Проверочная работа по теме "Весна, весна! И всё ей радо". (Программа "Перспектива" 2 класс")

Проверочная работа по теме «Весна, весна! И всё ей радо!»

1. Выбери нужные слова и закончи предложения.

Поэты и писатели очень внимательно относятся ________________________. Они тщательно их отбирают, чтобы создаваемая ими картина оживала в нашем_______________________. Поэты часто __________________________природу: лес, словно человек, радуется или плачет, солнце смеётся.

Изображение неодушевлённого предмета как одушевлённого, живого существа – это _______________________________.

Слова для выбора: воображении, олицетворение, к словам, одушевляют.

2. Прочитай стихотворение. Найди и подчеркни олицетворение

Весенний дождик

Дождевые лужицы

На земле.

Вьются капли весело

На стекле,

По крылечку прыгают,

Как горох.

Спать ложатся капельки

В тёплый мох. (В. Осеева)

3. Соедини название произведений и фамилии авторов

«Зима недаром злится» А. Майков

«Зелёные стихи» Ф. Тютчев

«Христос Воскрес» С. Чёрный

«Подснежники» А. Фет

«Уж верба вся пушистая» Т. Белозёров

4. Укажи автора сказки «Двенадцать месяцев» ____________________

5. Узнай героев сказки «Двенадцать месяцев» по следующим высказываниям. Напиши этих героев.

«Так уж не за грибами ли?»_______________________

«Погоди, девушка, не спеши! Братец Январь, уступи мне на час своё место».___________________

«Лесу тоже отдохнуть надо – не всё же его обирать!___________________

«Если не помешаю я вашей беседе, позвольте мне у костра погреться».____________________

6. Кто из братьев тебе понравился больше всего? Почему? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________