Проведение недели математики в 5-9 классах

                                                                                            Внеклассное мероприятие

                                                                               По математике                                                                            

                                                                               Для учеников 5,6, 7 и 9 классов

                                                                           МБОУ «Мыютинская ООШ»

                                                                   Подготовила и провела:

                                                              Учитель математики

                                                      Вяткина К.А.

Неделя математики

Цель: развитие интеллектуальной деятельности учащихся через

            использование заданий занимательного характера.

Задачи:

1. Пополнение запаса математических знаний, формирование творческих математических способностей, математической смекалки.

2. Развитие коммуникативных навыков, расширение представлений, связанных с окружающей действительностью.

3. Воспитание взаимовыручки, ответственности за принимаемые решения.

   В первый день на информационном стенде вывешивается объявление о неделе математики. ( Приложение 1) и план проведения предметной недели (Приложение 2).

   На общей линейке ученикам объявляется о начале предметной недели математики и условиях её проведения.

   Каждый день на дверях кабинета математики вывешивается информационный лист по теме: «Из истории математики» (Приложение 3).

   Далее, каждый день ученики классов выполняют предложенные им задания. Они соревнуются по одним заданиям между собой, а по другим – между классами.

   Конкурс «Начерти, назови и посчитай фигуры» (Приложение 4).

   Конкурс «Отгадай кроссворд» (Приложение 5)

   Мини-олимпиада «Знатоки математики» (Приложение 6)

    В конце недели математике подводятся итоги. Результаты вывешиваются на информационную доску (Приложение 7). На общей линейке награждаются призёры ученики и победители классы.

Приложение 1

Внимание!  Внимание!

С 09.11.2020г. по 13.11.2020г. в школе будет проводиться

«НЕДЕЛЯ МАТЕМАТИКИ» для 5-9 классов.

Все ученики принимают участие 

в  неделе  математики

 

Приложение 2

План проведения

1 День (09.11.2020)	– Открытие недели (общая линейка)
2 День (10.03.2017)	- Конкурс «Начерти, назови и   посчитай фигуры»
3 День (11.03.2017)	– Конкурс «Отгадай кроссворд»
4 День (12.03.2017)	– Мини-олимпиада «Знатоки    математики»
5 День (13.03.2017)	- Закрытие недели. Подведение итогов. Награждение победителей (общая линейка)

Приложение 3

Информационные листы

Из истории математики

    

Учиться считать люди начали в незапамятные времена, а учителем у них была сама жизнь.

Человек постепенно учился жить: строить жилища, находить дорогу в  дальних походах, обрабатывать землю.

И одновременно он учился считать.

Потому что даже в самые далёкие времена, когда люди жили в пещерах и одевались в звериные шкуры, они не могли обойтись без счёта и меры.

Из истории математики

   

Наука математика не всегда была такой, как сейчас. Она развивалась вместе с историей человека.

Поэтому наука история и наука математика - крепко связаны между собой.

Математика как наука родилась в Древней Греции.

Она использовалась для подсчётов урожая и домашнего скота, измерений земель для посева

и расчетов при строительстве жилища.

Из истории математики

   

Архимед - древнегреческий математик, механик и инженер. Родился Архимед в греческом городе Сиракузы.

Жил он с 212 г. по 287 г. до н.э. Отцом Архимеда был астроном Фидий, который привил сыну с детства любовь

к математике, механике  и астрономии.

Архимед вывел формулы расчета площади разных фигур: прямоугольника, треугольника, квадрата.

Архимед изобрел устройство для полива полей. Сейчас мы называем его насос.

Архимед нашел правило, по которому корабли плавают по воде и не тонут.

Из истории математики

   

Фале́с – древнегреческий астроном и математик. Родился Фалес в древнем греческом городе Милете.

Он жил с 548 г. по 640 г. до н.э.Фалес был знатного рода и получил хорошее образование.

Фалес придумал способ измерения высоты пирамид по длине её тени.

