посадка. (Стрекоза).

4.       На спине я дом ношу, 
Но гостей не приглашу: 
В костяном моём дому 
Место только одному. (Черепаха).

5.       Лежит верёвка,
Шипит плутовка,
Брать её опасно – 
Укусит. Ясно? (Змея).

6.       Волны к берегу несут
Парашют – не парашют
Не плывёт он, не ныряет,
Только тронешь – обжигает. (Медуза).

Ребята, скажите, а какие качества нам нужны на уроке? (ответы детей) 
А давайте проверим насколько внимательны ваши родители. 
Вот бутон, а вот батон, 
Вот бидон, а вот — питон. 
Ну, а вот бетон. 
А сейчас - внимание! 
Я начну, а вы продолжайте. 
В печке выпечен …, (батон) 
А в петлицу вдет …, (бутон) 
По траве ползёт …, (питон) 
Молоко течёт в …, (бидон) 
А на стройке есть …, (бетон) 
Повторите-ка мне в тон: 
Где бутон и где батон? 
Раз, два, три, четыре, пять. 
Начинаю повторять. 
Молоко течёт в …,(бидон) 
По траве ползёт …,(питон) 
В печке выпечен …,(батон) 
А в петлицу вдет …,(бутон) 
А на стройке есть …(бетон) 

Молодцы, ничего не перепутали. А если и перепутали немного, так даже интереснее! 
Ребята давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами. 
Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям. 

15 ученик. 
Если в небе ходят грозы, 
Если травы расцвели, 
Если рано утром росы 
Гнут былинки до земли, 
Если в рощах над калиной 
Вплоть до ночи гул пчелиный, 

16 ученик 
Если солнышком согрета 
Вся вода в реке до дна, 
Значит это уже лето. 
Значит, кончилась весна!!!! 

17 ученик. 
Мы встречам праздник лета, 
Праздник солнца, праздник света. 
Приходите в гости к нам – 
Рады мы всегда гостям! 

18 ученик. 
Весёлое лето, 
Всем дорого ты! 
В лугах ароматных пестреют цветы, 

19 ученик 
А в рощице пташек звенят голоса 
Их песни хвалою летят в небеса. 
Блестящие мошки кружатся толпой, 
И солнышко шлёт им свой луч золотой! 


Итак, мои дорогие! Поздравляю вас с окончанием первого класса!! Желаю вам всего самого доброго в начале вашего большого пути. Этот год мы радовались и переживали вместе с вами. Я, как могла, учила вас быть честными, порядочными, добрыми людьми. Мне радостно за ваши успехи, удачи, хорошие дела. 
Хочу подарить вам вновь и вновь 
Мою веру в вас и мою любовь! 

Мы вернёмся в сентябре 
Встретим осень во дворе 
И в путь отправимся на школьном корабле! 

Игра "Объятия". 

Учитель говорит слова, одновременно показывает движения, в соответствии со словами. Дети повторяют движения. 

Друг на друга посмотрите... (смотрят) 
Руки выше поднимите... (руки вверх) 
И на плечи опустите... (руки на плечи друг другу) 
И покрепче все прижмитесь... (прижимаются) 
За руки возьмитесь... (берутся за руки) 
Крепко обнимитесь... (обнимаются) 
Нос об нос потритесь дружно... (трутся носами) 
А зачем вам это нужно? 
Потому что это... (дружба) 

Сделать из бумаги семицветики и на каждом лепестке написать своего друга, а в серединке самого близкого друга написать. Далее каждый из учащихся выходит к доске и вешает свой семицветик.

- Посмотрите, какое прекрасное поле из семицветиков у нас получилось! Вот и подошел к концу наш праздник прощания с первым классом! Ребята, я вас еще раз поздравляю с окончанием вашего первого года обучения в школе! И буду вас ждать повзрослевшими, отдохнувшими и загорелыми во 2 классе! До скорых встреч!