Протокол диагностики уровня развития универсальных учебных действий учащихся 1 класса на конец 2016-2017 учебного года.

Приложение №3

Протокол диагностики уровня развития универсальных учебных действий

учащихся 1 класса на конец  2016-2017 учебного года.

Наименование ОУ _______________________________________________________________

Дата проведения ________________    Ф.И.О. учителя _______________________________

Личностные универсальные учебные действия.

№ п\п	Ф.И. учащегося	Методика  «Лесенка» (указать уровень: высокий, средний, низкий)	Анкета школьной мотивации Н.Г. Лускановой (указать уровень: высокий, средний, низкий)
1
2
3
4

В столбцах с методиками указывается уровень учащегося (высокий, средний, низкий).

Универсальные учебные действия нравственно-этической ориентации.

№ п\п	Ф.И. учащегося	Методика «Что такое хорошо и что такое плохо» (указать уровень: высокий, средний, низкий.)
1
2
3
4

В столбцах с методиками указывается уровень учащегося (высокий, средний, низкий).

Регулятивные универсальные учебные действия

Методика «Тест простых поручений».

№ п\п	Ф.И. учащегося	Проба на отдельные свойства внимания, объем оперативной памяти. (указать уровень: высокий, средний, низкий)
1
2
3
4

Методика "Рисование по точкам"

№ п\п	Ф.И. учащегося	Уровень контроля свои действия. (указать уровень: высокий, средний, низкий)
1
2
3
4

В столбцах с методиками указывается уровень учащегося (высокий, средний, низкий).

Познавательные универсальные учебные действия

Методика Исследование словесно-логического мышления

№ п\п	Ф.И. учащегося	Методика Исследование словесно-логического мышления (указать уровень: высокий, средний, низкий)
1
2
3
4

В столбцах с методиками указывается уровень учащегося (высокий, средний, низкий).

Коммуникативные универсальные учебные действия

Методика "Рукавички" (Г.А. Цукерман)

№ п\п	Ф.И. учащегося	Методика «Рукавички» (Г.А. Цукерман) Выявить уровень сформированности действий по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества (кооперация). (указать уровень: высокий, средний, низкий
1
2
3
4

Методика Социометрическое измерение личности. (Дж. Морено)

Социометрическая матрица

	Кого выбирают Кто выбирает	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	Кол-во выбор.	Кол-во отверж.
1
2
Кол-во полученных выборов
Кол-во полученных отвержений
Статус (выборы - отвержения)

Мониторинг  уровня развития универсальных учебных действий учащихся  1 класса

                                                                    на конец  2016-2017 учебного года.         

№ п/п	Ф.И. Уч-ся	Личностные универсальные учебные действия (уровень развития)	Универсальные учебные действия нравственно-этической ориентации (уровень развития)	Регулятивные универсальные учебные действия (уровень развития)	Познавательные универсальные учебные действия (уровень развития)	Коммуникативные универсальные учебные действия (уровень развития)
1
	Итого: Высокий
	Средний
	Низкий

Мониторинг  уровня развития универсальных учебных действий учащихся  1 класса

на конец  2016-2017 учебного года. (Пример)

№ п/п	Ф.И. Уч-ся	Личностные универсальные учебные действия (уровень развития)	Универсальные учебные действия нравственно-этической ориентации (уровень развития)	Регулятивные универсальные учебные действия (уровень развития)	Познавательные универсальные учебные действия (уровень развития)	Коммуникативные универсальные учебные действия (уровень развития)
1	Иванов Саша	в	с	в	в	с
	Итого: Высокий	1		1	1
	Средний		1			1
	Низкий