Фалес первым научился определять расстояние до недоступного предмета, с помощью треугольника с равными сторонами.

Фалес установил продолжительность года и разделил его на 365 дней. Сейчас - это наш календарь.

Из истории математики

    

Пифагор – древнегреческий математик. Родился в Греции в городе Сидоне, жил с 490 г. по 570 г. до н.э. Пифагор родился в семье богатого купца, поэтому имел хорошее воспитание и образование.

Пифагор доказал соотношение сторон прямоугольного треугольника друг к другу. Сейчас это правило используется при составлении чертежей для строительства.

Пифагор с помощью расчетов доказал, что наша Земля имеет форму шара.

Пифагор создал математическую теорию музыки. Он вычислил, какой длины должна быть струна на арфе, чтобы издавать определенный звук.

Приложение 4

Раскраски для конкурса: «Начерти, назови и посчитай фигуры».

 

                        

Приложение 5

Кроссворды для конкурса «Отгадай кроссворд»

5 классы

6 классы

7 классы

9 классы

Приложение 6  

Задания для мини олимпиады «Знатоки математики»

Мини-олимпиада «Знатоки математики»

5 класс

Ф.И. _____________________________________________________   Дата: _____________________

1. Закончи предложение и выбери правильный ответ. В числе 683 содержится . . .
1)		6 десятков, 8 единиц, 3 сотни
2)		8 сотен, 6 десятков, 3 единицы
3)		6 сотен, 8 десятков, 3 единицы
2. Выбери правильный ответ. Какое число больше 40 на 1 десяток?
1)		140
2)		50
3)		41
3. Впиши пропущенное число.
200,  300,  400, …. ,  600,  700.
4. Вычисли и впиши правильный ответ.
230 + 40 = ….

5. Вычисли и впиши правильный ответ.
5 х 10 = ….
6. Выбери правильный ответ. 1 р. 06 к. = ?
1)		160 к.
2)		106 к.
3)		16 к.
7. Выбери правильный ответ. Сколько на чертеже острых углов?
1)		один
2)		три
3)		два

Мини-олимпиада «Знатоки математики»

6 класс

Ф.И. _____________________________________________________   Дата: _____________________

1. Выбери правильный ответ. Какое число содержит 6 сотен, 2 единицы?
1)		62
2)		602
3)		620

2. Выбери правильный ответ. Какое число больше 350 на 1 десяток?
1)		450
2)		351
3)		360

3. Вычисли и впиши правильный ответ. 3000 + 40 = ….

4. Впиши пропущенное число.
590,  591,  …. ,  593
5. Выбери правильный ответ. 6 р. 8 к. = ?
1)		6 080 к.
2)		680 к.
3)		608 к.
6. Выбери правильный ответ. Что легче, килограмм железа или килограмм ваты?
1)		они равны
2)		железо
3)		вата
7. Выбери правильный ответ. Сколько на чертеже прямых углов?      1)  6           2)  7          3)  8

Мини-олимпиада «Знатоки математики»

7 класс

Ф.И. _____________________________________________________   Дата: _____________________

1. Выбери правильный ответ. Какое число содержит 5 тысяч, 7 сотен, 3 единицы?
1)		573
2)		5 730
3)		5 703

2. Вычисли и впиши правильный ответ. 700 000 + 2 000 = ….

3. Вычисли и впиши правильный ответ.

7 х 100 = ….

4. Вычисли и впиши правильный ответ.

2 400 : 10 = ….

5. Вычисли и впиши правильный ответ. 6 000 : 6 = ….

6. Выбери правильный ответ. 6 р. 05 к. = ?
1)		605 к.
2)		650 к.
3)		65 к.

7. Выбери правильный ответ. Сколько на чертеже треугольников?
1)		4
2)		5
3)		6

Мини-олимпиада «Знатоки математики»

9 класс

Ф.И. _____________________________________________________   Дата: _____________________

1. Выбери правильный ответ. Какое число содержит 3 десятка тысяч 2 сотни?
1)		30 020
2)		30 200
3)		300 200

2. Выбери правильный ответ. 80 000   +  5 000  + 30 = ?
1)		85 003
2)		85 030
3)		805 030

3. Вычисли и впиши правильный ответ.

