Протокол родительского собрания "О значении домашнего задания"

Протокол №2 родительского собрания в 6в классе

«О значении домашнего задания в учебной деятельности школьников.»

от 6.12.22.

Присутствовало 13 человек.

Повестка собрания:

1.Доклад социального педагога школы …на тему «Домашнее задание и его значение в умственном труде школьника.»

2. Особенности выполнения домашних заданий по отдельным предметам.

3. Разное.

Ход собрания:

В начале классного родительского собрания классный руководитель.. приветствовала родителей и поставила цели и задачи собрания. Тема собрания: «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьников». Рассказала о различных функциях домашнего задание. Назвала главное назначение домашнего задания:

·         воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности;

·         овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;

·         формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;

·         формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение).

  С докладом по теме выступила …

Она посоветовала родителям, воспитывать привычки к систематической работе ,начиная с установления твердого режима занятий, без этого не могут быть достигнуты успехи в учебе. Режим дня не должен изменяться в зависимости от количества уроков, от того, что интересный фильм показывается по телевизору или в дом пришли гости. Ребенок должен садиться за уроки не только в одно и то же время, но и на постоянное рабочее место. У школьника должна быть воспитана привычка к неукоснительному и систематическому приготовлению уроков. Привычка заниматься, и заниматься добросовестно, должна стать второй натурой растущего человечка.

В конце выступления раздала  памятки.

По второму вопросу выступали учителя- предметники которые подробно познакомили  родителей с текущей успеваемостью, дали соответствующие рекомендации по своим предметам.

В конце родительского собрания классный руководитель совместно с родителями обсудили вопросы поведения, питания, посещение занятий, положения о школьной форме.

Решение родительского собрания:

1.Выступления «О значении домашнего задания в учебной деятельности школьников». Принять к сведению.

2.Учить ребенка самостоятельно выполнять домашнее задание и правильно оценивать результаты своей деятельности.

3.Использовать подготовленные памятки для наиболее рационального построения детьми работы по приготовлению уроков.

4.Оказывать помощь детям при возникновении серьезных затруднений в выполнении домашних заданий.

5.Не скупиться на похвалу. Хвалить всегда исполнителя, а критиковать только исполнение.

6.Ставить совместно с ребенком реально достижимые учебные цели.

Классный руководитель______________/____________/