135,6 х 10 = ….

4. Вычисли и впиши правильный ответ.
640,1 : 100 = ….
5. Выбери правильный ответ 1% от 120 будет
1)		1,2
2)		12,0
3)		1200
6. Выбери правильный ответ. 10 м 5 дм = ?
1)		10,05 м
2)		10,5 м
3)		10,5 дм

7. Выбери правильный ответ. Сколько на чертеже треугольников?              1)  5         2)  8       3)  6

Приложение 7

Итоги недели математики

Конкурс «Начерти, назови и посчитай фигуры»

I место:5«г», 5«е» кл.- Малков М., Гурьянова А.,

                                        Янгельская В., Эгамбердиева Р.,

                                       Штеблер П.                        

               6«г» кл. - Арсланова Д., Колоскова Ю., Некрасов Н.

               7«г» кл. – Шустов А., Яковлев Е.

               9«в», 9«г» кл.  – Бортникова  Д, Дегтярёва В.,

                                          Фирсова А., Шунина В., Ракутов А.,

                                          Бичурин Я.

II место: 5«г» ,5«е» кл. - Дрёмова К.,Фурманова О.,

                                        Жорабаев Ж., Додов П., Хайбулин Д.,

                                        Махмадов Б.

                   6«г» кл. - Потапова А., Мирзоев У., Подленчук С.

                   7«г» кл. – Кочкурова Я., Перевозчикова В.

                   9«в», 9«г» кл. – Васильева К. Шевелёв А.

III место:5«г», 5«е» кл.- Непочатых Д., Хакназоров Д.,

                                      Шарипов И., Колосов Н.,Чернышёв Э.

                  6«г» кл.- Маркушин Д., Корсаков М., Смирных А.

                  7«г» кл. – Васильев Д., Визгалов К., Лютиков А.

                  9«в , 9«г» кл. – Машинский Е., Коробейников М.,

                                         Ионов С., Елисеев А., Строганова О.

Конкурс «Отгадай кроссворд»

I место: 9«г», 6«г» кл.

II место: 5«г», 5«е», 9«в» кл.

III место: 7«г» класc

Мини – олимпиада

«Знатоки математики»

I место: 5«г», 5«е» кл. – Додов П., Эгамбердиева Р.

                 6«г» кл.     -----------------------

                7«г» кл. – Сухобрус Н.

                9«в»,  9«г» кл. - Шевелёв А., Исканьярова З.

II место: 5«г», 5«е» кл. – Янгельская В., Фурманова О.,

                                             Штеблер П., Чернышёв Э.,

                                             Махмадов Б., Хайбулин  Д.

                  6«г» кл.- Потапова А., Албаев М.

                  7«г» кл. – Потанин К., Визгалов К.

                  9«в», 9«г» кл. – Фирсова А., Василькова К.,

                                             Воробьёва А.,  Цыганов Е.

III место: 5«г», 5«е» кл. –Непочатых Д., Хакназоров Д.,

                                              Суббота М., Шарипов И.

                    6«г» кл.- Кирсанов К., Некрасов Н.

                    7 «г» кл. – Валеев Р., Яковлев Е.

                    9«в», 9«г» кл.- Ракутов А.

Используемая литература

1.     Аверьянова И.В., Лапшина Н.Н. Предметные недели и праздники. - Волгоград: Учитель, 2008.

2.     Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 классы. - Сборник № 1 М. «Владос», 2000

3.     Волина В.В. Занимательная математика для детей. - С.-Пб.: Лев и К, 1996.

4.     Перова М.Н. «Методика преподавания математики в коррекционной школе», «Владос», 1999

5.     Кордемский Б.А. «Математическая смекалка» М:, Наука, 1991

6.     Дынько В.А « 500 задач и заданий для детей».